一种自我考验英语学习能力的多功能英语练习装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种自我考验英语学习能力的多功能英语练习装置。该装置包括用于控制英语练习装置的微处理器、用于存储英语例句和对应例句音频的存储模块、用于录入录音的语音输入模块、用于播放例句音频和录入录音的语音输出模块、用于输入英文字符的字符输入模块、用于显示英语例句和输入英文字符的显示模块、以及无线连接模块和手动控制模块。手动控制模块设有上一句、播放、暂停、下一句和收藏功能按钮。各模块分别与与微处理器电连接。使用：听例句，并将听到的内容打出来，同步显示在显示模块上；复述例句，播放复述录音和例句音频，对比发现发音、语调等问题；重复练习，获得改善提高。本发明专利技术将听、说和写相结合，提高使用者英语运用能力。

A Multifunctional English Practice Device for Self-Testing English Learning Ability

【技术实现步骤摘要】
一种自我考验英语学习能力的多功能英语练习装置
本专利技术属于电子产品领域，具体涉及一种自我考验英语学习能力的多功能英语练习装置。
技术介绍
英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。大部分人经过义务教育和高等教育的学习后，已掌握了基本的词汇，并具备了较强的读、写的能力。但是，绝大部分人在听和说方面还存在短板，具体表现为，听不懂，或者能听懂，但说不出来，亦或者能说，但发音、语音、语调存在问题，无法实现正常交流。而语言学习中，语言作为交流媒介的特质，决定了听和说是最关键的，其中，听懂是交流的基础。另一方面，研究人员发现，如果能够将一句话用标准发音说出来，那么听懂这句话往往也不成问题。专利技术人发现，现有的英语学习装置多聚焦于单词的学习记忆，即如何加强单词学习的趣味性，例如将带字母卡片或者模块排列组合，用枪按序射击字母板，用摇彩装置摇字母球等等，不一而足。这些装置无法达到提高英语运用能力，尤其是沟通交流能力的目的。
技术实现思路
本专利技术旨在提供一种听、说和写相结合的多功能英语练习装置，提升英语学习者的交流、沟通能力。本专利技术所采用的技术方案为：一种自我考验英语学习能力的多功能英语练习装置，包括用于控制所述英语练习装置的微处理器、用于存储英语例句和对应例句音频的存储模块、用于录入录音的语音输入模块、用于播放例句音频和录入的录音的语音输出模块、用于输入英文字符的字符输入模块和用于显示英语例句和输入的英文字符的显示模块；所述存储模块、所述语音输入模块、所述语音输出模块、所述字符输入模块和所述显示模块分别与所述微处理器电连接。进一步地，上述多功能英语练习装置还包括无线连接模块，所述无线连接模块与所述微处理器电连接，所述无线连接模块与移动设备间实现无线通信。进一步地，上述多功能英语练习装置还包括手动控制模块，所述手动控制模块与所述微处理器电连接，所述手动控制模块设有上一句按钮、播放按钮、暂停播放按钮、下一句按钮和收藏按钮。进一步地，所述微处理器为单片机。进一步地，所述字符输入模块为手写板或者键盘。进一步地，所述语音输入模块为驻极体话筒。进一步地，所述显示模块为LED显示屏。进一步地，所述语音输出模块为微型扬声器。进一步地，所述存储模块为USB闪存驱动器。本专利技术的有益效果在于：本专利技术的多功能英语练习装置首先让使用者听英语例句，然后将听到的例句通过字符输入模块打出来并显示在显示模块上。接着，让使用者对着语音输入模块复述该例句，复述例句的录音通过语音输出模块播放出来，接着，语音输出模块播放该例句的标准发音音频。由此对比，使用者可发现自己发音、语调等方面的问题，通过重复的练习，即可获得改善提高。由此，本专利技术的装置将听、说和写相结合，提高了使用者运用英语的能力，尤其是听和说的能力。附图说明图1为本专利技术的多功能英语练习装置的结构示意图。具体实施方式下面结合附图对本专利技术的多功能英语练习装置作进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本专利技术，而非用于限定本专利技术。除非上下文另有特定清楚的描述，本专利技术中的元件和组件，数量既可以单个的形式存在，也可以多个的形式存在，本专利技术并不对此进行限定。可以理解，本文中所使用的术语“和/或”涉及且涵盖相关联的所列项目中的一者或一者以上的任何和所有可能的组合。请参阅图1，图1是本专利技术的多功能英语练习装置的结构示意图。本专利技术的多功能英语练习装置包括用于控制所述英语练习装置的微处理器10、用于存储英语例句和对应例句音频的存储模块70、用于录入录音的语音输入模块20、用于播放例句音频和录入的录音的语音输出模块30、用于输入英文字符的字符输入模块40和用于显示英语例句和输入的英文字符的显示模块50。