一种小学教育用坐姿矫正座椅制造技术

一种小学教育用坐姿矫正座椅，包括座板和背板，所述座板的后侧壁固定安装有背板，且座板的下侧壁固定安装有支撑座，所述背板的前侧壁从上至下依次开设有第一安装槽和第二安装槽，所述第一安装槽内固定安装有颈部矫正装置，且第二安装槽内固定安装有腰部矫正装置，通过第一螺杆可以调节颈部矫正装置的上、下位置，通过第二螺杆可以调节腰部矫正装置的前、后位置，并且腰部矫正装置可以进行转动，调整矫正的角度，通过固定装置可以对腰部矫正装置的角度进行固定，通过本实用新型专利技术可以适合不同身高的小学生使用，具有更好的坐姿矫正的效果，使小学生具有良好的坐姿。

A Seating Posture Correction Seat for Primary Education

A seat for sitting posture correction for primary education includes a seat plate and a back plate. The rear side wall of the seat plate is fixed with a back plate, and the lower side wall of the seat plate is fixed with a support seat. The front side wall of the back plate is arranged with a first installation groove and a second installation groove in turn from top to bottom. The first installation groove is fixed with a neck correction device, and the second installation groove is fixed with a waist. The upper and lower positions of the cervical correction device can be adjusted by the first screw, the front and rear positions of the waist correction device can be adjusted by the second screw, and the waist correction device can rotate and adjust the correction angle. The angle of the waist correction device can be fixed by the fixing device, and the primary school with different height can be adapted by the utility model. Pupils use it to have a better effect of sitting posture correction, so that pupils have a good sitting posture.

