一种化学教学用实验记录装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种化学教学用实验记录装置，包括右面板、纸张放置槽、纸张压板、控制按钮，所述右面板上方设置有PH试纸槽，所述PH试纸槽上方设置有所述纸张放置槽，所述纸张放置槽一侧安装有温度计，所述温度计一侧设置有磁力锁扣，所述磁力锁扣上方安装有计时秒表，所述纸张放置槽上方设置有所述纸张压板，所述纸张压板一侧设置有记录笔放置槽，所述纸张放置槽一侧设置有连接转轴，所述连接转轴一侧设置有左面板，所述左面板外表面设置有显示面板。有益效果在于：通过设置纸张放置槽与记录笔放置槽对实验数据进行手动记录，便于对实验数据进行输入，体积较小，在不使用时可以通过磁力锁扣将装置合并，随身携带。

An Experimental Recording Device for Chemistry Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种化学教学用实验记录装置
本技术涉及实验设备
，具体涉及一种化学教学用实验记录装置。
技术介绍
实验教学是指实践性教学的一种组织形式。学生利用仪器设备，在人为控制条件下，引起实验对象的变化，通过观察、测定和分析，获得知识与发展能力。在基础课和专业课中广泛应用。其目的不仅验证书本知识，更着重于培养学生正确使用仪器设备，进行测试、调整、分析、综合和设计实验方案、编写实验报告等能力。申请号为：201420357631.4的中国专利，公开了一种实验动物脑电多通道半自由活动实验记录设备，该实验记录设备包括：实验用计算机；脑电放大器，该脑电放大器连接到所述实验用计算机，其特征在于，还包括：多通道柔性印刷电路板(FPC)插座，该多通道FPC插座安装在实验动物头部；多通道FPC软排线，该多通道FPC软排线的两端各自露出金属；FPC/排插转接板，多通道FPC软排线的一端连接多通道FPC插座，另一端连接FPC/排插转接板，该FPC/排插转接板的另一端与脑电放大器相连接。上述专利中，缺乏手动记录功能，不能够对实验室内部温度进行检测，而且装置体积较大，移动较为不便。
技术实现思路
（一）要解决的技术问题为了克服现有技术不足，现提出一种化学教学用实验记录装置，解决了缺乏手动记录功能，不能够对实验室内部温度进行检测的问题。（二）技术方案本技术通过如下技术方案实现：本技术提出了一种化学教学用实验记录装置，包括右面板、纸张放置槽、纸张压板、控制按钮，所述右面板上方设置有PH试纸槽，所述PH试纸槽上方设置有所述纸张放置槽，所述纸张放置槽一侧安装有温度计，所述温度计一侧设置有磁力锁扣，所述磁力锁扣上方安装有计时秒表，所述纸张放置槽上方设置有所述纸张压板，所述纸张压板一侧设置有记录笔放置槽，所述纸张放置槽一侧设置有连接转轴，所述连接转轴一侧设置有左面板，所述左面板外表面设置有显示面板，所述显示面板下方设置有所述控制按钮，所述控制按钮一侧设置有USB插孔，所述左面板内部安装有数据分析器，所述数据分析器下方设置有微型控制器，所述微型控制器下方设置有信息储存卡，所述信息储存卡一侧设置有高能锂电池，所述左面板一侧设置有防尘散热板。进一步的，所述PH试纸槽、所述纸张放置槽均成型于所述右面板上方，所述温度计通过胶粘在所述右面板上方。进一步的，所述磁力锁扣共有两个，一个所述磁力锁扣嵌套在所述右面板上方，另一个所述磁力锁扣嵌套在所述左面板上方。进一步的，所述计时秒表通过螺钉固定在所述右面板上方，所述纸张压板采用磁性材料制成。进一步的，所述连接转轴将所述右面板与所述左面板连接。进一步的，所述数据分析器的型号为M290771，所述微型控制器的型号为KY12S。进一步的，所述USB插孔为通用2.0插孔，所述信息储存卡的储存容量为64G，所述防尘散热板通过螺栓固定在所述左面板一侧。（三）有益效果本技术相对于现有技术，具有以下有益效果：1、为解决缺乏手动记录功能，不能够对实验室内部温度进行检测的问题，本技术通过设置纸张放置槽与记录笔放置槽对实验数据进行手动记录，便于对实验数据进行输入；2、为解决装置体积较大，移动较为不便的问题，本技术通体积较小，在不使用时可以通过磁力锁扣将装置合并，随身携带。附图说明图1是本技术所述一种化学教学用实验记录装置的外观结构示意图；图2是本技术所述一种化学教学用实验记录装置的左面板内部结构简图；图3是本技术所述一种化学教学用实验记录装置的左面板立体结构简图；图4是本技术所述一种化学教学用实验记录装置的电路流程框架图。附图标记说明如下：1、右面板；2、PH试纸槽；3、纸张放置槽；4、温度计；5、磁力锁扣；6、计时秒表；7、纸张压板；8、记录笔放置槽；9、连接转轴；10、左面板；11、显示面板；12、控制按钮；13、USB插孔；14、数据分析器；15、微型控制器；16、信息储存卡；17、高能锂电池；18、防尘散热板。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1-图4所示，一种化学教学用实验记录装置，包括右面板1、纸张放置槽3、纸张压板7、控制按钮12，右面板1上方设置有PH试纸槽2，PH试纸槽2中放置PH试纸，PH试纸槽2上方设置有纸张放置槽3，纸张放置槽3中放置纸张，纸张放置槽3一侧安装有温度计4，温度计4显示实验室温度，温度计4一侧设置有磁力锁扣5，磁力锁扣5将右面板1与左面板10进行吸附连接，磁力锁扣5上方安装有计时秒表6，计时秒表6对实验时间进行计时，纸张放置槽3上方设置有纸张压板7，纸张压板7对纸张进行按压，便于书写，纸张压板7一侧设置有记录笔放置槽8，记录笔放置槽8中放置记录笔，纸张放置槽3一侧设置有连接转轴9，连接转轴9一侧设置有左面板10，左面板10外表面设置有显示面板11，显示面板11显示实验结果，显示面板11下方设置有控制按钮12，控制按钮12一侧设置有USB插孔13，左面板10内部安装有数据分析器14，数据分析器14对实验数据进行粉丝，数据分析器14下方设置有微型控制器15，微型控制器15对装置内部电信号进行处理，微型控制器15下方设置有信息储存卡16，信息储存卡16一侧设置有高能锂电池17，左面板10一侧设置有防尘散热板18。其中，PH试纸槽2、纸张放置槽3均成型于右面板1上方，温度计4通过胶粘在右面板1上方，磁力锁扣5共有两个，一个磁力锁扣5嵌套在右面板1上方，另一个磁力锁扣5嵌套在左面板10上方，计时秒表6通过螺钉固定在右面板1上方，纸张压板7采用磁性材料制成，连接转轴9将右面板1与左面板10连接，数据分析器14的型号为M290771，微型控制器15的型号为KY12S，USB插孔13为通用2.0插孔，信息储存卡16的储存容量为64G，防尘散热板18通过螺栓固定在左面板10一侧。本技术提到的一种化学教学用实验记录装置的工作原理：在进行化学实验时，温度计4显示实验室温度，计时秒表6对实验时长进行记录，在需要时将纸张放置在纸张放置槽3中，纸张压板7对纸张进行固定，取出记录笔放置槽8中记录笔对实验数据进行记录，数据记录后，通过控制按钮12将实验数据输入数据分析器14中，数据分析器14对数据进行分析后将数据传输至微型控制器15，微型控制器15对数据处理后将结果显示在显示面板11上方。上面所述的实施例仅仅是对本技术的优选实施方式进行描述，并非对本技术的构思和范围进行限定。在不脱离本技术设计构思的前提下，本领域普通人员对本技术的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本技术的保护范围，本技术请求保护的
技术实现思路
，已经全部记载在权利要求书中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种化学教学用实验记录装置，其特征在于：包括右面板（1）、纸张放置槽（3）、纸张压板（7）、控制按钮（12），所述右面板（1）上方设置有PH试纸槽（2），所述PH试纸槽（2）上方设置有所述纸张放置槽（3），所述纸张放置槽（3）一侧安装有温度计（4），所述温度计（4）一侧设置有磁力锁扣（5），所述磁力锁扣（5）上方安装有计时秒表（6），所述纸张放置槽（3）上方设置有所述纸张压板（7），所述纸张压板（7）一侧设置有记录笔放置槽（8），所述纸张放置槽（3）一侧设置有连接转轴（9），所述连接转轴（9）一侧设置有左面板（10），所述左面板（10）外表面设置有显示面板（11），所述显示面板（11）下方设置有所述控制按钮（12），所述控制按钮（12）一侧设置有USB插孔（13），所述左面板（10）内部安装有数据分析器（14），所述数据分析器（14）下方设置有微型控制器（15），所述微型控制器（15）下方设置有信息储存卡（16），所述信息储存卡（16）一侧设置有高能锂电池（17），所述左面板（10）一侧设置有防尘散热板（18）。