存储模块70、语音输入模块20、语音输出模块30、字符输入模块40和显示模块50分别与微处理器10电连接。优选地，微处理器10为单片机，字符输入模块40为手写板或者键盘，语音输入模块20为驻极体话筒，显示模块50为LED显示屏，语音输出模块30为微型扬声器，存储模块70为USB闪存驱动器。本专利技术的多功能英语练习装置工作时，首先，微处理器10任意调取一句存储模块70中预存储的英语例句，并通过语音输出模块30将该例句对应的音频播放出来，使用者根据听到的音频内容，通过字符输入模块40尝试将该例句打出来，输入的内容同步在显示模块50显示出来，输入完毕后，微处理器10将输入的内容与例句进行比较，若正确，则微处理器10控制显示模块50显示“请将听到的内容复述出来”。若错误，则重复播放音频并重新让使用者尝试输入，重复次数最多为5遍，5遍后，微处理器10控制显示模块50显示“请将听到的内容复述出来”。根据显示模块50上显示的“请将听到的内容复述出来”的内容，使用者复述该英语例句，语音输入模块20对复述过程进行录音，随后，微处理器10控制语音输出模块30播放该录音，接着，微处理器10控制语音输出模块30播放例句的标准发音音频。在此过程中，使用者可对比发现自身发音、语调等方面的问题。微处理器10控制该复述和播放标准音频的过程重复5遍后，进入下一例句的学习，重复上述过程。进一步地，为了方便对学习内容进行更新，充分利用现有的网络英语学习资源(如名人演讲、VOA、TED等等)，上述多功能英语练习装置还包括无线连接模块60，无线连接模块60与微处理器10电连接，通过无线连接模块60可与移动设备间实现无线通信，通过移动设备可将网络英语学习资源同步至多功能英语练习装置中，并且，通过无线连接模块60可将学习状态、进度等数据发送至移动设备，方便了解学习成果。移动设备包括手机、平板电脑等。进一步地，为了加强多功能英语练习装置使用的灵活性，上述多功能英语练习装置还包括手动控制模块80，手动控制模块80与微处理器10电连接，手动控制模块80设有上一句按钮801、播放按钮802、暂停播放按钮803、下一句按钮804和收藏按钮805。通过手动控制模块80实现自主的学习进程控制，例如，可以通过上一句按钮801和下一句按钮804对学习的例句进行选择。对于比较长的例句，可以通过播放按钮802和暂停播放按钮803进行分段式学习。对于经常出错或者发音、语调一时不能掌握的例句还可以通过收藏按钮805进行收藏，以备后续不断重复学习。以上显示和描述了本专利技术的基本原理、主要特征和本专利技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本专利技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本专利技术的原理，在不脱离本专利技术精神和范围的前提下，本专利技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本专利技术范围内。本专利技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种自我考验英语学习能力的多功能英语练习装置，其特征在于，包括用于控制所述英语练习装置的微处理器(10)、用于存储英语例句和对应例句音频的存储模块(70)、用于录入录音的语音输入模块(20)、用于播放例句音频和录入的录音的语音输出模块(30)、用于输入英文字符的字符输入模块(40)和用于显示英语例句和输入的英文字符的显示模块(50)；存储模块(70)、语音输入模块(20)、语音输出模块(30)、字符输入模块(40)和显示模块(50)分别与微处理器(10)电连接。

【技术特征摘要】
1.一种自我考验英语学习能力的多功能英语练习装置，其特征在于，包括用于控制所述英语练习装置的微处理器(10)、用于存储英语例句和对应例句音频的存储模块(70)、用于录入录音的语音输入模块(20)、用于播放例句音频和录入的录音的语音输出模块(30)、用于输入英文字符的字符输入模块(40)和用于显示英语例句和输入的英文字符的显示模块(50)；存储模块(70)、语音输入模块(20)、语音输出模块(30)、字符输入模块(40)和显示模块(50)分别与微处理器(10)电连接。2.根据权利要求1所述的自我考验英语学习能力的多功能英语练习装置，其特征在于，还包括无线连接模块(60)，无线连接模块(60)与微处理器(10)电连接，无线连接模块(60)与移动设备间实现无线通信。3.根据权利要求1或2所述的自我考验英语学习能力的多功能英语练习装置，其特征在于，还包括手动控制模块(80)，手动控制模块(80)与微处理器(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：张小伟，
申请(专利权)人：江苏海事职业技术学院，
类型：发明
国别省市：江苏,32