自发热课桌椅制造技术

本实用新型专利技术提供了一种自发热课桌椅。该技术方案在常规课桌椅的基础上分别在桌腿和椅腿上增设第一托板和第二托板，并在二者上设置电暖气，因此可对桌椅周围起到加热作用；与此同时，在第一托板和第二托板周围设置了围挡，一方面避免使用者与电暖气发生接触，另一方面对热空气起到向上的引导作用；为缓解热空气散失，该技术方案还在书箱外壁设置下拉式的卷帘，可下拉至桌腿底部，从而对热空气起到聚拢作用，更有效的温热腿部。此外，本实用新型专利技术在第二托板的后端设置了向上延伸的弧形导向板，利用其将热空气引导向上，使热空气在使用者背部附近充分弥散，有效增进了背部的温热效果。本实用新型专利技术实现了课桌椅的自发热功能，具有良好的应用前景。

Spontaneous fever desks and chairs

The utility model provides a self-heating desk and chair. Based on the conventional desks and chairs, the technical scheme adds the first bracket and the second bracket on the legs of desks and chairs respectively, and installs electric heating on both of them, so that it can play a heating role around the desks and chairs. At the same time, the enclosure is set around the first bracket and the second bracket, on the one hand, to avoid contacts between users and electric heating, on the other hand, to guide the hot air upwards. In order to alleviate the loss of hot air, the technical scheme also sets a pull-down curtain on the outer wall of the bookcase, which can be pulled down to the bottom of the table and leg, thus gathering hot air and warming the leg more effectively. In addition, an upward extended arc guide plate is arranged at the back end of the second bracket of the utility model, by which the hot air is guided upward, so that the hot air is fully dispersed near the back of the user, and the thermal effect of the back is effectively enhanced. The utility model realizes the spontaneous heating function of desks and chairs, and has good application prospects.

