学生学习正姿椅架制造技术

学生学习正姿椅架是由结构相同的两部分组成，每部分的结构是由固定架（１）、限位架（５）、卡箍（８）、防止脊柱弯曲的顶柱（１０）组成，其特征在于：固定架（１）上焊接内置橡胶块（３）的两半环耳（２），其上开有滑槽（６）和凹槽（７）；限位架（５）插入两半环耳（２）内，由橡胶块（３）和螺栓（４）固定；卡箍（８）上开有纵向滑槽（１２），其上安装可调节的螺栓（１１）；卡箍（８）与固定架（１）通过联接螺栓（９）连接，联接螺栓（９）可在卡箍（８）的纵向凹槽（１２）内和固定架（１）的滑槽（６）内纵向、横向移动；顶柱（１０）由外套管和两内管组成，两内管套装在外套管的两端且可伸缩，顶柱（１０）的两端分别嵌入两固定架（１）的凹槽（７）内，且可在凹槽（７）内滑动，由定位螺栓定位。（*该技术在2011年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种学生学习正姿椅架，属于文教用具中的一种，尤其属于矫正学生座姿，保护学生视力的一种保健器具。学生在学习、看书中往往不自觉地会出现弯曲脊背、佝偻着胸或者身体前倾、离书本很近等不良习惯，这些习惯都将影响学生的身体健康。而目前对这种不良习惯的矫正只有靠学生自身的注意，没有任何外部设备来提醒、辅助学生改正不良姿势，为此，本人设计一种正姿椅架，给学生以外部扶助，帮助学生保持良好的坐姿。本技术的目的是提供一种易于安装和拆卸的学生学习正姿椅架，给学生以外部辅助和提醒，帮助学生改正不良的学习姿势，防止脊柱弯曲和因距离书本太近而引起的近视。本技术的结构是学生学习正姿椅架是由结构相同的两部分组成，每部分的结构是由固定架、限位架、卡箍、防止脊柱弯曲的顶柱组成，固定架上焊接内置橡胶块的两半环耳，固定架上开有滑槽和凹槽；限位架插入两半环耳内，由橡胶块和螺栓固定；卡箍上开有纵向滑槽，其上安装可调节的螺拴；卡箍与固定架通过联接螺栓连接，联接螺栓可在卡箍的纵向凹槽和固定架的滑槽内移动；顶柱由外套管和两内管构成，两内管套装在外套管的两端且可在外套管内伸缩，顶柱的两端分别嵌入两固定架的凹槽内且可在凹槽本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王沛泽，
申请(专利权)人：王沛泽，
类型：实用新型
国别省市：