【技术实现步骤摘要】
一种多功能计算机教学装置
本专利技术涉及教学装置
，尤其涉及一种多功能计算机教学装置。
技术介绍
算机教学是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务，向学生传授知识和提供技能训练的教学方式。计算机教学为学生提供一个良好的个人化学习环境。它综合应用多媒体、超文本、人工智能、网络通信和知识库等计算机技术，克服了传统教学情景方式上单一、片面的缺点。它的使用能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率，实现最优化的教学目标。现有的计算机教学用的桌体都是把显示器放置在桌体上，老师通过计算机进行授课，当遇到一些较为重要的知识点时，往往通过计算机不能够很好地表达，需要老师与学生面对面的交流，由于桌面上教学计算机显示器的遮挡会阻碍交流，影响学生的注意力，难以保障教学的顺利进行；而且目前的计算机教学装置的桌面高度无法根据不同教师的身高进行调节，在使用时的局限性较大，为此，我们提供了一种多功能计算机教学装置。
技术实现思路
基于
技术介绍
存在的技术问题，本专利技术提出了一种多功能计算机教学装置。本专利技术提出的一种多功能计算机教学装置，包括底板和位于底板上方的顶板，所述顶板的底部两侧...
【技术保护点】
1.一种多功能计算机教学装置，其特征在于，包括底板(1)和位于底板(1)上方的顶板(2)，所述顶板(2)的底部两侧分别固定安装有第一柜体(3)和第二柜体(4)，且第一柜体(3)位于第二柜体(4)的左侧，所述第一柜体(3)和第二柜体(4)均位于底板(1)的上方，所述第一柜体(3)和第二柜体(4)相互远离的一侧分别设有支撑侧板(5)，且两个支撑侧板(5)的底部分别固定安装在底板(1)上表面的两端，两个支撑侧板(5)相互靠近的一侧分别设有滑槽(504)，所述第一柜体(3)和第二柜体(4)相互远离的一侧底部分别固定连接有滑块(503)，且滑块(503)沿竖直方向滑动安装于滑槽(50...
【技术特征摘要】
1.一种多功能计算机教学装置，其特征在于，包括底板(1)和位于底板(1)上方的顶板(2)，所述顶板(2)的底部两侧分别固定安装有第一柜体(3)和第二柜体(4)，且第一柜体(3)位于第二柜体(4)的左侧，所述第一柜体(3)和第二柜体(4)均位于底板(1)的上方，所述第一柜体(3)和第二柜体(4)相互远离的一侧分别设有支撑侧板(5)，且两个支撑侧板(5)的底部分别固定安装在底板(1)上表面的两端，两个支撑侧板(5)相互靠近的一侧分别设有滑槽(504)，所述第一柜体(3)和第二柜体(4)相互远离的一侧底部分别固定连接有滑块(503)，且滑块(503)沿竖直方向滑动安装于滑槽(504)内，所述滑槽(504)的底部内壁上固定安装有丝杆电机(501)，所述丝杆电机(501)的输出轴上固定连接有螺纹杆(502)，所述螺纹杆(502)的外壁上设有外螺纹，所述滑块(503)上设有螺纹孔，且螺纹杆(502)通过外螺纹与滑块(503)上的螺纹孔螺纹连接，所述螺纹杆(502)的顶端转动安装在滑槽(504)的顶部内壁上；所述顶板(2)上表面的右端固定安装有显示器底座(12)，所述显示器底座(12)上设有安装腔(121)，所述安装腔(121)内固定安装有第一旋转电机(122)，所述第一旋转电机(122)的输出轴转动延伸至显示器底座(12)的上方并固定连接有横向旋转支架(13)，所述横向旋转支架(13)的另一端上设有第一安装槽(131)，所述第一安装槽(131)内固定安装有第二旋转电机(132)，所述第二旋转电机(132)的输出轴转动延伸至横向旋转支架(13)的外部并固定连接有竖向设置的支撑柱(14)，所述支撑柱(14)的顶端上设有第二安装槽(141)，所述第二安装槽(141)的底部内壁上固定安装有第三旋转电机(142)，所述第三旋转电机(142)的输出轴转动延伸至支撑柱(14)的外部并固定安装有显示器(8),所述第二柜体(4)上设有通槽，通槽内设有计算机主机(6)，所述计算机主机(6)与显示器(8)电连...
【专利技术属性】
技术研发人员：王红日，刘勇，高乃尧，
申请(专利权)人：潍坊护理职业学院，
类型：发明
国别省市：山东,37
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