一种远程校园网络互动用学习终端制造技术

本实用新型专利技术公开了一种远程校园网络互动用学习终端，属于远程教学设备领域，一种远程校园网络互动用学习终端，包括学习终端本体和中央处理器，且中央处理器固定安装在学习终端本体内，中央处理器连接有电源模块、通讯模块、显示模块、存储模块、语音模块和定时模块，学习终端本体上设有USB接口，且USB接口的输出端与电源模块的输入端连接，通讯模块连接有教学服务器，显示模块的输出端连接有液晶触控屏，且液晶触控屏固定安装于学习终端本体前端，语音模块连接有耳麦，可以实现利用互联网技术实时共享和交流教学资源，学生也可以随时随地进行远程互动学习，充分调动学生的学习积极性，便于辅助学生提高学习效率和质量。

【技术实现步骤摘要】
一种远程校园网络互动用学习终端
本技术涉及远程教学设备领域，更具体地说，涉及一种远程校园网络互动用学习终端。
技术介绍
随着社会的发展，我国的教育事业越来越发达，各种教学的方式方法也层出不穷，传统的通过黑板板书的方式进行授课已经不能完全满足现代化教学的要求，因而逐渐发展出了多媒体教学方式，传统的多媒体教学系统通过投影仪将授课信息投影到屏幕上，然后由老师讲解，而授课用的课件大多为学校或教育局购买的第三方课件或者老师自己积累编写的课件。但是购买第三方课件教学成本较高，较为死板，无法应对不同地区不同学校的教学模式，后者编写较为麻烦，专业性和权威性较差，且缺乏不同学校不同老师间的教学交流，教学水平很难进步，学生也无法随时随地的利用教学课件进行学习和巩固。
技术实现思路
1．要解决的技术问题针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种远程校园网络互动用学习终端，它可以实现利用互联网技术实时共享和交流教学资源，学生也可以随时随地进行远程互动学习，充分调动学生的学习积极性，便于辅助学生提高学习效率和质量。2．技术方案为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案。一种远程校园网络互动用学习终端，包括学习终端本体和中央处理器，且中央处理器固定安装在学习终端本体内，所述中央处理器连接有电源模块、通讯模块、显示模块、存储模块、语音模块和定时模块，所述学习终端本体上设有USB接口，且USB接口的输出端与电源模块的输入端连接，所述通讯模块连接有教学服务器，所述显示模块的输出端连接有液晶触控屏，且液晶触控屏固定安装于学习终端本体前端，所述语音模块连接有耳麦，所述学习终端本体前端还固定安装有高清摄像头，且高清摄像头与中央处理器连接，所述学习终端本体上端铰接有与之相匹配的主防护盖，所述主防护盖前端内部固定连接有移动磁力块，所述学习终端本体前端内部固定连接有与移动磁力块相匹配的固定磁力块，可以实现利用互联网技术实时共享和交流教学资源，学生也可以随时随地进行远程互动学习，充分调动学生的学习积极性，便于辅助学生提高学习效率和质量。进一步的，所述中央处理器还连接有GPS定位模块，方便收集学生学习时的位置信息，进行记录和统计，方便进行大数据分析来合理优化教学资源的区域分配。进一步的，所述主防护盖左右两端均固定连接有弹性合页，所述弹性合页上转动连接有侧防护盖，便于遮盖学习终端本体的左右两端，不仅起到防护作用，且灰尘不易进入学习终端本体内部干扰电路。进一步的，所述主防护盖前端固定连接有固定袋，所述固定袋内插设有多片擦拭贴，所述固定袋上端开凿有弧形取出槽，便于学生取出从固定袋中取出擦拭贴擦拭液晶触控屏。进一步的，所述主防护盖远离移动磁力块一端固定连接有一对对称分布的L型绕线杆，便于将耳麦的导线缠绕在L型绕线杆上不易掉落。3．有益效果相比于现有技术，本技术的优点在于：（1）本方案可以实现利用互联网技术实时共享和交流教学资源，学生也可以随时随地进行远程互动学习，充分调动学生的学习积极性，便于辅助学生提高学习效率和质量。（2）中央处理器还连接有GPS定位模块，方便收集学生学习时的位置信息，进行记录和统计，方便进行大数据分析来合理优化教学资源的区域分配。（3）主防护盖左右两端均固定连接有弹性合页，弹性合页上转动连接有侧防护盖，便于遮盖学习终端本体的左右两端，不仅起到防护作用，且灰尘不易进入学习终端本体内部干扰电路。（4）主防护盖前端固定连接有固定袋，固定袋内插设有多片擦拭贴，固定袋上端开凿有弧形取出槽，便于学生取出从固定袋中取出擦拭贴擦拭液晶触控屏。（5）主防护盖远离移动磁力块一端固定连接有一对对称分布的L型绕线杆，便于将耳麦的导线缠绕在L型绕线杆上不易掉落。附图说明图1为本技术主防护盖展开时的结构示意图；图2为本技术主防护盖合上时的结构示意图；图3为本技术的功能模块图。