【技术实现步骤摘要】
本技术涉及连体桌椅，特别是一种适用于学校学生使用的、通过限制学生坐姿、从而有效地预防学生近视和脊锥骨变形的学校学生用保健桌椅。目前，我国中，小学使用的桌椅是分离的，学生在使用这样的桌椅时，为了图″舒服″，往往将椅子向后移，而爬在桌上看书，长期使用这样的桌椅，其结果是造成学生近视和脊锥骨变形，严重影响学生的身体健康。为了克服这一问题，现有技术中已出现了连体的桌椅，但大多为折叠式的，采用金属支撑件。为了省材，桌椅都是单柱支撑，书箱很小或根本没有放书包的位置，这样使得该桌椅在学校的适用性不强，存在着成本高、使用寿命短，学生进、出和起立不方便，放置书包困难等不足，不适合在学校使用。本技术的目的在于提供一种桌椅连体的、便于放置书包及学习用品的、方便学生进、出和站立的学校学生用保健桌椅。本技术的上述目的是通过这样的技术方案实现的，即一种学校学生用保健桌椅，由课桌和椅子连成一体构成；其特征在于椅子具有连接杆与课桌脚通过可调节的连接件固定；椅子座板的后边铰接在椅子的座板支架上；课桌的一侧设置有书包支撑板或书包箱；所述书包支撑板8或书包箱一侧的桌面相应加长。本技术的上述结构可...
【技术保护点】
一种学校学生用保健桌椅，由课桌（１）和椅子（２）连成一体构成；其特征在于：椅子（２）具有连接杆（３）与课桌脚通过可调节的连接件（４）固定；椅子座板（５）的后边铰接在椅子的座板支架（７）上；课桌的一侧设置有书包支撑板（８）或书包箱；所述书包支撑板（８）或书包箱一侧的桌面相应加长。
【技术特征摘要】
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