一种智慧黑板系统技术方案

本发明专利技术公开了一种智慧黑板系统。所述智慧黑板系统包括触控显示屏(1)、电子书写笔(2)和教室主机(3)，所述书写电子笔(2)的侧壁上设置有擦除部(22)，所述擦除部(22)从所述侧壁上凸起，所述书写电子笔(2)具有书写模式和擦除模式，所述书写电子笔(2)上进一步设置有模式开关(23)，所述模式开关(23)控制所述书写电子笔在书写模式和擦除模式之间转换；所述教室主机(3)将需要显示的图像信息输送至所述触控显示屏(1)。在本发明专利技术中，触控显示屏和电子书写笔组合使用，而且所述书写电子笔的侧壁上设置有擦除部，从而，通过擦除部在触控显示屏上的扫动而擦除在触控显示屏上书写的内容，擦除彻底且简便。

A Smart Blackboard System

【技术实现步骤摘要】
一种智慧黑板系统
本专利技术涉及教育科技
，特别是涉及一种智慧黑板系统。
技术介绍
在现有技术中，在教室中已经大量采用投影仪直接在传统黑板或投影专用屏上进行投影的方式来进行教学。但是，在教学的过程中，为了更灵活地进行教学，仍然经常需要进行板书。为此，教师使用各种记号笔在在黑板或屏幕上进行书写，书写后需要用常规的黑板擦或白板擦擦除掉书写的内容。因为记号笔书写的特点，存在不容易擦除干净的缺点，需要多次反复擦，劳动量大。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供便于擦除的智慧黑板系统。本专利技术中的智慧黑板，是指能够书写的板或屏，而不限于黑色的板。为实现上述目的，本专利技术提供一种智慧黑板系统，所述智慧黑板系统包括：触控显示屏、电子书写笔和教室主机，所述触控显示屏、电子书写笔与所述教室主机通讯连接，所述触控显示屏显示图像信息，并接收所述电子书写笔在所述触控显示屏上的书写输入和擦除输入；所述书写电子笔的一端处设置有笔尖，所述书写电子笔的侧壁上设置有擦除部，所述擦除部从所述侧壁上凸起，所述书写电子笔具有书写模式和擦除模式，所述书写电子笔上进一步设置有模式开关，所述模式开关控制所述书写电子笔在书写模式和擦除模式之间转换；所述教室主机将需要显示的图像信息输送至所述触控显示屏，所述图像信息包括基本图像信息和书写图像信息，所述教室主机将所述基本图像信息和书写图像信息叠加融合后输送至所述触控显示屏。优选地，所述教室主机包括书写图像信息存储单元，在所述书写电子笔处于书写模式时，所述教室主机根据所述触控显示屏检测到的书写输入，动态修改书写图像信息存储单元存储的书写图像信息，在所述书写图像信息中增加书写线条；在所述书写电子笔处于擦除模式时，所述教室主机根据所述触控显示屏检测到的擦除输入，动态修改书写图像信息存储单元存储的书写图像信息，将擦除区域修改为透明，或者将擦除区域修改为不透明的背景色。优选地，所述模式开关包括姿态传感器，所述姿态传感器检测所述书写电子笔相对于竖直方向的夹角，当所述夹角小于等于第一设定角度时，所述模式开关将所述书写电子笔设置为擦除模式；当所述夹角大于等于第二设定角度时，所述模式开关将所述书写电子笔设置为书写模式，其中，所述第二设定角度大于等于所述第一设定角度。优选地，所述擦除部包括第一擦除子边和第二擦除边，所述第一擦除边和第二擦除边在周向上对置设置，且所述第一擦除边的长度大于所述第二擦除边的长度。优选地，所述触控显示屏包括位于外层的透明触摸屏、位于内层的LCD液晶屏、以及位于透明触摸屏和LCD液晶屏之间的透明双稳态液晶屏，所述透明触摸屏的最外层面板为钢化玻璃材质，玻璃表面通过蚀刻技术具有防眩光的作用，在书写模式下，所述LCD液晶屏显示所述基本图像信息；所述透明双稳态液晶屏由于电子书写笔书写作用直接显示书写线条，在擦除模式下，将所述透明双稳态液晶屏设置为透明，所述LCD液晶屏显示叠加融合后的基本图像信息和书写图像信息。