一种用于英语教学多场景切换匹配的演示装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及教学演示设备技术领域，且公开了一种用于英语教学多场景切换匹配的演示装置，包括底座；框架，所述框架设于底座的上端面；切换组件，所述切换组件设于框架的内部，切换组件为偶数个，偶数个切换组件对称分布于框架内的两侧；柔性面板，所述柔性面板设于框架的内部，柔性面板与切换组件一一对应连接；锁紧组件，所述锁紧组件设于框架上，用于对柔性面板组件的收纳和展开状态进行锁死。本发明专利技术通过采用多个可收纳展开的柔性面板的配合使用，使得可实现多种演示场景的切换以及匹配。

A demonstration device for multi scene switching and matching in English Teaching

The invention relates to the technical field of teaching demonstration equipment, and discloses a demonstration device for English teaching multi scene switching matching, including a base; a frame, the frame is arranged on the upper end face of the base; a switching component, the switching component is arranged inside the frame, the switching components are even, the even switching components are symmetrically distributed on both sides of the frame; a flexible panel, the The flexible panel is arranged inside the frame, and the flexible panel is connected with the switching component one by one; the locking component is arranged on the frame, which is used to lock the storage and expansion state of the flexible panel component. The invention can realize the switching and matching of various demonstration scenes by using multiple flexible panels which can be collected and expanded.

【技术实现步骤摘要】
一种用于英语教学多场景切换匹配的演示装置
本专利技术涉及教学演示设备
，具体为一种用于英语教学多场景切换匹配的演示装置。
技术介绍
在英语教学过程中，为了加深学生对知识点的印象以及提高学生对知识的理解，经常会使用场景演示的方式将知识点转化为更加直观的内容，利用各种场景之间的配合，达到更好的传授知识点的效果。目前，现有的演示装置在使用过程中受到板面结构的影响，通常只有单板或者双板结构，在实际的教学演练过程中，场景的配合越多，就越容易加深学生对知识点的连接，因此，单板或者双板结构难以满足教学需求，其次，单板或者双板的面积尺寸有限制以及切换方式单一，当遇到知识点需要多种场景不断切换来演示时，单板或者双板结构难以满足教学需求；因此，需要一种多板面切换机构应用到教学演示装置中，以解决上述问题。
技术实现思路
为了解决现有技术的上述问题，本专利技术的用于英语教学多场景切换匹配的演示装置，通过采用柔性面板代替传统硬质板，并利用多个柔性面板可切换的方式，使得多个演示场景之间可相互匹配，可完全满足教学演示的需求。为了达到上述目的，本专利技术提供的一种用于英语教学多场景切换匹配的演示装置，包括：底座；框架，所述框架设于底座的上端面；切换组件，所述切换组件设于框架的内部，切换组件为偶数个，偶数个切换组件对称分布于框架内的两侧；柔性面板，所述柔性面板设于框架的内部，柔性面板与切换组件一一对应连接；锁紧组件，所述锁紧组件设于框架上，用于对柔性面板组件的收纳和展开状态进行锁死。优选的，所述框架包括上盖板、下盖板、两个侧板、隔板、背板和两个前挡板，所述上盖板与下盖板呈上下对称设置，两个所述侧板设于上盖板与下盖板之间的两侧，所述隔板设于上盖板与下盖板之间的中部，所述背板设于上盖板与下盖板之间的后端，两个所述前挡板设于上盖板与下盖板之间前端的两侧，两个前挡板与隔板之间具有为面板通过的通道。优选的，所述切换组件包括两端分别转动连接于上盖板与下盖板相对一侧面上的转棍，转棍的两端设有转轴，转轴的外侧设有呈螺旋状的扭簧，所述上盖板与所述下盖板对应于转轴的位置设有用于安装转轴的呈“T”型的安装槽，安装槽内腔直径较大部分的内壁设有第一固定块，第一固定块与扭簧的一端连接，转轴的外侧设有第二固定块，第二固定块与扭簧的另一端连接。优选的，所述柔性面板绕设于转棍的外侧，柔性面板的一端穿过通道延伸于框架的外侧。优选的，所述锁紧组件包括卡块和挡板，所述卡块分别设于柔性面板的两端，卡块位于框架的外侧，同一柔性面板两端卡块的后端面分别与上盖板、下盖板的前端面接触，用于将柔性面板的一端保持在框架的外侧，所述挡板具有四个，四个挡板分别设于上盖板与下盖板前端面的两侧。优选的，所述上盖板与下盖板对应于挡板的位置设有用于收纳挡板的容置槽，挡板的一端插入容置槽的内部并转动连接于容置槽上下两端内壁之间。优选的，所述挡板背向隔板的一端面设有呈“V”形的卡槽，所述卡块一端设为与所述卡槽相适配的“V”形，所述卡槽与柔性面板一一对应，当拉动柔性面板一端，使得柔性面板贴附在前挡板表面时，柔性面板的卡块可与一卡槽相互对应。本专利技术具备以下有益效果：通过采用柔性面板作为演示场景展示板，并配合切换机构和锁紧机构，可实现两侧柔性面板之间的相互匹配，进而完成不同柔性面板上演示场景之间的相互匹配，实现以多面板切换为途径，获得较好的教学场景演示效果。附图说明图1为本专利技术示意图；图2为图1中A处放大图；图3为图1中B处放大图；图4为本专利技术框架示意图；图5为本专利技术框架的拆分示意图；图6为本专利技术剖视图；图7为图6中C处放大图；图8为本专利技术安装槽的示意图；图9为本专利技术转棍的示意图；图10为本专利技术其中一实施例中挡块与卡块的示意图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。如图1-9所示，本专利技术提供一种技术方案：一种用于英语教学多场景切换匹配的演示装置，包括底座10、框架20、切换组件30、柔性面板40和锁紧组件50，底座10设于框架20的下端面，用于支撑整个切换机构，框架20用于容纳切换组件30和柔性面板40，切换组件30与柔性面板40一一对应，切换组件30用于各个柔性面板40的切换，柔性面板40具有形变功能，可在收纳与展开状态之间切换，锁紧组件50用于对柔性面板40的收纳与展开状态进行锁死，一方面防止柔性面板40完全收纳进入框架20内无法被展开，另一方面可在柔性面板40被展开之后保持其展开状态用于教学演示。框架20设于底座10的上端面，框架20包括上盖板200、下盖板201、两个侧板202、隔板203、背板204和两个前挡板205，上盖板200与下盖板201呈上下对称设置，两个侧板202设于上盖板200与下盖板201之间的两侧，具体的，两个侧板202均通过螺钉与上盖板200、下盖板201连接固定，隔板203设于上盖板200与下盖板201之间的中部，隔板203将框架20的内腔分隔为左右两个相同的部分，具体的，隔板203与上盖板200、下盖板201之间通过螺钉连接固定，背板204设于上盖板200与下盖板201之间的后端，具体的，背板204与上盖板200、下盖板201之间通过螺钉连接固定，两个前挡板205设于上盖板200与下盖板201之间前端的两侧，具体的，两个前挡板205与上盖板200、下盖板201之间通过螺钉连接固定，两个前挡板205与隔板203之间具有为面板通过的通道206，通道206用于柔性面板40从框架20内伸出，并呈现为贴附在前挡板205表面的展开状态，上盖板200与下盖板201对应于挡板501的位置设有用于收纳挡板501的容置槽60，挡板501的一端插入容置槽60的内部并转动连接于容置槽60上下两端内壁之间，容置槽60内壁朝向隔板203的一侧与挡板501朝向隔板203一侧的表面接触，使得挡板501可转动到容置槽60内进行收纳，而在挡板501转动到垂直于框架20表面时，挡板501与容置槽60内壁接触的一侧之间相互抵接，使得挡板501在受到卡块500的作用力时，挡板501依然可保持垂直于框架20表面的状态，进而达到有效固定卡块500实现固定展开的柔性面板40的效果；切换组件30设于框架20的内部，切换组件30为偶数个，偶数个切换组件30对称分布于框架20内的两侧，本实施例采用切换组件30为偶数个，可使得切换组件30位于框架20两侧呈均分状态，使得位于框架20两侧的切换组件30一一对应，同时，也是的位于框架20两侧的柔性面板40之间形成一一对应关系，更加便于柔性面板40切换过程中，实现一一对应的效果，进而达到便于不同场景演示之间的匹配，当然，在其他本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于英语教学多场景切换匹配的演示装置，其特征在于，包括：/n底座(10)；/n框架(20)，所述框架(20)设于底座(10)的上端面；/n切换组件(30)，所述切换组件(30)设于框架(20)的内部，切换组件(30)为偶数个，偶数个切换组件(30)对称分布于框架(20)内的两侧；/n柔性面板(40)，所述柔性面板(40)设于框架(20)的内部，柔性面板(40)与切换组件(30)一一对应连接；/n锁紧组件(50)，所述锁紧组件(50)设于框架(20)上，用于对柔性面板(40)组件的收纳和展开状态进行锁死。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于英语教学多场景切换匹配的演示装置，其特征在于，包括：
底座(10)；
框架(20)，所述框架(20)设于底座(10)的上端面；
切换组件(30)，所述切换组件(30)设于框架(20)的内部，切换组件(30)为偶数个，偶数个切换组件(30)对称分布于框架(20)内的两侧；
柔性面板(40)，所述柔性面板(40)设于框架(20)的内部，柔性面板(40)与切换组件(30)一一对应连接；
锁紧组件(50)，所述锁紧组件(50)设于框架(20)上，用于对柔性面板(40)组件的收纳和展开状态进行锁死。