图中标号说明：1学习终端本体、2中央处理器、3电源模块、4通讯模块、5显示模块、6存储模块、7语音模块、8耳麦、9教学服务器、10定时模块、11USB接口、12GPS定位模块、13主防护盖、14侧防护盖、15液晶触控屏、16移动磁力块、17固定袋、18擦拭贴、19L型绕线杆、20高清摄像头、21固定磁力块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。实施例1：请参阅图1-3，一种远程校园网络互动用学习终端，包括学习终端本体1和中央处理器2，且中央处理器2固定安装在学习终端本体1内，中央处理器2连接有电源模块3、通讯模块4、显示模块5、存储模块6、语音模块7和定时模块10，定时模块10用于产生时钟信号给系统提供实时时间，学习终端本体1上设有USB接口11，且USB接口11的输出端与电源模块3的输入端连接，利用USB接口11为电源模块3充电，通讯模块4连接有教学服务器9，教学服务器9上存储有大量教学资源，教师也可以通过教学服务器9进行实时教学直播，通讯模块4包括WIFI模块和4G模块，用于连接教学服务器9进行教学资源的浏览和下载，显示模块5的输出端连接有液晶触控屏15，且液晶触控屏15固定安装于学习终端本体1前端，用于显示教学信息，并提供学生进行指令输入，方便学生学习，存储模块6用于保存下载的教学资源，语音模块7连接有耳麦8，方便学生通过耳麦8观看教学视频或与老师进行沟通交流，不易被外界噪音干扰，学习终端本体1前端还固定安装有高清摄像头20，且高清摄像头20与中央处理器2连接，学习终端本体1上端铰接有与之相匹配的主防护盖13，用于保护学习终端本体1且减少灰尘粘附在液晶触控屏15上，主防护盖13前端内部固定连接有移动磁力块16，学习终端本体1前端内部固定连接有与移动磁力块16相匹配的固定磁力块21，利用移动磁力块16和固定磁力块21之间吸附力固定主防护盖13。请参阅图3，中央处理器2还连接有GPS定位模块12，方便收集学生学习时的位置信息，进行记录和统计，方便进行大数据分析来合理优化教学资源的区域分配。请参阅图1-2，主防护盖13左右两端均固定连接有弹性合页，弹性合页上转动连接有侧防护本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种远程校园网络互动用学习终端，包括学习终端本体（1）和中央处理器（2），且中央处理器（2）固定安装在学习终端本体（1）内，其特征在于：所述中央处理器（2）连接有电源模块（3）、通讯模块（4）、显示模块（5）、存储模块（6）、语音模块（7）和定时模块（10），所述学习终端本体（1）上设有USB接口（11），且USB接口（11）的输出端与电源模块（3）的输入端连接，所述通讯模块（4）连接有教学服务器（9），所述显示模块（5）的输出端连接有液晶触控屏（15），且液晶触控屏（15）固定安装于学习终端本体（1）前端，所述语音模块（7）连接有耳麦（8），所述学习终端本体（1）前端还固定安装有高清摄像头（20），且高清摄像头（20）与中央处理器（2）连接，所述学习终端本体（1）上端铰接有与之相匹配的主防护盖（13），所述主防护盖（13）前端内部固定连接有移动磁力块（16），所述学习终端本体（1）前端内部固定连接有与移动磁力块（16）相匹配的固定磁力块（21）。

【技术特征摘要】
1.一种远程校园网络互动用学习终端，包括学习终端本体（1）和中央处理器（2），且中央处理器（2）固定安装在学习终端本体（1）内，其特征在于：所述中央处理器（2）连接有电源模块（3）、通讯模块（4）、显示模块（5）、存储模块（6）、语音模块（7）和定时模块（10），所述学习终端本体（1）上设有USB接口（11），且USB接口（11）的输出端与电源模块（3）的输入端连接，所述通讯模块（4）连接有教学服务器（9），所述显示模块（5）的输出端连接有液晶触控屏（15），且液晶触控屏（15）固定安装于学习终端本体（1）前端，所述语音模块（7）连接有耳麦（8），所述学习终端本体（1）前端还固定安装有高清摄像头（20），且高清摄像头（20）与中央处理器（2）连接，所述学习终端本体（1）上端铰接有与之相匹配的主防护盖（13），所述主防护盖（13）前端内部固定连...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱盛杰，臧强，赵尾甜，
申请(专利权)人：广东书香教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44