【技术特征摘要】
1.一种化学教学用实验记录装置，其特征在于：包括右面板（1）、纸张放置槽（3）、纸张压板（7）、控制按钮（12），所述右面板（1）上方设置有PH试纸槽（2），所述PH试纸槽（2）上方设置有所述纸张放置槽（3），所述纸张放置槽（3）一侧安装有温度计（4），所述温度计（4）一侧设置有磁力锁扣（5），所述磁力锁扣（5）上方安装有计时秒表（6），所述纸张放置槽（3）上方设置有所述纸张压板（7），所述纸张压板（7）一侧设置有记录笔放置槽（8），所述纸张放置槽（3）一侧设置有连接转轴（9），所述连接转轴（9）一侧设置有左面板（10），所述左面板（10）外表面设置有显示面板（11），所述显示面板（11）下方设置有所述控制按钮（12），所述控制按钮（12）一侧设置有USB插孔（13），所述左面板（10）内部安装有数据分析器（14），所述数据分析器（14）下方设置有微型控制器（15），所述微型控制器（15）下方设置有信息储存卡（16），所述信息储存卡（16）一侧设置有高能锂电池（17），所述左面板（10）一侧设置有防尘散热板（18）。2.根据权利要求1所述的一种化学教学用实验记...

【专利技术属性】
技术研发人员：蒋建宏，李振权，陈俊，戴入炜，
申请(专利权)人：湘南学院，
类型：新型
国别省市：湖南,43