一种多功能一体化课桌椅制造技术

本实用新型专利技术涉及一种多功能一体化课桌椅，包括底座、课桌本体和椅子本体，课桌本体包括桌板、连接件和第一支撑腿，连接件包括移动板、转动板和螺杆，底座的上端设有导槽，导槽的截面呈倒T字型，移动板位于导槽的底部；螺杆的一端位于导槽内，且固定于移动板上，螺杆的另一端与转动板螺纹连接；第一支撑腿的下端设有第二凹槽；第一支撑腿的顶部与桌板转动连接；椅子本体包括座板、靠板和第二支撑腿，第二支撑腿的底部固定于底座上，第二支撑腿的顶部固定有座板；靠板的一端与座板远离桌板的一端转动连接。本实用新型专利技术既可以将课桌本体和椅子本体分开使用，也可以将二者相互结合起来以作为躺椅使用，以提升学生午睡时的舒适度。

A Multifunctional and Integrative Desk and Chair

【技术实现步骤摘要】
一种多功能一体化课桌椅
本技术涉及教学设备
，特别涉及一种多功能一体化课桌椅。
技术介绍
目前，学校使用的课桌椅大多是固定式的，课桌是课桌，座椅是座椅，功能单一，不能经过简单的变化后兼有其它功能。学生在紧张繁忙的学习之余，特别是漫长的中午休息时间，常常希望能够得到充分的课余休息。由于教室条件的限制和寝室的缺乏，学生大多只能选择趴在课桌上小憩，休息时不是很舒适。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种多功能一体化课桌椅，以克服上述现有技术中的不足。本技术解决上述技术问题的技术方案如下：一种多功能一体化课桌椅，包括底座、课桌本体和椅子本体，课桌本体包括桌板、连接件和第一支撑腿，连接件包括移动板、转动板和螺杆，转动板的上端设有与第一支撑腿相匹配的第一凹槽，第一支撑腿的底部嵌设于第一凹槽内；底座的上端设有导槽，导槽的截面呈倒T字型，移动板位于导槽的底部；螺杆的一端位于导槽内，且固定于移动板上，螺杆的另一端穿出导槽，且与位于底座外的转动板螺纹连接；第一支撑腿的下端设有与螺杆相匹配的第二凹槽；第一支撑腿的顶部与桌板转动连接；椅子本体包括座板、靠板和第二支撑腿，第二支撑腿的底部固定于底座上，第二支撑腿的顶部固定有座板；靠板的一端与座板远离桌板的一端转动连接。本技术的有益效果是：既可以将课桌本体和椅子本体分开使用，也可以将二者相互结合起来以作为躺椅使用，以提升学生午睡时的舒适度；具体地，在将课桌本体和椅子本体相互结合时，可先转动桌板，以使桌板倾斜以作为躺椅的靠背，或充当美术生的画架；然后旋转转动板，使与转动板螺纹连接的螺杆下移，并带动移动板下移，以解除移动板和转动板对底座的夹紧；之后推动第二支撑腿以使桌板抵靠在座板上，然后反向旋转转动板使螺杆、移动板上移，使移动板和转动板相互作用再次夹紧在底座上，以避免课桌本体在使用过程中挪动；然后再转动靠板，以使靠板倾斜以在作为躺椅使用时便于学生放腿。进一步：课桌本体还包括第一转动调节装置，第一转动调节装置包括电机、第一齿轮、第二齿轮和两个第一转动片，第一支撑腿包括水平杆和两个竖直杆，两个竖直杆的顶部分别固定于水平杆的两端，两个竖直杆的下端均设有第二凹槽；连接件的数量为两个，两个竖直杆的底部均对应的嵌设于一个转动板的第一凹槽内；两个第一转动片分别位于水平杆的两端，且两个第一转动片的一端均固定于桌板上，两个转动片的另一端均套设于水平杆上；第一齿轮固定套设于水平杆的中部；电机固定于桌板上，电机的输出轴上固定套设有第二齿轮，且第二齿轮与第一齿轮相啮合。上述进一步方案的有益效果是：学生可通过第一转动调节装置实现对桌板的转动调节；具体地，启动电机，第二齿轮将在电机的输出轴的带动下旋转，因第二齿轮与第一齿轮相啮合，且第一齿轮固定设置于水平杆上，则第二齿轮将会绕着第一齿轮的中心轴线做圆周运动，以使桌板与第一支撑腿之间转动。进一步：两个竖直杆均为可升降杆。上述进一步方案的有益效果是：学生可根据自身身高和习惯对竖直杆的高度进行调节，提升使用舒适度。进一步：椅子本体还包括第二转动调节装置，第二转动调节装置包括电动推杆、推动杆、两个连杆和两个第二转动片，座板远离桌板的一端的两侧均设有第一转轴，两个第二转动片的一端分别固定于靠板的两侧，两个第二转动片的另一端均对应的套设于一个第一转轴上；座板远离桌板的一端设有第三凹槽，电动推杆固定于第三凹槽的底部；推动杆位于第三凹槽内，推动杆与电动推杆的输出轴相互垂直，且推动杆固定于电动推杆的输出轴上；座板远离桌板的一端还设有两个第一缺口，两个第一缺口均与第三凹槽相连通，每个连杆的一端均对应的位于一个第一缺口内，且套设于推动杆上；靠板上设有与第一缺口相对应的两个第二缺口，且每个第二缺口内均固定有第二转轴；每个连杆的另一端均对应的位于一个第二缺口内，且套设于第二转轴上。