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儿童少年阅读距离控制仪制造技术

技术编号:223608 阅读:173 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
一种儿童少年阅读距离控制仪,由内部伸缩管和外部套管叠套构成长度可调的支杆,支杆顶端为托板,底端为夹持基座,其特征是所述支杆与夹持基座之间为铰接,并且,对应于支杆的竖直位置,在支杆与夹持基座之间设置锁定件。本实用新型专利技术在不需使用时,直接将支杆由使用时锁定的直立状态翻转为沿桌面水平放置即可,无需拆卸。本已有技术相比,本实用新型专利技术结构简单,使用方便,安全性能可靠。(*该技术在2008年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及书桌附属装置。更具体地说,是一种设置在书桌内侧边沿,以控制伏案学习的人保持正确坐姿的阅读距离控制仪。众所周知,正确的坐姿对于生长发育中的少年儿童保护视力、预防脊柱弯曲变形置关重要。但许多少年儿童很难自觉做好这一点。为此,本申请人曾在专利号为91204976.6的技术专利说明书中公开了一种由托架、内管、套管、定位夹板以及夹紧螺钉等零件组成的儿童少年阅读距离控制仪。将其夹设在书桌边沿,通过调节由内管和套管构成的支杆的高度,以使位于支杆上端的耗架位于使用者所需的高度。使用者将下巴依托在托架上,以此来强迫伏案者保持正确的坐姿。但是,这种结构形式存在有一个不足之处,由于套管和定位夹板之间为固定联接,在不需要使用时,为了避免直立的支杆可能给孩子们带来不安全,只能通过拆卸夹紧螺钉,连同定位夹板和支杆整体卸下,这给使用带来极大的不便。本技术的目的在于避免上述现有技术中的不足之处,提供一种使用方便、安全性好的新型儿童少年阅读距离控制仪。本技术的目的通过如下技术方案实现。本技术由内部伸缩管和外部套管叠套构成长度可调的支杆,支杆顶端为托板,底端为夹持基座,其特征是所述支杆与夹持基座之间为铰接,并且,对应于支杆的竖直位置,在支杆与夹持基座之间设置锁定件。本技术在不需使用时,直接将支杆由使用时锁定的直立状态翻转为沿桌面水平放置即可,无需拆卸。与已有技术相比,本技术结构简单,使用方便,安全性能可靠。附图说明图1为本技术主视结构示意图。图2为本技术左视结构示意图。图3为本技术支杆翻转为水平状态俯视结构示意图。图4为本技术图1之A-A剖视示意图。图5为本技术外部套管底端主视结构示意图。图6为本技术外部套管底端侧视结构示意图。以下通过实施例,结合附图对本技术作进一步描述。实施例参见附图1、2,由内部伸缩管2和外部套管4叠套构成长度可调的支杆,支杆顶端为托板1,底端为夹持基座,通过将固定连接在内部伸缩管2上的定位手柄3卡入外部套管4管壁上开设的不同高度上的定位孔5中,即可改变支杆的长度,从而改变位于顶端的托板1的高度,以适应不同高度的使用者。为了使用方便,可以将内部伸缩管上的定位手柄和外部套管管壁上的定位孔均设置在内侧。参见附图3、4、5和附图6,本实施例中的支杆与夹持基座之间为铰接,并且,对应于支杆的竖直位置,在支杆与夹持基座之间设置锁定件。如图所示,支杆与夹持基座之间的铰接结构包括在外部套管4的底部通过菅颈6固定连接铰链轴7,相应设置的铰链轴孔8位于夹持基座中。具体实施中,外部套菅4、管颈6扣铰链轴7固定为一整体。夹持基座由连带夹具的基座底座9和基座上盖10构成,所述铰链轴孔8在基座底座9和基座上盖10上各占一半。为了便于安装,在基座上盖10的一侧,开设卡口。所述锁定件为锁定销11和开设在夹持基座中的基座销孔12以及铰链轴7中相应位置处的轴销孔13。为了避免锁定销丢失,可以将锁定销由链条挂接在夹持基座上。为了能同时满足伏案者应离开桌面一拳宽度的要求,本安施例中,将夹持基座的基座底座9适当增加宽度,以不超过一拳宽为宜。安装时,首先将基座底座9由夹紧螺栓14固定设置在桌沿上,再将外部套管4以其底端铰链轴7放入基座底座9的铰链轴孔8中,随后盖上基座上盖10,并铆固。使用时,通过将锁定销11插入基座销孔12和轴销孔13,即可将支杆锁定在竖直方向,根据不同使用者的身高,调整定位手柄至相应的定位槽中即可。从销孔中退出锁定销以解除锁定,此时翻转支杆,即可使支杆呈水平状态。权利要求1.一种儿童少年阅读距离控制仪,由内部伸缩管(2)和外部套管(4)叠套构成长度可调的支杆,支杆顶端为托板(1),底端为夹持基座,其特征是所述支杆与夹持基座之间为铰接,并且,对应于支杆的竖直位置,在支杆与夹持基座之间设置锁定件。2.根据权利要求1所述的儿童少年阅读距离控制仪,其特征是所述支杆与夹持基座之间的铰接结构包括在外部套管(4)的底部通过管颈(6)固定连接铰链轴(7),相应设置的铰链轴孔(8)位于夹持基座中。3.根据权利要求2所述的儿童少年阅读距离控制仪,其特征是所述夹持基座由连带夹具的基座底座(9)和基座上盖(10)构成,所述铰链轴孔(8)在基座底座(9)和基座上盖(10)上各占一半。4.根据权利要求2或3所述的儿童少年阅读距离控制仪,其特征在于所述锁定件为锁定销(11)和开设在夹持基座中的基座孔(12)以及铰链轴(7)中相应位置处的轴销孔(13)。专利摘要一种儿童少年阅读距离控制仪,由内部伸缩管和外部套管叠套构成长度可调的支杆,支杆顶端为托板,底端为夹持基座,其特征是所述支杆与夹持基座之间为铰接,并且,对应于支杆的竖直位置,在支杆与夹持基座之间设置锁定件。本技术在不需使用时,直接将支杆由使用时锁定的直立状态翻转为沿桌面水平放置即可,无需拆卸。本已有技术相比,本技术结构简单,使用方便,安全性能可靠。文档编号A47B41/00GK2323662SQ9822584公开日1999年6月16日 申请日期1998年1月16日 优先权日1998年1月16日专利技术者陈文彬, 陈尽好, 陈尽染, 汪态荣, 汪科夫 申请人:陈文彬本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种儿童少年阅读距离控制仪,由内部伸缩管(2)和外部套管(4)叠套构成长度可调的支杆,支杆顶端为托板(1),底端为夹持基座,其特征是所述支杆与夹持基座之间为铰接,并且,对应于支杆的竖直位置,在支杆与夹持基座之间设置锁定件。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:陈文彬陈尽好陈尽染汪态荣汪科夫
申请(专利权)人:陈文彬
类型:实用新型
国别省市:34[中国|安徽]

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