【技术实现步骤摘要】
一种基于CDIO模式的城市轨道学习用构思铭记板
本技术涉及城市轨道学习设备领域，具体为一种基于CDIO模式的城市轨道学习用构思铭记板。
技术介绍
CDIO代表构思、设计、实现和运作，它以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。CDIO培养大纲将工程毕业生的能力分为工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面，大纲要求以综合的培养方式使学生在这四个层面达到预定目标。由于在城市轨道建设的学习时，学生缺乏实践的机会，且学习过程单一，内容繁琐且复杂，不易记忆。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种基于CDIO模式的城市轨道学习用构思铭记板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种基于CDIO模式的城市轨道学习用构思铭记板，包括主板，所述主板的左右端面设置有贯穿的通孔，该通孔内部设置有转轴，且主板通过转轴向左连接左支架，主板通过转轴向右连接右支架，主板的上下端面设置有矩阵密集分布的栅格，主板的上端面设置有透明显示屏，主板的下端面设置有数据收集屏幕，所述转轴的左端延伸至左支架的左端...
【技术保护点】
1.一种基于CDIO模式的城市轨道学习用构思铭记板，包括主板（1），其特征在于：所述主板（1）的左右端面设置有贯穿的通孔，该通孔内部设置有转轴（4），且主板（1）通过转轴（4）向左连接左支架（2），主板（1）通过转轴（4）向右连接右支架（3），主板（1）的上下端面设置有矩阵密集分布的栅格（9），主板（1）的上端面设置有透明显示屏（8），主板（1）的下端面设置有数据收集屏幕（11），所述转轴（4）的左端延伸至左支架（2）的左端面外端，转轴（4）的左端连接有转动手柄（5），转轴（4）的右端延伸至右支架（3）的内部，转轴（4）的右端通过轴承端盖转动安装在右支架（3）内部，所述矩阵...
【技术特征摘要】
1.一种基于CDIO模式的城市轨道学习用构思铭记板，包括主板（1），其特征在于：所述主板（1）的左右端面设置有贯穿的通孔，该通孔内部设置有转轴（4），且主板（1）通过转轴（4）向左连接左支架（2），主板（1）通过转轴（4）向右连接右支架（3），主板（1）的上下端面设置有矩阵密集分布的栅格（9），主板（1）的上端面设置有透明显示屏（8），主板（1）的下端面设置有数据收集屏幕（11），所述转轴（4）的左端延伸至左支架（2）的左端面外端，转轴（4）的左端连接有转动手柄（5），转轴（4）的右端延伸至右支架（3）的内部，转轴（4）的右端通过轴承端盖转动安装在右支架（3）内部，所述矩阵分布的栅格（9）内部均安装有按钮（10），且栅格（9）的下端面延伸至主板（1）的下端面外侧，所述按钮（10）的下端连接电磁铁（17），所述电磁铁（17）的下端与永磁体（18）接触，所述永磁体（18）的上端面固定焊接在栅格（9）的下端面，永磁体（18）下端连接有活动...
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