桌板可任意角度悬停的课桌制造技术

本发明专利技术公开了一种桌板可任意角度悬停的课桌，包括桌板、底座、转动机构以及支撑机构，桌板与底座通过转动机构铰接，且转动机构在桌板相对底座转动时提供阻力，支撑机构包括推拉组件以及连动组件，推拉组件的第一端与底座固接，推拉组件第二端与连动组件的下端转动连接，连动组件的上端与桌板铰接，推拉组件与连动组件配合在受到驱动力的作用下带动桌板翻转并提供支撑力，转动机构与支撑机构配合提供支撑力使桌板在任意预设角度范围内悬停。使用本发明专利技术的课桌，能够任意角度翻转及悬停桌板，更方便使用者操作，任意角度施加超过一定力度的下压力实现缓降则使桌子的使用特别是公共场合的使用更安全。

A desk that can hover at any angle

The invention discloses a desk which can hover at any angle, including a desk, a base, a rotating mechanism and a supporting mechanism. The desk and the base are hinged by a rotating mechanism, and the rotating mechanism provides resistance when the desk rotates relative to the base. The supporting mechanism includes a push-pull component and a linkage component, the first end of the push-pull component is fixedly connected with the base, and the second end of the push-pull component is fixedly connected with the linkage group The lower end of the component is rotationally connected, the upper end of the coupling component is hinged with the table, the push-pull component and the coupling component cooperate under the action of the driving force to drive the table to turn over and provide the supporting force, and the rotation mechanism and the supporting mechanism cooperate to provide the supporting force to make the table hover within any preset angle range. The desk of the invention can be turned over and hovered at any angle, which is more convenient for the user to operate. The use of the desk, especially in public places, is safer when the downforce of any angle is applied to achieve slow drop.

