【技术实现步骤摘要】
一种平抛运动实验装置
本技术涉及教学实验台，具体涉及一种平抛运动实验装置。
技术介绍
物理是高中理科的一门重要课程，高中物理中力学与运动学是重要的教学内容，物理中的许多知识可以通过实验来体现，可使学生学习更加简单，也能验证物理中的知识要点，而平抛运动的相关知识可通过实验平台来验证，现行中的平抛运动实验装置主要采用简单的实训台面来实现对平抛运动的实验，不仅实现台面高度不可调，且记录不方便，增加了平抛运动的实验的难度。
技术实现思路
针对以上问题，本技术提出了一种平抛运动实验装置。本技术解决技术问题所采用的技术方案是：包括底座10、地脚20、支撑架30、顶杆40、弹绳50、导向盖板60、支座70、滚球100、锁紧扣90、螺杆110、螺母80，所述底座10端部设有两个平行的支架11，所述支架11外侧设有导向槽12与高度标尺13，所述底座10的底端为长方形板14，所述长方形板14中心设有方形置沙槽15，所述长方形板14一侧边设有水平刻度尺16，所述地脚20连接在底座10的四角，通过调整设置在底座10四角的地脚20可以调整底座10的水平度，所述支撑架30为长方形框体，所...
【技术保护点】
1.一种平抛运动实验装置，其特征在于，包括底座(10)、地脚(20)、支撑架(30)、顶杆(40)、弹绳(50)、导向盖板(60)、支座(70)、滚球(100)、锁紧扣(90)、螺杆(110)、螺母(80)，所述底座(10)端部设有两个平行的支架(11)，所述支架(11)外侧设有导向槽(12)与高度标尺(13)，所述底座(10)的底端为长方形板(14)，所述长方形板(14)中心设有方形置沙槽(15)，所述长方形板(14)一侧边设有水平刻度尺(16)，所述地脚(20)连接在底座(10)的四角，通过调整设置在底座(10)四角的地脚(20)可以调整底座(10)的水平度，所述支撑架...
【技术特征摘要】
1.一种平抛运动实验装置，其特征在于，包括底座(10)、地脚(20)、支撑架(30)、顶杆(40)、弹绳(50)、导向盖板(60)、支座(70)、滚球(100)、锁紧扣(90)、螺杆(110)、螺母(80)，所述底座(10)端部设有两个平行的支架(11)，所述支架(11)外侧设有导向槽(12)与高度标尺(13)，所述底座(10)的底端为长方形板(14)，所述长方形板(14)中心设有方形置沙槽(15)，所述长方形板(14)一侧边设有水平刻度尺(16)，所述地脚(20)连接在底座(10)的四角，通过调整设置在底座(10)四角的地脚(20)可以调整底座(10)的水平度，所述支撑架(30)为长方形框体，所述长方形框体内部设有长方形通孔，其两端均设有向长方形通孔内侧有凸起的导向凸块(31)，所述导向凸块(31)中心设有螺纹孔(32)，所述支撑架(30)两侧设有连接通孔(33)，所述锁紧扣(90)为L形，其一端为手柄(92)，另一端为紧定螺杆(91)，所述支撑架(30)通过其内的长方形通孔套在支架(11)上，且所述支撑架(30)上的导向凸块(31)内侧滑动连接在支架(11)外侧的导向槽(12)内，所述支撑架(30)可在支架(11)上上下活动，所述锁紧扣(90)的紧定螺杆(91)通过螺纹连接在支撑架(30)上的螺纹孔(32)内，通过转动锁紧扣(90)可使支撑架(30)锁紧在支架(1...
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