【技术实现步骤摘要】
法语语音教学转盘
本技术涉及教学设备
,具体为一种法语语音教学转盘。
技术介绍
法语属于印欧语系罗曼语族,罗曼语族包括中部罗曼语方言、加泰罗尼亚、西部罗曼语与东部罗曼语,是继西班牙文之后,使用者人数最多的罗曼语言之一,现时全世界有8700万人把它作为母语,以及其他2.85亿人使用它,法文是很多地区或组织的官方语言,为此,在很多高校一般都会设有法语教学,由于法语与中文在语言方面存在的差异,学生们很难理解法语的语言结构,并且法语的发音和中文发音差别很大,因此,对此类语言教学设备的需求日益增长。目前的法语教学设备大多还是常见的多媒体设备或者传统的教学模式,很难激发学生学习法语的兴趣,并且随着学习的深入,法语发音的教学越发困难,很多人因此放弃学习法语,对法语教学也产生了消极的影响,因此,针对上述问题提出一种法语语音教学转盘。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种法语语音教学转盘,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种法语语音教学转盘,包括支撑板、音响、固定柱、法语转盘和笔记本,所述支撑板的下端面固定安装有支撑柱,所述支撑柱的下端面固定连接有底座,所述支撑板的上端面固定设置有音响,所述支撑板的下端面固定安装有蓄电池箱,所述支撑板的中部固定设置有固定柱,所述固定柱的上部水平设置有转轴,所述转轴的外端面固定连接有指针,所述转轴的中部转动连接有法语转盘,所述法语转盘的外侧面固定安装有转盘接口,所述指针的内端面固定安装有指针接口,所述指针接口包括弹簧接头和连接板,所述固定柱的侧端面固定安装有接收端,所述支撑板的上端面固定设置有音频转换器 ...
【技术保护点】
1.一种法语语音教学转盘,包括支撑板(3)、音响(5)、固定柱(6)、法语转盘(7)和笔记本(13),其特征在于:所述支撑板(3)的下端面固定安装有支撑柱(2),所述支撑柱(2)的下端面固定连接有底座(1),所述支撑板(3)的上端面固定设置有音响(5),所述支撑板(3)的下端面固定安装有蓄电池箱(4),所述支撑板(3)的中部固定设置有固定柱(6),所述固定柱(6)的上部水平设置有转轴(8),所述转轴(8)的外端面固定连接有指针(9),所述转轴(8)的中部转动连接有法语转盘(7),所述法语转盘(7)的外侧面固定安装有转盘接口(11),所述指针(9)的内端面固定安装有指针接口(10),所述指针接口(10)包括弹簧接头(1001)和连接板(1002),所述固定柱(6)的侧端面固定安装有接收端(12),所述支撑板(3)的上端面固定设置有音频转换器(14),所述支撑板(3)的上端面固定安装有处理器(15),所述处理器(15)的上端面固定设置有笔记本(13),所述音响(5)和音频转换器(14)电性连接,且音响(5)的数量为两个。
【技术特征摘要】
1.一种法语语音教学转盘,包括支撑板(3)、音响(5)、固定柱(6)、法语转盘(7)和笔记本(13),其特征在于:所述支撑板(3)的下端面固定安装有支撑柱(2),所述支撑柱(2)的下端面固定连接有底座(1),所述支撑板(3)的上端面固定设置有音响(5),所述支撑板(3)的下端面固定安装有蓄电池箱(4),所述支撑板(3)的中部固定设置有固定柱(6),所述固定柱(6)的上部水平设置有转轴(8),所述转轴(8)的外端面固定连接有指针(9),所述转轴(8)的中部转动连接有法语转盘(7),所述法语转盘(7)的外侧面固定安装有转盘接口(11),所述指针(9)的内端面固定安装有指针接口(10),所述指针接口(10)包括弹簧接头(1001)和连接板(1002),所述固定柱(6)的侧端面固定安装有接收端(12),所述支撑板(3)的上端面固定设置有音频转换器(14),所述支撑...
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