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一种语文教学用识字装置制造方法及图纸

技术编号:21894998 阅读:53 留言:0更新日期:2019-08-17 15:44
本实用新型专利技术给出了一种语文教学用识字装置,包括支撑架、圆形挡板、圆形字体板、圆形拼音板和遮盖机构,支撑架包括横向支撑轴和纵向支撑杆,圆形挡板、圆形字体板和圆形拼音板从左到右依次设置在横向支撑轴上,在圆形挡板的上部设置一V形观察口,在圆形字体板和圆形拼音板上分别设置有若干沿着横向支撑轴的圆周方形均匀分布的卡置槽,在卡置槽内卡置有卡板,遮盖机构包括L形支架、遮盖板和定位板。利用该识字装置,在教学过程中,利于提高学生和老师的互动性,从而有助于激发学生的汉字学习兴趣,继而利于提高教学效率。

A Literacy Device for Chinese Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种语文教学用识字装置
本技术涉及一种语文教学用识字装置。
技术介绍
汉字作为汉族最宝贵的文化遗产,自专利技术的那天起,直到现在一直被中国人使用,对中华文明的传播起到了重要作用。汉字是一种象形文字,其显著的特点是字形和字义的联系非常密切,具有明显的直观性和表意性,但是汉字又比较繁琐,不容易记住。现有汉字教学中,老师为了提高小朋友学习汉字的兴趣,常采用各种形式的汉字教具进行汉字教学,现有的汉字教学用具,有挂图式的,图形并茂,容易吸引小朋友的兴趣,但是一张图纸上的内容太多,容易混淆,另外也有卡片式的识字工具,该方法比较枯燥,调动不了学习的积极性。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种语文教学用识字装置,利用该识字装置,在教学过程中,利于提高学生和老师的互动性,从而有助于激发学生的汉字学习兴趣,继而利于提高教学效率。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是:一种语文教学用识字装置,包括支撑架,所述支撑架包括横向支撑轴和纵向支撑杆,所述横向支撑轴固定设置在所述纵向支撑杆上部,在所述纵向支撑杆的下部设置有三个沿其圆周方向均匀分布的支撑腿,其特征是,该识字装置还包括圆形挡板、圆形字体板、圆形拼音板和遮盖本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种语文教学用识字装置,包括支撑架,所述支撑架包括横向支撑轴和纵向支撑杆,所述横向支撑轴固定设置在所述纵向支撑杆上部,在所述纵向支撑杆的下部设置有三个沿其圆周方向均匀分布的支撑腿,其特征是,该识字装置还包括圆形挡板、圆形字体板、圆形拼音板和遮盖机构,所述圆形挡板、圆形字体板和圆形拼音板从左到右依次设置在所述横向支撑轴上,所述圆形挡板与横向支撑轴的左端固定连接,所述圆形字体板和圆形拼音板可沿着横向支撑轴自由转动,在所述圆形挡板的上部设置一V形观察口,在所述圆形字体板和圆形拼音板上分别设置有若干沿着横向支撑轴的圆周方形均匀分布的卡置槽,在所述卡置槽内卡置有卡板,位于圆形字体板上的卡板用于书写教...

【技术特征摘要】
1.一种语文教学用识字装置,包括支撑架,所述支撑架包括横向支撑轴和纵向支撑杆,所述横向支撑轴固定设置在所述纵向支撑杆上部,在所述纵向支撑杆的下部设置有三个沿其圆周方向均匀分布的支撑腿,其特征是,该识字装置还包括圆形挡板、圆形字体板、圆形拼音板和遮盖机构,所述圆形挡板、圆形字体板和圆形拼音板从左到右依次设置在所述横向支撑轴上,所述圆形挡板与横向支撑轴的左端固定连接,所述圆形字体板和圆形拼音板可沿着横向支撑轴自由转动,在所述圆形挡板的上部设置一V形观察口,在所述圆形字体板和圆形拼音板上分别设置有若干沿着横向支撑轴的圆周方形均匀分布的卡置槽,在所述卡置槽内卡置有卡板,位于圆形字体板上的卡板用于书写教学字体,位于圆形拼音板上的卡板用于书写与教学字体相对应的拼音;所述遮盖机构包括L形支架、遮盖板和定位板,所述L形支架设置在横向支撑轴上,且位于圆形拼音板右侧,所述遮盖板上的一转轴套置在所述L形支撑架上部,且遮盖板与V形观察口的上部右侧相对,在转轴设置一位于L形支架上方的卡环,遮盖板用于遮挡位于圆形拼音板上的拼音,所述转轴可相对于遮盖板自由转动,在转轴的上部设置一档杆,所述定位板设置在所述L形支架...

【专利技术属性】
技术研发人员:姚晓红
申请(专利权)人:姚晓红
类型:新型
国别省市:山东,37

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