一种儿童学习和游戏两用的计数器制造技术

本发明专利技术公开了一种儿童学习和游戏两用的计数器，包括盒盖和盒体，盒盖通过弹性带与盒体连接，用于打开和盖合所述盒体。盒体的内部设有容置槽，容置槽的内壁一侧设置有框架，框架与盒体可转动连接，容置槽用于容纳框架。框架上插接有多根U型滑杆，U型滑杆上套有算珠。盒盖的上表面和盒体的下表面均设有棋格。通过上述设置，儿童在学习时可以将盒盖旋转360度到盒体的底部，节省空间。当需要游戏时，可以将框架旋转90度放置到容置槽内，便于收纳，将U型滑杆从框架中拔出来，取出算珠当作棋子，配合盒盖上表面的棋格，进行五子棋游戏。本发明专利技术在计算简单数学和开发智力的同时，能够为儿童提供娱乐性，扩展了儿童的学习能力。

A counter for children's learning and playing

The invention discloses a counter for both children's learning and playing, which comprises a box cover and a box body. The box cover is connected with the box body through an elastic belt for opening and closing the box body. The inner part of the box body is provided with a holding groove, one side of the inner wall of the holding groove is provided with a frame, the frame and the box body can be rotationally connected, and the holding groove is used for holding the frame. A plurality of U-shaped sliding rods are inserted on the frame, and the U-shaped sliding rod is sleeved with calculation beads. The upper surface of the box cover and the lower surface of the box body are provided with checkers. Through the above settings, children can rotate the box cover 360 degrees to the bottom of the box body during learning, saving space. When the game is needed, the frame can be rotated 90 degrees and placed in the holding groove for easy storage. Pull the U-shaped slider out of the frame, take out the calculation ball as a chess piece, and cooperate with the chess piece on the top surface of the box cover to play Gobang game. While calculating simple mathematics and developing intelligence, the invention can provide entertainment for children and expand children's learning ability.