【技术实现步骤摘要】
桌板可任意角度悬停的课桌
本专利技术涉及教学用具
，尤其涉及桌板可任意角度悬停的课桌。
技术介绍
现有的可翻转课桌虽可调节桌板的倾斜角度，但是不能在任意角度悬停或是需要手动开关控制，角度减小时无缓降或是需要拉到角度的顶端才能下降，或是下降装置本身有不安全因素。如一种课桌，桌板一端与课桌主体转动连接，桌板与课桌主体之间设有推拉组件，并通过推拉组件伸缩调节桌板倾角。推拉组件具有多个伸缩调节档位，每个调节档位分别对应相应的倾角。因而桌板倾角仅可选择几个固定的倾角。桌板倾角的可调节角度有限。且桌板下降时需要将桌板拉升到最大角度才能下降。而且桌板角度调节装置有压到手或是物体的安全风险。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供桌板可任意角度悬停的课桌，旨在解决现有技术中，桌板倾斜调节角度有限，无法连续调节桌板倾斜角度的问题。本专利技术提供了桌板可任意角度悬停的课桌，包括桌板、底座、转动机构以及支撑机构，所述桌板与所述底座通过所述转动机构桌板、底座、转动机构以及支撑机构，所述桌板与所述底座通过所述转动机构铰接，且所述转动机构在所述桌板相对所述底座转动时提供阻力，所述支撑机构包括推拉组件以及连动组件，所述推拉组件的第一端与所述底座固接，所述推拉组件第二端与所述连动组件的下端转动连接，所述连动组件的上端与所述桌板铰接，所述推拉组件与所述连动组件配合在受到驱动力的作用下带动所述桌板翻转并提供支撑力，所述转动机构与所述支撑机构配合提供支撑力使所述桌板在任意预设角度范围内悬停。通过设置桌板支撑机构以及转动机构，使得桌板与底座之间能够以在调节范围内无级别的任意角度悬停，适用不同身高的人使用，增大了产品的使用范围，提高了用户的体验度。进一步地，所述推拉组件的第二端底部与所述底座滚动连接，所述推拉组件的第二端能够向所述连动组件的方向伸出以驱动所述连动组件转动并推动所述桌板翻转，所述连动机构能够倾斜以配合所述桌板受到上提或下压的驱动力后的翻转，所述转动机构与所述支撑机构配合提供支撑力使所述桌板在任意预设角度范围内悬停。推拉组件为可伸缩、具有一定支撑力的杆件，支撑机构与转动机构配合在桌板上升时提供推力，在桌板悬停时提供支撑力。进一步地，所述支撑机构包括相对地设在所述桌板底壁两侧的第一支撑机构和第二支撑机构。桌板支撑机构分设在桌板底端两侧，能够使桌板倾斜和调节时的受力更加均衡。进一步地，所述第一支撑机构和第二支撑机构中的推拉组件均为气压杆；所述气压杆用于在外力作用下推动推动所述桌板向上翻转并与所述转动机构配合提供支撑所述桌板悬停的支撑力，以使所述桌板在任意角度悬停。进一步地，所述第一支撑机构或第二支撑机构中，其中一个的推拉组件为气压杆，另一个的推拉组件为阻尼杆；所述气压杆用于在外力作用下推动所述桌板向上翻转并与所述转动机构配合提供支撑所述桌板悬停的支撑力，以使所述桌板在任意角度悬停；所述阻尼杆用于在所述桌板受到大力下压时与所述转动机构配合增加所述桌板向下翻转的阻力，以防止所述桌板快速被压至水平面。气压杆和阻尼杆同时作用，当提升桌板时气压杆提供支撑力减小桌板上提的阻力，当下压桌板时阻尼杆提供阻力降低桌板下降的速度减少桌板下降过快压伤手指的风险。进一步地，所述推拉组件包括螺杆、与所述螺杆螺纹连接的螺母以及与所述螺杆的一端连接的驱动电机，所述连动组件的一端与所述螺母铰接，所述连动组件的另一端与所述桌板的底壁铰接；所述驱动电机驱动所述螺杆转动使所述螺母沿所述螺杆往复移动以驱动所述连动组件转动并带动所述桌板翻转。将手动驱动变换为电动驱动提高了桌板调节效率，提升了桌板支撑机构的自动化程度。进一步地，所述转动机构包括桌板安装板、下连接件以及设在所述桌板安装板和下连接件之间的阻尼转轴，所述桌板安装板与所述桌板的底壁连接，所述下连接件与所述底座固定连接，所述阻尼转轴用于增大所述桌板安装板相对所述下连接件转动的阻力。阻尼转轴进一步地增加桌板转动的阻力，提高桌板悬停的稳定性以及下降时的速度。进一步地，所述底座上远离所述转动机构的一端设有圆柱形支撑柱，且所述支撑柱与所述桌板抵接时所述桌板呈水平状态。设置支撑柱能够让使用者迅速的将桌板调整至水平位置，方便使用者使用。进一步地，所述支撑机构外还套设有安装管，所述支撑机构的两端分别从所述安装管的两端口伸出，所述安装管设在所述桌板和所述底座之间，所述安装管的下侧与所述底座相连，所述安装管的上侧与所述桌板之间留有间隙。桌板与安装管之间的空间能避免桌板完全下压时手指被夹伤，并且将其容置在安装管中避免异物进入导致推拉组件损坏，保持整体的简洁美观。进一步地，所述底座朝向所述桌板的一面内凹形成条形槽，所述支撑机构设在所述条形槽内，所述推拉组件的第一端与所述条型槽的内壁固定连接，所述连动机构的上端从所述条型槽的槽口伸出。将推拉组件和连动组件设在条形槽内增大了桌板与底座之间的空间。基于上述技术方案，与现有技术相比，本专利技术实施例提出的桌板可任意角度悬停的课桌，设在桌板和底座之间的桌板支撑机构能够使桌板在水平与60度使用角度之间任意角度实现自由翻转、悬停、缓降，并且无需开关控制的任意角度翻转及悬停，更方便使用者日常操作及使用，在任意角度施加超过一定力度的下压力实现缓降则使桌子的使用特别是公共场合的使用更安全。附图说明图1为本专利技术实施例一中的桌板可任意角度悬停的课桌的总体结构示意图；图2为本专利技术实施例一中的桌板可任意角度悬停的课桌的支撑机构以及转动机构的结构示意图；图3为本专利技术实施例一中的桌板可任意角度悬停的课桌的安装管的结构示意图。图4为本专利技术实施例一中的桌板可任意角度悬停的课桌的支撑机构的侧面结构示意图。具体实施方式为了使本专利技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本专利技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。需要说明的是，当元件被称为“固定于”或“设置于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或可能同时存在居中元件。当一个元件被称为是“连接于”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。另外，还需要说明的是，本专利技术实施例中的左、右、上、下等方位用语，仅是互为相对概念或是以产品的正常使用状态为参考的，而不应该认为是具有限制性的。以下结合具体实施例对本专利技术的实现进行详细的描述。实施例一如图1和图2所述，分别为本实施例中的桌板可任意角度悬停的课桌的结构示意图以及支撑机构2和转动机构15的结构示意图。本实施例中，桌板1通过支撑机构2和转动机构15调节与底座3之间的倾斜角度，并且提供支撑力使得桌板1在任意角度悬停。其中，转动机构15用于提供阻力，降低桌板1相对底座3转动的速度。支撑机构2包括推拉组件9以及连动机构5，推拉组件9与所述连动组件5配合在受到驱动力的作用下带动桌板1翻转并提供支撑力，转动机构15与支撑机构2配合提供支撑力使桌板1在任意预设角度范围内悬停。本实施例中，桌板1相对底本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.桌板可任意角度悬停的课桌，其特征在于，包括桌板、底座、转动机构以及支撑机构，所述桌板与所述底座通过所述转动机构铰接，且所述转动机构在所述桌板相对所述底座转动时提供阻力，所述支撑机构包括推拉组件以及连动组件，所述推拉组件的第一端与所述底座固接，所述推拉组件第二端与所述连动组件的下端转动连接，所述连动组件的上端与所述桌板铰接，所述推拉组件与所述连动组件配合在受到驱动力的作用下带动所述桌板翻转并提供支撑力，所述转动机构与所述支撑机构配合提供支撑力使所述桌板在任意预设角度范围内悬停。/n

