一种壁挂式多媒体教学设备制造技术

本实用新型专利技术公开一种壁挂式多媒体教学设备，包括主机箱和位于主机箱前端的展示板，所述展示板下端可旋转安装于所述主机箱上，所述主机箱背面设有若干挂钩孔，所述主机箱前面板上设有摄像仪安装槽和控制模块，所述摄像仪安装槽内安装有拍摄仪器，所述控制盒内设有触控屏和若干OPS接口。本实用新型专利技术通过上述结构使得多媒体教学设备的占用空间小，使用方便，通过可旋转展示板的设计实现展示板作为门和展示平台双用的效果，设备综合性强，收纳式机构设计使得设备整体结构简单，使用方便，安全可靠，有效的解决了现有技术中教学用多媒体设备众多且分散的问题。

A wall-mounted multimedia teaching equipment

【技术实现步骤摘要】
一种壁挂式多媒体教学设备
本技术涉及教学设备领域，尤其设计一种壁挂式多媒体教学设备。
技术介绍
传统的教学用多媒体设备由分散的计算机、功放、显示器、键盘、遥控等设备组成，设备众多，占用空间大，而且需要很多开关来进行控制，非常的不方便。另外，因为设备零散的原因，很难保证财产安全，尤其是小电器如遥控器、无线麦等，容易丢失和损坏，任何一个器材损坏缺失都会影响整套设备的使用，从而影响教学效果。
技术实现思路
针对现有技术存在的问题，本技术提供一种壁挂式多媒体教学设备，具体方案如下：包括主机箱和位于主机箱前端的展示板，所述展示板下端可旋转安装于所述主机箱上，所述主机箱背面设有若干挂钩孔，所述主机箱前面板上设有摄像仪安装槽和控制模块，所述摄像仪安装槽内安装有拍摄仪器，所述控制盒内设有触控屏和若干OPS接口。优选地，还包括一个锁具，用于闭合打开所述展示板。优选地，所述拍摄仪器为可折叠的两段式结构，其中一段为拍摄部，另一段为安装部，所述拍摄仪器通过所述安装部固定安装于所述摄像仪安装槽内，所述拍摄部展开后朝正下方拍摄。优选地，所述主机箱两边还安装有两个仿形板，所述展示板下端通过两边伸出的圆销结构及所述两个仿形板下端开设的销孔可旋转安装于所述主机箱前表面。优选地，所述主机箱前面板上还设有一个向机箱内凹陷的储物盒。优选地，所述主机箱底部还安装有一个可水平旋转的支撑杆，用于支撑所述展示板。优选地，所述展示板上设有一个塑胶垫片，用于在所述展示板打开后搭在支撑杆上来支撑所述展示板，保证展示板不易变形。优选地，所述主机箱包括弯形前板、机箱后盖、机箱上盖和机箱下盖，所述主机箱内安装有终端显示主板、终控板、终控电源板，所述有终端显示主板安装于所述控制模块后方。优选地，所述主机箱内安装有散热风扇。优选地，所述主机箱内部于机箱后盖上端还安装有端口挡板，用于所述终控板上端数据端口的固定。采用本技术的技术方案，具有以下有益效果：1、通过收纳式结构、展示板盖合结构的设计，打开方便，不使用时安全可靠，且占用空间小。2、在本技术优选方案中通过两块仿形板的设计，使得展示板的安装方式简单可靠，而且使得主机箱前表面和侧表面均无螺纹安装零件暴露在外，达到了美观的效果。3、在本技术优选方案中，通过储物盒的设计使得相应的遥控器、无线麦、激光笔等配套电子器材不易丢失，使用非常方便。附图说明图1为本技术实施例壁挂式多媒体教学设备的外观结构示意图；图2为本技术实施例壁挂式多媒体教学设备的离散示意图；图3为本技术实施例主机箱的主视图；图4为本技术实施例壁挂式多媒体教学设备的仰视图；图5为本技术实施例工作状态下底部结构示意图。具体实施方式以下结合附图和具体实施例，对本技术进一步说明。参照图1，本技术提供了一种壁挂式多媒体教学设备，包括主机箱1和位于主机箱前端的展示板2，所述主机箱1两边还安装有两个仿形板3，所述展示板2下端通过两边伸出的圆销结构及所述两个仿形板3下端的销孔可旋转安装于所述主机箱1前表面，所述展示板2上端通过一个锁具4来卡接于所述主机箱1上。参照图1至图3，所述主机箱包括弯形前板11、机箱后盖12、机箱上盖13和机箱下盖14，所述弯形前板11上设有起收纳作用的摄像仪安装槽15、控制模块16和一个向内凹陷的储物盒17，所述储物盒17用于放置遥控器、无线麦和激光笔等，所述主机箱1内安装有终端显示主板5、终控板、终控电源板、散热风扇等，所述主机箱1内部于机箱后盖3上端还安装有端口挡板6，用于所述终控板上端数据端口的固定，所述终端显示主板5上设有触控显示屏51、若干OPS接口52，所述触控显示屏51、OPS接口52通过所述控制模块16上对应的仿形孔伸出显示于所述主机箱1前面板的控制模块16位置。所述机箱后盖12上端设有四个挂钩孔12，用于将壁挂式多媒体教学设备挂于墙壁上。参照图2和图3，所述摄像仪安装槽15内安装有高拍仪7，所述高拍仪7为可折叠的两段式结构，其中一段为拍摄部，另一段为安装部，所述高拍仪7通过所述安装部固定安装于所述摄像仪安装槽15内，所述摄像仪安装槽15内还设有一个开口151和两个螺纹孔152，所述开口151用于高拍仪7的电源线和数据线伸进主机箱1内，所述螺纹孔152用于安装所述高拍仪7；所述摄像仪安装槽15下方为斜坡状，便于打开高拍仪7。参照图4和图5，所述主机箱1底部还安装有一个可水平旋转的支撑杆8，用于支撑所述展示板2；所述展示板2上设有一个塑胶垫片21，用于在所述展示板打开后搭在支撑杆8上来支撑所述展示板2，保证展示板2不易变形；所述主机箱1底部还设有一个限位块9，用于对支撑杆8的旋转进行限位。本技术实施例的具体操作方式：打开锁具4放下所述展示板，同时旋转所述支撑杆8至其与主机箱1前表面垂直，所述支撑杆8与所述塑胶垫片21接触支撑所述展示板2至图5所示。然后可选择性的旋转高拍仪7拍摄部使其垂直于主机箱1前表面并对下方展示板2上的文件进行拍摄展示；或者通过所述OPS接口42接电脑和/或优盘和/或有线麦和/或手机和/或移动硬盘等。然后通过触控显示屏51和/或放置于储物盒17内的遥控器、激光笔等进行控制演示，达到教学目的。使用完成后，拔下外接设备，关闭电源，将相应遥控器等放回所述储物盒17内，收起高拍仪7、支撑杆8、展示板2并锁上锁具4即可。本技术通过收纳式结构、展示板盖合结构的设计，并设计有锁具，使得其打开方便，不使用时安全可靠，且占用空间小；另外，通过两块仿形板3的设计，使的展示板2的安装方式简单可靠，而且使得主机箱1前表面和侧表面均无螺纹安装零件暴露在外，达到了美观的效果。本技术通过储物盒17的设计使得相应的遥控器、无线麦、激光笔等配套电子器材不易丢失，使用非常方便。以上所述仅为本技术的优选实施例，并非因此限制本技术的专利范围，凡是在本技术的技术构思下，利用本技术说明书及附图内容所作的等效结构变换，或直接/间接运用在其他相关的
均包括在本技术的专利保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种壁挂式多媒体教学设备，其特征在于：包括主机箱和位于主机箱前端的展示板，所述展示板下端可旋转安装于所述主机箱上，所述主机箱背面设有若干挂钩孔，所述主机箱前面板上设有摄像仪安装槽和控制模块，所述摄像仪安装槽内安装有拍摄仪器，所述控制模块设有触控屏和若干OPS接口；所述拍摄仪器为可折叠的两段式结构，其中一段为拍摄部，另一段为安装部，所述拍摄仪器通过所述安装部固定安装于所述摄像仪安装槽内，所述拍摄部展开后朝正下方拍摄；所述主机箱前面板上还设有一个向机箱内凹陷的储物盒。