【技术实现步骤摘要】
一种儿童学习和游戏两用的计数器
本专利技术涉及一种计数器，具体涉及一种儿童学习和游戏两用的计数器。
技术介绍
随着社会的发展进步，幼儿的启智教育越来越受到人们的重视，在启智的方法上，人们更多的事选择从数理的角度去开发幼儿的智力，传统的做法是从数数和简单的加减运算开始，在儿童初学数学当中，对于数的认知常用的计算工具为计数器，但现有的计数器存在以下不足之处：1、现有技术中，市场上现有多种仿造传统计数器式样而做的儿童用计数器，式样单一、体积较大，且携带不方便；2、现有技术中，儿童用的计数器功能性较为单一，只能用来做简单的计算，一般儿童在使用一段时间后，易产生视觉疲劳和厌倦感，导致儿童会对计数器产生排斥。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种儿童用的既可以学习又可以游戏的计数器，寓教于乐，携带方便。为实现上述目的，本专利技术的一种儿童学习和游戏两用的计数器包括盒盖和盒体，所述盒体的内部设有容置槽，所述容置槽的内壁一侧设置有框架，所述框架与盒体可转动连接，所述容置槽用于容纳框架；所述框架上插接有多根U型滑杆，所述U型的中部套接有算珠；所述盒盖通过弹性带与所述盒体连接，用于打开和盖合所述盒体；所述盒盖的上表面或者盒体的下表面设有棋格。进一步地，所述多个U型滑杆均匀并排设置于所述框架上，所述每个U型滑杆上串有十个算珠。进一步地，所述算珠的颜色为两种，一种白色，另一种黑色，所述相邻U型滑杆上的算珠的两种颜色间隔设置。本专利技术的有益效果是：1、通过设置盒盖、盒体、销杆及容置槽，实现了便于折叠收纳、提高适用性的优点，盒盖与盒体采用了弹性连接的方式，盒盖可以旋转360度置于盒体的下方，节省学习和游玩空间。2、U型滑杆与框架采用插接的方式，便于拆装算珠，同时黑白双配的算珠搭配盒盖和盒体上设有的棋格，可配合起来用作儿童闲暇时供儿童玩五子棋，本专利技术在儿童计数器，计算简单数学和开发智力的同时，能够为儿童提供娱乐性，扩展儿童的学习能力。附图说明图1为本专利技术的结构示意图；图2为图1中A-A向的剖示图；图3为图1的俯视图；图4为盒盖盖合在盒体上的示意图；图5为图4的俯视图。图中，1-盒盖；2-盒体；3-弹性带；4-容置槽；5-框架；51-凸台；6-U型滑杆；7-算珠；8-棋格；9-销杆；10-阶梯套孔；11-限位环，12-把手。具体实施方式下面结合附图对本专利技术作进一步详细说明。如图1和图3所示，一种儿童学习和游戏两用的计数器，包括盒盖1和盒体2，盒体2的内部设有容置槽4，容置槽4的内壁一侧设置有框架5，框架5与盒体2可转动连接，容置槽4用于容纳框架5，当学习结束时，可以方便地将框架5旋转90度放置到容置槽内，优化空间布置，并保护框架5。框架5上插接有多根U型滑杆6，U型滑杆6的中部套接有算珠7。盒盖1通过弹性带3与盒体2连接，用于打开和盖合盒体2；盒盖1的上表面或者盒体2的下表面设有棋格8。在盒盖1和盒体2上均设有把手12。弹性带3有两根，弹性带3为生活中常用的松紧带，用弹性带的好处是，当打开盒盖，进行计数器学习时，可以将盒盖1通过弹性带3旋转360度放置在盒体2的底部，不占用空间，使用方便。在盒盖1内也设有和容置槽4相同的凹槽。如图2所示，框架5的底部置于容置槽4内的一侧，框架5通过销杆(9)与盒体2可转动连接。框架5下部设有对称凸台51，凸台51上设有阶梯套孔10，U型滑杆6的底端插接在阶梯套孔10内，U型滑杆6的底端套设有限位环11。当需要进行五子棋游戏时，将U型滑杆6从凸台51上拔下来，为了防止算珠从U型滑杆上散落，设置了限位环11，这时将限位环12取下，算珠7就可以取下来了，这种设置考虑细腻，设计巧妙。限位环11为橡胶圈。有多个U型滑杆6均匀分布于框架5上，U型滑杆6上串有十个算珠7，算珠7的截面为椭圆形，计数器可以进行简单地计数和计算，适合于儿童。算珠7的颜色为两种，一种白色，另一种黑色，相邻两个U型滑杆6上的算珠7颜色不相同。如图4所示，当学习和游戏结束时，将盒盖1盖合在盒体2上，计数器收纳在盒体2里，起到保护作用，在盒盖1和盒体2上设置把手12，方便提握。如图5所示，当盒盖1与盒体2盖合在一起时，在盒盖1的上表面或盒体2的下表面上的棋格就会显示出来，方便进行五子棋游戏。上面结合附图对本专利技术的实施方式作了详细说明，但是本专利技术并不限于此，在所属
的技术人员所具备的知识范围内，在不脱离本专利技术宗旨的前提下可以作出的各种变化，都处于本专利技术权利要求的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿童学习和游戏两用的计数器，包括盒盖(1)和盒体(2)，所述盒盖(1)与盒体(2)通过弹性带(3)连接，所述盒体(2)的内部设置有容置槽(4)，所述容置槽(4)的内壁靠近所述弹性带(3)的一侧设置有框架(5)，所述框架(5)与所述盒体(2)可转动连接，所述容置槽(4)用于容纳框架(5)；所述框架(5)下部对称设有凸台(51)，所述凸台(51)上设有阶梯套孔(10)，所述框架(5)上还设有多个U型滑杆(6)，所述U型滑杆(6)的底端插接在所述阶梯套孔(10)内，所述U型滑杆(6)的底部套设有限位环(11)，所述U型滑杆(6)上套有算珠(7)；所述盒盖(1)的外表面或者盒体(2)的外表面设有棋格(8)。/n

【技术特征摘要】
1.一种儿童学习和游戏两用的计数器，包括盒盖(1)和盒体(2)，所述盒盖(1)与盒体(2)通过弹性带(3)连接，所述盒体(2)的内部设置有容置槽(4)，所述容置槽(4)的内壁靠近所述弹性带(3)的一侧设置有框架(5)，所述框架(5)与所述盒体(2)可转动连接，所述容置槽(4)用于容纳框架(5)；所述框架(5)下部对称设有凸台(51)，所述凸台(51)上设有阶梯套孔(10)，所述框架(5)上还设有多个U型滑杆(6)，所述U型滑杆(6)的底端插接在所述阶梯套孔(10)内，所述U型滑杆(6)的底部套设...

【专利技术属性】
技术研发人员：姜哲，吴彥婕，
申请(专利权)人：江苏师范大学，
类型：发明
国别省市：江苏;32