优选地，所述擦除部包括第一擦除凸部和第二擦除凸部，所述第一擦除凸部和第二擦除凸部在所述书写电子笔的长度方向上相互间隔开。优选地，所述第一擦除凸部和/或所述第二擦除凸部设置为能够沿着相对于所述侧壁在所述书写电子笔的长度方向上运动。优选地，所述书写电子笔上带有颜色选择开关，所述颜色选择开关为滑动开关，具有三个滑动位置，中间位置为关闭位置，一侧的位置为常规书写颜色，将书写颜色设置为蓝色或黑色，另一侧的位置为特殊标记颜色，将书写颜色设置为半透明的红色或黄色。优选地，所述书写电子笔上设置有压力传感器，检测所述笔尖处的压力大小；以及/或者所述书写电子笔上设置有拾音器。优选地，所述书写电子笔带有充电电池和充电插头，所述充电插头为活动式，能够在伸出状态和收回状态之间切换，所述触控显示屏的侧面带有充电插口。在本专利技术中，触控显示屏和电子书写笔组合使用，而且所述书写电子笔的侧壁上设置有擦除部，从而，通过擦除部在触控显示屏上的扫动而擦除在触控显示屏上书写的内容，擦除彻底且简便。附图说明图1是根据本专利技术一实施例的智慧黑板系统的示意图。图2是书写电子笔的示意图。图3是触控显示屏的示意图。附图标记：1触控显示屏25充电插头2电子书写笔26压力传感器3教室主机27姿态传感器11透明触摸屏28充电电池12双稳态液晶屏29弹簧13LCD液晶屏221第一擦除边21笔尖222第二擦除边22擦除部223第一擦除凸部23模式开关224第二擦除凸部24激光指示灯具体实施方式在附图中，使用相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面结合附图对本专利技术的实施例进行详细说明。在本专利技术的描述中，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术保护范围的限制。参见图1，本专利技术一实施例的智慧黑板系统包括：触控显示屏1、电子书写笔2和教室主机3。所述触控显示屏1、电子书写笔2与所述教室主机3通讯连接。教室主机3用于控制教室内的所有相关电子设备，例如，教室主机3控制触控显示屏1、电子书写笔2、投影仪、摄像仪、音频装置(包括麦克风和拾音器)、课堂打卡装置等。在本专利技术中，教室主机3不是必须的。触控显示屏1可以自身带有内置的控制单元，相当于一体机。此外，教师主机3还可以集成在触控显示屏中。这也在本专利技术的保护范围之内。教室主机3将需要显示的图像信息输送至所述触控显示屏1，所述图像信息包括基本图像信息和书写图像信息，所述教室主机将所述基本图像信息和书写图像信息叠加融合后输送至所述触控显示屏1。叠加融合方式，通常采用“透明”方式进行叠加，且书写图像信息位于上方。也就是说，书写图像信息仅仅在具有非透明像素的部位处覆盖基本图像信息的相应部位。这类似与OSD信息的叠加。或者可以将书写图像信息看作一种特殊的OSD信息。相应地，所述教室主机3包括书写图像信息存储单元，用于存储书写图像信息。有利的是，书写图像信息存储在快速存取存储器上，以提高响应速度。例如，在处于书写模式时，可以将书写图像信息加载至教室主机的内存中。在所述书写电子笔2处于书写模式时，所述教室主机3根据所述触控显示屏1检测到的书写输入，动态修改书写图像信息存储单元存储的书写图像信息，在所述书写图像信息中增加书写线条；在所述书写电子笔2处于擦除模式时，所述教室主机3根据所述触控显示屏1检测到的擦除输入，动态修改书写图像信息存储单元存储的书写图像信息，将擦除区域修改为透明，或者将擦除区域修改为不透明的背景色。本专利技术中的智慧黑板，大体上相当于触控显示屏1，是指能够书写的板或屏，而不限于黑色的板。通过在触控显示屏1上画动，可以在触控显示屏1上显示画动的路径，进而实现“在黑板上写字”的效果。