【技术特征摘要】
1.一种壁挂式多媒体教学设备，其特征在于：包括主机箱和位于主机箱前端的展示板，所述展示板下端可旋转安装于所述主机箱上，所述主机箱背面设有若干挂钩孔，所述主机箱前面板上设有摄像仪安装槽和控制模块，所述摄像仪安装槽内安装有拍摄仪器，所述控制模块设有触控屏和若干OPS接口；所述拍摄仪器为可折叠的两段式结构，其中一段为拍摄部，另一段为安装部，所述拍摄仪器通过所述安装部固定安装于所述摄像仪安装槽内，所述拍摄部展开后朝正下方拍摄；所述主机箱前面板上还设有一个向机箱内凹陷的储物盒。2.根据权利要求1所述的壁挂式多媒体教学设备，其特征在于：该壁挂式多媒体教学设备还包括一个锁具，用于闭合打开所述展示板。3.根据权利要求1所述的壁挂式多媒体教学设备，其特征在于：所述主机箱两边还安装有两个仿形板，所述展示板下端通过两边伸出的圆销结构及所述两个仿形板...

【专利技术属性】
技术研发人员：姜新华，贺青平，李晓，顾沈键，曾奕琨，梁恒艺，
申请(专利权)人：深圳市启辰欣实业有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44