上述进一步方案的有益效果是：学生可通过第二转动调节装置实现对靠板的转动调节；同时设置两个连杆，可使靠板与座板之间的转动更加平稳；具体地，启动电动推杆，推动杆将在电动推杆的输出轴的带动下移动，套设于推动杆上的连杆的一端将随推动杆移动，而连杆的另一端因第二转动片的限制将带动靠板绕第一转轴做圆周运动，以使靠板与座板之间转动。进一步：两个第一缺口分别靠近于座板远离桌板的一端的两侧处。上述进一步方案的有益效果是：尽可能的减小第二转动调节装置中的连杆对使用者的干扰。进一步：底座的底部四周均设有滚轮。上述进一步方案的有益效果是：方便课桌椅的挪动转移。进一步：课桌椅还包括第一抽屉，桌板的底部设有与第一抽屉相对应的第一抽屉盒，第一抽屉位于第一抽屉盒内。上述进一步方案的有益效果是：方便学生放置课本等物品。进一步：第一抽屉上设有第一拉头。上述进一步方案的有益效果是：便于学生将第一抽屉从第一抽屉盒中拉出。进一步：课桌椅还包括第二抽屉，座板的底部设有与第二抽屉相对应的第二抽屉盒，第二抽屉位于第二抽屉盒内。上述进一步方案的有益效果是：方便学生放置课本等物品。进一步：第二抽屉上设有第二拉头。上述进一步方案的有益效果是：方便学生将第二抽屉从第二抽屉盒中拉出。附图说明图1为本技术一种多功能一体化课桌椅分开使用时的结构示意图；图2为本技术一种多功能一体化课桌椅相互结合使用时的结构示意图；图3为本技术一种多功能一体化课桌椅中第一支撑腿与连接件的部分截面图；图4为图3中A-A’方向的部分截面图；图5为本技术一种多功能一体化课桌椅中座板的截面图。图中：1为底座、11为导槽、12为滚轮、13为板体、14为脚杯、2为课桌本体、21为桌板、211为第一抽屉盒、22为连接件、221为移动板、222为转动板、2221为第一凹槽、2222为手握杆、223为螺杆、23为第一支撑腿、231为第二凹槽、232为水平杆、233为竖直杆、2331为第一杆体、23311为通孔、2332为第二杆体、23321为螺纹孔、2333为螺栓、234为凸筋、24为第一转动调节装置、241为电机、242为第一齿轮、243为第二齿轮、244为第一转动片、3为椅子本体、31为座板、311为第一转轴、312为第三凹槽、313为第一缺口、314为第二抽屉盒、315为扶手、32为背板、321为第二缺口、33为第二支撑腿、34为第二转动调节装置、341为电动推杆、342为推动杆、343为连杆、344为第二转动片、4为第一抽屉、41为第一拉头、5为第二抽屉、51为第二拉头、6为坐姿校正装置、61为卡头、62为弧形卡、7为踏板。具体实施方式以下结合附图对本技术的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本技术，并非用于限定本技术的范围。如图1至图4所示，本技术实施例1一种多功能一体化课桌椅，包括底座1、课桌本体2和椅子本体3，课桌本体2包括桌板21、连接件22和第一支撑腿23，连接件22包括移动板221、转动板222和螺杆223，转动板222的上端设有与第一支撑腿23相匹配的第一凹槽2221，第一支撑腿23的底部嵌设于第一凹槽2221内；底座1的上端设有导槽11，导槽11的截面呈倒T字型，移动板221位于导槽11的底部；螺杆223的一端位于导槽11内，且固定于移动板221上，螺杆223的另一端穿出导槽11，且与位于底座1外的转动板本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能一体化课桌椅，其特征在于：包括底座(1)、课桌本体(2)和椅子本体(3)，所述课桌本体(2)包括桌板(21)、连接件(22)和第一支撑腿(23)，所述连接件(22)包括移动板(221)、转动板(222)和螺杆(223)，所述转动板(222)的上端设有与所述第一支撑腿(23)相匹配的第一凹槽(2221)，所述第一支撑腿(23)的底部嵌设于所述第一凹槽(2221)内；所述底座(1)的上端设有导槽(11)，所述导槽(11)的截面呈倒T字型，所述移动板(221)位于所述导槽(11)的底部；所述螺杆(223)的一端位于所述导槽(11)内，且固定于所述移动板(221)上，所述螺杆(223)的另一端穿出所述导槽(11)，且与位于所述底座(1)外的所述转动板(222)螺纹连接；所述第一支撑腿(23)的下端设有与所述螺杆(223)相匹配的第二凹槽(231)；所述第一支撑腿(23)的顶部与所述桌板(21)转动连接；所述椅子本体(3)包括座板(31)、靠板(32)和第二支撑腿(33)，所述第二支撑腿(33)的底部固定于所述底座(1)上，所述第二支撑腿(33)的顶部固定有所述座板(31)；所述靠板(32)的一端与所述座板(31)远离所述桌板(21)的一端转动连接。...