【技术实现步骤摘要】
一种小学教育用坐姿矫正座椅
本技术涉及座椅
，具体为一种小学教育用坐姿矫正座椅。
技术介绍
除了家以外，学生们所生活的最常在的地方就是学校，学生们每天基本都有一半的时间在学校内学习，由于学习非常辛苦，所以一些学生会在上课时通过不同的坐姿进行听讲，而不好的坐姿很容易造成驼背或是对脊椎造成损伤，纠正坐姿最好要从小抓起，使学生养成好的习惯，具有好的坐姿，从而研制出了对小学生使用的坐姿矫正椅，但是现有的小学坐姿矫正椅仅仅存在腰部矫正的装置和颈部矫正的装置，由于使用者为小学生，每个学生发育的程度均不同，会存在身高差，而现有的小学生坐姿矫正椅并不能很好的对不同身高的学生进行坐姿矫正。为此，我们提出一种小学教育用坐姿矫正座椅。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种小学教育用坐姿矫正座椅，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种小学教育用坐姿矫正座椅，包括座板和背板，所述座板的后侧壁固定安装有背板，且座板的下侧壁固定安装有支撑座，所述背板的前侧壁从上至下依次开设有第一安装槽和第二安装槽，所述第一安装槽内固定安装有颈部矫正装置，且第二安装槽内固定安装有腰部矫正装置。优选的，所述颈部矫正装置包括第一安装板，所述第一安装板位于第一安装槽内，所述第一安装板的左、右侧壁对称固定安装有限位块，所述第一安装槽的左右侧壁对称开设有限位槽，且限位块卡接在限位槽内，所述第一安装板的中心处螺接有第一螺杆，且第一螺杆的顶端探出背板的上侧壁，所述第一安装板的前表面固定安装有固定块，且固定块的前表面固定安装有弧形块。优选的，所述腰部矫正装置包括第二安装板，所述第二安装板位于第二安装槽内，所述第二安装板的左右侧壁对称固定安装有转轴，且转轴卡接在第二安装槽的侧壁内，所述第二安装板的中心处螺接有第二螺杆，所述第二螺杆的前端转动连接有固定架，且固定架的前端固定安装有固定轴，所述固定轴的外侧壁套接有圆柱块，所述第二安装板与第二安装槽的侧壁之间固定安装有固定装置。优选的，所述固定装置包括安装腔，所述安装腔开设在背板内位于第二安装槽的左、右两侧，所述安装腔内卡接移动板，所述移动板的外侧壁与安装腔的内腔之间卡接有弹簧，且移动板的内侧壁固定安装有卡块，所述卡块探出第二安装槽的侧壁，所述第二安装板的左、右侧壁对称开设有卡槽，且卡块插接至卡槽内，所述移动板的外侧壁固定安装有拉动块，且拉动块探出背板的外侧壁。优选的，所述第一螺杆的顶端与第二螺杆的后端均固定安装有把手。优选的，所述座板的上表面铺垫有海绵垫。本技术的有益效果是：一种小学教育用坐姿矫正座椅，在背板内开设有第一安装槽和第二安装槽，分别在第一安装槽和第二安装槽内安装了颈部矫正装置和腰部矫正装置，通过第一螺杆可以调节颈部矫正装置的上、下位置，通过第二螺杆可以调节腰部矫正装置的前、后位置，并且腰部矫正装置可以进行转动，调整矫正的角度，通过固定装置可以对腰部矫正装置的角度进行固定，通过本技术可以适合不同身高的小学生使用，具有更好的坐姿矫正的效果，使小学生具有良好的坐姿。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术的背板结构示意图。图3为图2中的a处细节图。图4为图2中的b处细节图。图5为本技术的第二安装板的左视图。图6为本技术的移动板的结构示意图。图中：1、座板，2、背板，3、支撑座，4、第一安装槽，5、第二安装槽，6、颈部矫正装置，6-1、第一安装板，6-2、限位块，6-3、限位槽，6-4、第一螺杆，6-5、固定块，6-6、弧形块，7、腰部矫正装置，7-1、第二安装板，7-2、转轴，7-3、第二螺杆，7-4、固定架，7-5、固定轴，7-6、圆柱块，8、固定装置，8-1、安装腔，8-2、移动板，8-3、弹簧，8-4、卡块，8-5、卡槽，8-6、拉动块。具体实施方式请参阅图1、图2、图3、图4、图5和图6，本技术提供一种技术方案：一种小学教育用坐姿矫正座椅，包括座板1和背板2，座板1的后侧壁固定安装有背板2，且座板1的下侧壁固定安装有支撑座3，支撑座3为焊接在座板1的下侧壁，通过支撑座3对座板1和背板2进行支撑，背板2的前侧壁从上至下依次开设有第一安装槽4和第二安装槽5，第一安装槽4内固定安装有颈部矫正装置6，且第二安装槽5内固定安装有腰部矫正装置7，通过颈部矫正装置6对小学生的颈部坐姿进行矫正，通过腰部矫正装置7对小学生的腰部坐姿进行矫正。具体而言，颈部矫正装置6包括第一安装板6-1，第一安装板6-1位于第一安装槽4内，第一安装板6-1的左、右侧壁对称固定安装有限位块6-2，第一安装槽4的左右侧壁对称开设有限位槽6-3，且限位块6-2卡接在限位槽6-3内，通过限位块6-2与限位槽6-3的配合，对第一安装板6-1进行限位，第一安装板6-1的中心处螺接有第一螺杆6-4，且第一螺杆6-4的顶端探出背板2的上侧壁，转动第一螺杆6-4后，由于6-2对第一安装板6-1限位的作用，使得第一安装板6-1可以向下或是向上移动，从而调节第一安装板6-1的位置，第一安装板6-1的前表面固定安装有固定块6-5，且固定块6-5的前表面固定安装有弧形块6-6，通过弧形块6-6顶住小学生的颈部，从而进行坐姿矫正。具体而言，腰部矫正装置7包括第二安装板7-1，第二安装板7-1位于第二安装槽5内，第二安装板7-1的左右侧壁对称固定安装有转轴7-2，且转轴7-2卡接在第二安装槽5的侧壁内，第二安装板7-1可以通过转轴7-2转动，从而调节对腰部矫正的角度，第二安装板7-1的中心处螺接有第二螺杆7-3，第二螺杆7-3的前端转动连接有固定架7-4，且固定架7-4的前端固定安装有固定轴7-5，固定轴7-5的外侧壁套接有圆柱块7-6，转动第二螺杆7-3后，可以调节固定架7-4的前、后位置，使圆柱块7-6抵住小学生的腰部，对小学生的坐姿进行矫正，第二安装板7-1与第二安装槽5的侧壁之间固定安装有固定装置8，通过固定装置8将第二安装板7-1转动的角度进行固定。具体而言，固定装置8包括安装腔8-1，安装腔8-1开设在背板2内位于第二安装槽5的左、右两侧，安装腔8-1内卡接移动板8-2，移动板8-2的外侧壁与安装腔8-1的内腔之间卡接有弹簧8-3，且移动板8-2的内侧壁固定安装有卡块8-4，卡块8-4探出第二安装槽5的侧壁，第二安装板7-1的左、右侧壁对称开设有卡槽8-5，且卡块8-4插接至卡槽8-5内，如图5中所示，第二安装板7-1每一个侧壁的卡槽8-5的数量均为六个，且六个卡槽8-5对称开设，当第二安装板7-1发生角度偏转后，通过将卡块8-4插接至卡槽8-5内，从而将第二安装板7-1的位置进行固定，移动板8-2的外侧壁固定安装有拉动块8-6，且拉动块8-6探出背板2的外侧壁，通过拉动块8-6可以向外拉出移动板8-2，使卡块8-4不再卡接在卡槽8-5内，从而可以对第二安装板7-1的角度进行调节。具体而言，第一螺杆6-4的顶端与第二螺杆7-3的后端均固定安装有把手，通过把手方便对第一螺杆6-4与第二螺杆7-3进行转动。具体而言，座板1的上表面铺垫有海绵垫，通过海绵垫使小学生在使用的过程中更加的舒适。工作原理：一种小学教育用坐姿矫正座椅，在使用时，先通过拉动块8-6向外侧拉本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学教育用坐姿矫正座椅，其特征在于：包括座板（1）和背板（2），所述座板（1）的后侧壁固定安装有背板（2），且座板（1）的下侧壁固定安装有支撑座（3），所述背板（2）的前侧壁从上至下依次开设有第一安装槽（4）和第二安装槽（5），所述第一安装槽（4）内固定安装有颈部矫正装置（6），且第二安装槽（5）内固定安装有腰部矫正装置（7）。