在需要擦除特定区域上的书写内容时，在擦除模式下，通过擦除装置在触控显示屏上的扫动，“擦除”扫过区域的书写内容。在本专利技术中，触控显示屏是指通过在屏幕上画动，能够在屏幕上显示画动路径痕迹的显示屏。在一个实施例中，触控显示屏的外层为触摸屏，用于获取触控信号；内层为LCD液晶屏。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智慧黑板系统，其特征在于，包括：触控显示屏(1)、电子书写笔(2)和教室主机(3)，所述触控显示屏(1)、电子书写笔(2)与所述教室主机(3)通讯连接，所述触控显示屏(1)显示图像信息，并接收所述电子书写笔(2)在所述触控显示屏(1)上的书写输入和擦除输入；所述书写电子笔(2)的一端处设置有笔尖(21)，所述书写电子笔的侧壁上设置有擦除部(22)，所述擦除部(22)从所述侧壁上凸起，所述书写电子笔(2)具有书写模式和擦除模式，所述书写电子笔(2)上进一步设置有模式开关(23)，所述模式开关(23)控制所述书写电子笔在书写模式和擦除模式之间转换；所述教室主机(3)将需要显示的图像信息输送至所述触控显示屏(1)，所述图像信息包括基本图像信息和书写图像信息，所述教室主机将所述基本图像信息和书写图像信息叠加融合后输送至所述触控显示屏(1)。

【技术特征摘要】
1.一种智慧黑板系统，其特征在于，包括：触控显示屏(1)、电子书写笔(2)和教室主机(3)，所述触控显示屏(1)、电子书写笔(2)与所述教室主机(3)通讯连接，所述触控显示屏(1)显示图像信息，并接收所述电子书写笔(2)在所述触控显示屏(1)上的书写输入和擦除输入；所述书写电子笔(2)的一端处设置有笔尖(21)，所述书写电子笔的侧壁上设置有擦除部(22)，所述擦除部(22)从所述侧壁上凸起，所述书写电子笔(2)具有书写模式和擦除模式，所述书写电子笔(2)上进一步设置有模式开关(23)，所述模式开关(23)控制所述书写电子笔在书写模式和擦除模式之间转换；所述教室主机(3)将需要显示的图像信息输送至所述触控显示屏(1)，所述图像信息包括基本图像信息和书写图像信息，所述教室主机将所述基本图像信息和书写图像信息叠加融合后输送至所述触控显示屏(1)。2.如权利要求1所述的智慧黑板系统，其特征在于，所述教室主机(3)包括书写图像信息存储单元，在所述书写电子笔(2)处于书写模式时，所述教室主机(3)根据所述触控显示屏(1)检测到的书写输入，动态修改书写图像信息存储单元存储的书写图像信息，在所述书写图像信息中增加书写线条；在所述书写电子笔(2)处于擦除模式时，所述教室主机(3)根据所述触控显示屏(1)检测到的擦除输入，动态修改书写图像信息存储单元存储的书写图像信息，将擦除区域修改为透明，或者将擦除区域修改为不透明的背景色。3.如权利要求1所述的智慧黑板系统，其特征在于，所述模式开关(23)包括姿态传感器(27)，所述姿态传感器(27)检测所述书写电子笔(2)相对于竖直方向的夹角，当所述夹角小于等于第一设定角度时，所述模式开关将所述书写电子笔(2)设置为擦除模式；当所述夹角大于等于第二设定角度时，所述模式开关将所述书写电子笔(2)设置为书写模式，其中，所述第二设定角度大于等于所述第一设定角度。4.如权利要求1所述的智慧黑板系统，其特征在于，所述擦除部(22)包括第一擦除子边(22)和第二擦除边(222)，所述第一擦除边(22...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡建敏，许鑫鸿，
申请(专利权)人：北京京师英华教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：北京,11