2.根据权利要求1所述的一种用于英语教学多场景切换匹配的演示装置，其特征在于：所述框架(20)包括上盖板(200)、下盖板(201)、两个侧板(202)、隔板(203)、背板(204)和两个前挡板(205)，所述上盖板(200)与下盖板(201)呈上下对称设置，两个所述侧板(202)设于上盖板(200)与下盖板(201)之间的两侧，所述隔板(203)设于上盖板(200)与下盖板(201)之间的中部，所述背板(204)设于上盖板(200)与下盖板(201)之间的后端，两个所述前挡板(205)设于上盖板(200)与下盖板(201)之间前端的两侧，两个前挡板(205)与隔板(203)之间具有为面板通过的通道(206)。


3.根据权利要求1所述的一种用于英语教学多场景切换匹配的演示装置，其特征在于：所述切换组件(30)包括两端分别转动连接于上盖板(200)与下盖板(201)相对一侧面上的转棍(300)，转棍(300)的两端设有转轴(301)，转轴(301)的外侧设有呈螺旋状的扭簧(302)，所述上盖板(200)与所述下盖板(201)对应于转轴(301)的位置设有用于安装转轴(301)的呈“T”型的安装槽(303)，安装槽(303)内腔...

【专利技术属性】
技术研发人员：孔媛，孔亚，
申请(专利权)人：济宁医学院，
类型：发明
国别省市：山东;37