一种组合式小学生教学用坐姿矫正器制造技术

本实用新型专利技术提出了一种组合式小学生教学用坐姿矫正器，包括轴杆以及设于所述轴杆底端的固定件，所述固定件包括固定框、定位螺栓，所述轴杆为空心结构，所述轴杆内左侧设有若干定位槽孔，所述轴杆内右侧贯穿设有滑动通道，所述轴杆右侧壁上设有条形开口，所述条形开口上滑动连有两个定位辅助结构，所述定位辅助结构包括连接杆、定位板，所述连接杆一端与所述定位板相连，另一端通过所述条形开口延伸至所述轴杆内，所述定位板右侧为皮革材质，上方所述定位板前后侧设有肩带，本实用新型专利技术矫正器装卸便捷，适用性强，同时对腰、肩作用，舒适性强，且可根据需要调节高度、间距，矫正效果好，另外，具有按摩作用，有效缓解了学生长时间坐立的疲劳度。

A Composite Sitting Posture Corrector for Primary School Students

【技术实现步骤摘要】
一种组合式小学生教学用坐姿矫正器
本技术涉及教育教学用品
，具体涉及一种组合式小学生教学用坐姿矫正器。
技术介绍
学生座椅是在校学生上课、学习的学生必须用到的学习用具，学生座椅与课桌配套使用，在校学生一天大部分的时间需要坐在座椅上进行学习、听课，学生座椅对在校学生的学习以及成长发育具有举足轻重的作用，学生座椅的舒适度直接影响到学生的学习效率，学生长时间都坐在座椅上进行学习和听课，学生的坐姿直接影响学生的背部发育以及坐姿不正确也是导致学生近视的主要因素；现有的学生座椅一般只具有高度调节的功能，能对学生的坐姿舒适度有一定的缓解，但是不能很好的解决坐姿不良的问题，而且也不具有坐姿矫正的功能。针对上述问题，部分座椅具备矫正装置，但矫正装置与座椅多为固定连接结构，灵活性差，适用性弱。
技术实现思路
针对上述存在的问题，本技术提出了一种组合式下学生教学用坐姿矫正器，装卸便捷，适用性强，同时对腰、肩作用，舒适性强，且可根据需要调节高度、间距，矫正效果好，另外，具有按摩作用，有效缓解了学生长时间坐立的疲劳度。为了实现上述的目的，本技术采用以下的技术方案：一种组合式小学生教学用坐姿矫正器，包括轴杆以及设本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种组合式小学生教学用坐姿矫正器，其特征在于：包括轴杆(1)以及设于所述轴杆(1)底端的固定件(2)，所述固定件(2)包括固定框(201)、定位螺栓(202)，所述轴杆(1)为空心结构，所述轴杆(1)内左侧设有若干定位槽孔(101)，所述轴杆(1)内右侧贯穿设有滑动通道(102)，所述轴杆(1)右侧壁上设有条形开口(103)，所述条形开口(103)上滑动连有两个定位辅助结构(3)，所述定位辅助结构(3)包括连接杆(301)、定位板(302)，所述连接杆(301)一端与所述定位板(302)相连，另一端通过所述条形开口(103)延伸至所述轴杆(1)内，所述定位板(302)右侧为皮革材质，上方所...

【技术特征摘要】
1.一种组合式小学生教学用坐姿矫正器，其特征在于：包括轴杆(1)以及设于所述轴杆(1)底端的固定件(2)，所述固定件(2)包括固定框(201)、定位螺栓(202)，所述轴杆(1)为空心结构，所述轴杆(1)内左侧设有若干定位槽孔(101)，所述轴杆(1)内右侧贯穿设有滑动通道(102)，所述轴杆(1)右侧壁上设有条形开口(103)，所述条形开口(103)上滑动连有两个定位辅助结构(3)，所述定位辅助结构(3)包括连接杆(301)、定位板(302)，所述连接杆(301)一端与所述定位板(302)相连，另一端通过所述条形开口(103)延伸至所述轴杆(1)内，所述定位板(302)右侧为皮革材质，上方所述定位板(302)前后侧设有肩带(303)。2.根据权利要求1所述的组合式小学生教学用坐姿矫正器，其特征在于：所述固定框(201)为“[”形结构，所述固定框(201)上设有供所述定位螺栓(202)贯穿的螺孔。3.根据权利要求1所述的...

【专利技术属性】
技术研发人员：马幕红，黄菊，
申请(专利权)人：马幕红，
类型：新型
国别省市：山东,37