【技术实现步骤摘要】
一种具有独立空间的课桌
本技术属于课桌领域，具体地说，涉及一种具有独立空间的课桌。
技术介绍
目前，学生的学习科目多，学习任务重，学习压力大，经常有较多的课程作业需要学生完成。但是，学生的主要学习场所在教室中，但是教室人员多，环境嘈杂，使得学生们很难静下心来学习，因此，就对课桌进行改进，使得课桌具有一个独立空间，从而能够使得学生能够集中精力学习。有鉴于此特提出本技术。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题在于克服现有技术的不足，提供一种具有独立空间的课桌，能够在需要时为学生提供一个较为独立的空间，使得学生能够更加专注。为解决上述技术问题，本技术采用技术方案的基本构思是：本具有独立空间的课桌，包括：桌面及设于桌面底面对桌面支撑的支撑体，所述桌面的顶面设有可沿桌上下移动的分隔器，所述分隔器为三块矩形板组成的U型分隔器，分隔器的U型开口朝向学生所坐的方位安装。进一步地，所述桌面的下方设有容纳盒。进一步地，所述桌面包括具有U型开口且与支撑体固定连接的固定板及可拆装安装在固定板的U型开口，刚好将U型开口填满的移动板，所述固定板的U型开口朝向学生所坐的方位安装。进一步地，所述支撑体包...
【技术保护点】
1.一种具有独立空间的课桌，包括：桌面(2)及设于桌面(2)底面对桌面支撑的支撑体(1)，其特征在于，所述桌面(2)的顶面设有可沿桌上下移动的分隔器(3)，所述分隔器(3)为三块矩形板组成的U型分隔器，分隔器(3)的U型开口朝向学生所坐的方位安装。
【技术特征摘要】
1.一种具有独立空间的课桌，包括：桌面(2)及设于桌面(2)底面对桌面支撑的支撑体(1)，其特征在于，所述桌面(2)的顶面设有可沿桌上下移动的分隔器(3)，所述分隔器(3)为三块矩形板组成的U型分隔器，分隔器(3)的U型开口朝向学生所坐的方位安装。2.根据权利要求1所述的具有独立空间的课桌，其特征在于，所述桌面(2)包括具有U型开口且与支撑体(1)固定连接的固定板(201)及可拆装安装在固定板(201)的U型开口，刚好将U型开口填满的移动板(202)，所述固定板(201)的U型开口朝向学生所坐的方位安装。3.根据权利要求1所述的具有独立空间的课桌，其特征在于，所述支撑体(1)包括两块分别固定安装在桌面(2)...
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