【技术特征摘要】
1.一种多功能一体化课桌椅，其特征在于：包括底座(1)、课桌本体(2)和椅子本体(3)，所述课桌本体(2)包括桌板(21)、连接件(22)和第一支撑腿(23)，所述连接件(22)包括移动板(221)、转动板(222)和螺杆(223)，所述转动板(222)的上端设有与所述第一支撑腿(23)相匹配的第一凹槽(2221)，所述第一支撑腿(23)的底部嵌设于所述第一凹槽(2221)内；所述底座(1)的上端设有导槽(11)，所述导槽(11)的截面呈倒T字型，所述移动板(221)位于所述导槽(11)的底部；所述螺杆(223)的一端位于所述导槽(11)内，且固定于所述移动板(221)上，所述螺杆(223)的另一端穿出所述导槽(11)，且与位于所述底座(1)外的所述转动板(222)螺纹连接；所述第一支撑腿(23)的下端设有与所述螺杆(223)相匹配的第二凹槽(231)；所述第一支撑腿(23)的顶部与所述桌板(21)转动连接；所述椅子本体(3)包括座板(31)、靠板(32)和第二支撑腿(33)，所述第二支撑腿(33)的底部固定于所述底座(1)上，所述第二支撑腿(33)的顶部固定有所述座板(31)；所述靠板(32)的一端与所述座板(31)远离所述桌板(21)的一端转动连接。2.根据权利要求1所述一种多功能一体化课桌椅，其特征在于：所述课桌本体(2)还包括第一转动调节装置(24)，所述第一转动调节装置(24)包括电机(241)、第一齿轮(242)、第二齿轮(243)和两个第一转动片(244)，所述第一支撑腿(23)包括水平杆(232)和两个竖直杆(233)，两个所述竖直杆(233)的顶部分别固定于所述水平杆(232)的两端，两个所述竖直杆(233)的下端均设有所述第二凹槽(231)；所述连接件(22)的数量为两个，两个所述竖直杆(233)的底部均对应的嵌设于一个所述转动板(222)的所述第一凹槽(2221)内；两个所述第一转动片(244)分别位于所述水平杆(232)的两端，且两个所述第一转动片(244)的一端均固定于所述桌板(21)上，两个所述第一转动片(244)的另一端均套设于所述水平杆(232)上；所述第一齿轮(242)固定套设于所述水平杆(232)的中部；所述电机(241)固定于所述桌板(21)上，所述电机(241)的输出轴上固定套设有所述第二齿轮(243)，且所述第二齿轮(243)与所述第一齿轮(242)相啮合。3.根据权利要求2所述一种多功能一体化课桌椅，其特征在于：两个所述竖直杆(233)均为...

【专利技术属性】
技术研发人员：陶松桥，
申请(专利权)人：武汉交通职业学院，
类型：新型
国别省市：湖北,42