【技术特征摘要】
1.一种小学教育用坐姿矫正座椅，其特征在于：包括座板（1）和背板（2），所述座板（1）的后侧壁固定安装有背板（2），且座板（1）的下侧壁固定安装有支撑座（3），所述背板（2）的前侧壁从上至下依次开设有第一安装槽（4）和第二安装槽（5），所述第一安装槽（4）内固定安装有颈部矫正装置（6），且第二安装槽（5）内固定安装有腰部矫正装置（7）。2.根据权利要求1所述的一种小学教育用坐姿矫正座椅，其特征在于：所述颈部矫正装置（6）包括第一安装板（6-1），所述第一安装板（6-1）位于第一安装槽（4）内，所述第一安装板（6-1）的左、右侧壁对称固定安装有限位块（6-2），所述第一安装槽（4）的左右侧壁对称开设有限位槽（6-3），且限位块（6-2）卡接在限位槽（6-3）内，所述第一安装板（6-1）的中心处螺接有第一螺杆（6-4），且第一螺杆（6-4）的顶端探出背板（2）的上侧壁，所述第一安装板（6-1）的前表面固定安装有固定块（6-5），且固定块（6-5）的前表面固定安装有弧形块（6-6）。3.根据权利要求2所述的一种小学教育用坐姿矫正座椅，其特征在于：所述腰部矫正装置（7）包括第二安装板（7-1），所述第二安装板（7-1）位于第二安装槽（5）内，所述第二安装板（7-1）的左右侧壁对称固定安装有转轴（7-2），且转轴（7-2）卡接在第二安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：邓三英，
申请(专利权)人：怀化学院，
类型：新型
国别省市：湖南,43