【技术特征摘要】
1.桌板可任意角度悬停的课桌，其特征在于，包括桌板、底座、转动机构以及支撑机构，所述桌板与所述底座通过所述转动机构铰接，且所述转动机构在所述桌板相对所述底座转动时提供阻力，所述支撑机构包括推拉组件以及连动组件，所述推拉组件的第一端与所述底座固接，所述推拉组件第二端与所述连动组件的下端转动连接，所述连动组件的上端与所述桌板铰接，所述推拉组件与所述连动组件配合在受到驱动力的作用下带动所述桌板翻转并提供支撑力，所述转动机构与所述支撑机构配合提供支撑力使所述桌板在任意预设角度范围内悬停。


2.如权利要求1所述的桌板可任意角度悬停的课桌，其特征在于，所述推拉组件的第二端底部与所述底座滚动连接，所述推拉组件的第二端能够向所述连动组件的方向伸出以驱动所述连动组件转动并推动所述桌板翻转，所述连动机构能够倾斜以配合所述桌板受到上提或下压的驱动力后的翻转，所述转动机构与所述支撑机构配合提供支撑力使所述桌板在任意预设角度范围内悬停。


3.如权利要求2所述的桌板可任意角度悬停的课桌，其特征在于，所述支撑机构包括相对地设在所述桌板底壁两侧的第一支撑机构和第二支撑机构。


4.如权利要求3所述的桌板可任意角度悬停的课桌，其特征在于，所述第一支撑机构和第二支撑机构中的推拉组件均为气压杆；所述气压杆用于在外力作用下推动所述桌板向上翻转并与所述转动机构配合提供支撑所述桌板悬停的支撑力，以使所述桌板在任意角度悬停。


5.如权利要求3所述的桌板可任意角度悬停的课桌，其特征在于，所述第一支撑机构或第二支撑机构中，其中一个的推拉组件为气压杆，另一个的推拉组件为阻尼杆；所述气压杆用于在外力作用下推动所述桌板向上翻转并与所述转动机构配合提供支撑所述桌板悬...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈娅芳，李政军，
申请(专利权)人：湖南新云网科技有限公司，
类型：发明
国别省市：湖南;43