【技术实现步骤摘要】
自发热课桌椅
本技术涉及教学用品
，具体涉及一直自发热课桌椅。
技术介绍
课桌椅是指学生上课用的桌椅，是桌椅的一种单独类别。除了为学生提供落座、书写空间之外，相对于常规桌椅而言，课桌椅在功能、结构等方面需要进行针对性设计。一方面，由于课桌椅应用于课堂，环境中学生较为密集，课桌椅应当尽量避免尖锐棱角，同时要尽可能降低自重；另一方面，由于常常需要移动甚至搬运，因此课桌椅适宜设计为组合形式，同时拆装应当较为方便。现有技术的课桌椅产品在上述方面已经较为成熟，但其他功能特征仍相对滞后。冬日环境中，由于外界温度较低，因此当学生长时间坐于课桌椅上往往感到寒冷，在这种情况下如果能使课桌椅本身具备一定的发热能力，则有望改善这一问题，然而现有技术的课桌椅普遍不具有此类功能，即使有研究者进行了相关尝试但其发热作用较为激烈，舒适性较差。
技术实现思路
本技术旨在针对现有技术的技术缺陷，提供一种自发热课桌椅，以解决现有技术的课桌椅缺乏发热功能的技术问题。本技术要解决的另一技术问题是目前具有自发热功能的课桌椅舒适性较差。为实现以上技术目的，本技术采用以下技术方案：自发热课桌椅，包括桌面，书箱，桌腿，第一托板，椅面，立柱，靠背，椅腿，第二托板，围挡，卷帘，弧形导向板，热敏电阻，其中桌面固定连接在书箱的上端，书箱的下端固定连接有桌腿，第一托板固定连接在桌腿上，所述第一托板与桌面相互平行；椅面的上端边缘处固定连接有立柱，靠背固定连接在所述立柱上，在椅面的底端固定连接有椅腿，第二托板固定连接在椅腿上，所述第二托板与椅面相互平行；在第一托板和第二托板上各连接有电暖气，在第一托板和第二托板的上端外缘各连接有围挡，在书箱的外壁上连接有卷帘，在第二托板上固定连接有弧形导向板，所述弧形导向板的上端位于立柱的后侧，在桌面、椅面、靠背中均具有夹层，在其各自的夹层中均连接有若干热敏电阻。作为优选，所述第一托板的面积小于桌面的面积，第一托板到地面的距离为20cm。作为优选，所述第二托板的面积小于椅面的面积，第二托板到地面的距离为20cm。作为优选，所述围挡的高度为10cm。作为优选，弧形导向板的上端高于椅面。在以上技术方案中，电暖气和热敏电阻可由普通电源供电，其电路亦可采用常规电路。在以上技术方案中，桌面、书箱以及桌腿构成了书桌的整体结构，其中桌面提供伏案空间，书箱用于盛装学习用品，桌腿起到支撑作用。椅面、立柱、靠背、椅腿共同组成椅子的常规结构，其中椅面用于落座，立柱支撑靠背，椅腿对椅面起到支撑作用。在此基础上，本技术分别在桌腿和椅腿上增设了第一托板和第二托板，并在二者上连接电暖气，因此可对桌椅周围起到加热作用；与此同时，本技术在第一托板和第二托板周围设置了围挡，一方面避免使用者与电暖气发生接触，另一方面对热空气起到向上的引导作用；为了缓解热空气散失，该技术方案在书箱外壁上设置了下拉式的卷帘，可下拉至桌腿底部，从而对热空气起到聚拢作用，更有效的温热腿部。此外，本技术在第二托板的后端设置了向上延伸的弧形导向板，利用其将热空气引导向上，使热空气在使用者背部附近充分弥散，有效增进了背部的温热效果。另外，本技术还在桌面、椅面、靠背中设置了热敏电阻，利用其直接对使用者手臂、臀部、背部起到加热作用，得益于热敏电阻的恒温加热特性，只要设置适宜的居里温度则可有效保证加热作用的舒适性。本技术实现了课桌椅的自发热功能，在为使用者提供温热作用的同时充分保证了舒适性，具有良好的应用前景。附图说明图1是本技术整体的结构示意图；图2是本技术中桌面内夹层的局部结构示意图；图3是本技术中靠背内夹层的局部结构示意图；图中：1、桌面2、书箱3、桌腿4、第一托板5、椅面6、立柱7、靠背8、椅腿9、第二托板10、围挡11、卷帘12、弧形导向板13、热敏电阻。具体实施方式以下将对本技术的具体实施方式进行详细描述。为了避免过多不必要的细节，在以下实施例中对属于公知的结构或功能将不进行详细描述。以下实施例中所使用的近似性语言可用于定量表述，表明在不改变基本功能的情况下可允许数量有一定的变动。除有定义外，以下实施例中所用的技术和科学术语具有与本技术所属领域技术人员普遍理解的相同含义。实施例1自发热课桌椅，如图1～3所示，包括桌面1，书箱2，桌腿3，第一托板4，椅面5，立柱6，靠背7，椅腿8，第二托板9，围挡10，卷帘11，弧形导向板12，热敏电阻13，其中桌面1固定连接在书箱2的上端，书箱2的下端固定连接有桌腿3，第一托板4固定连接在桌腿3上，所述第一托板4与桌面1相互平行；椅面5的上端边缘处固定连接有立柱6，靠背7固定连接在所述立柱6上，在椅面5的底端固定连接有椅腿8，第二托板9固定连接在椅腿8上，所述第二托板9与椅面5相互平行；在第一托板4和第二托板9上各连接有电暖气，在第一托板4和第二托板9的上端外缘各连接有围挡10，在书箱2的外壁上连接有卷帘11，在第二托板9上固定连接有弧形导向板12，所述弧形导向板12的上端位于立柱6的后侧，在桌面1、椅面5、靠背7中均具有夹层，在其各自的夹层中均连接有若干热敏电阻13。其中，所述第一托板4的面积小于桌面1的面积，第一托板4到地面的距离为20cm。所述第二托板9的面积小于椅面5的面积，第二托板9到地面的距离为20cm。所述围挡10的高度为10cm。弧形导向板12的上端高于椅面5。该装置的工作原理如下：桌面1、书箱2以及桌腿3构成了书桌的整体结构，其中桌面1提供伏案空间，书箱2用于盛装学习用品，桌腿3起到支撑作用。椅面5、立柱6、靠背7、椅腿8共同组成椅子的常规结构，其中椅面5用于落座，立柱6支撑靠背7，椅腿8对椅面5起到支撑作用。在此基础上，本实施例分别在桌腿3和椅腿8上增设了第一托板4和第二托板9，并在二者上连接电暖气，因此可对桌椅周围起到加热作用；与此同时，本实施例在第一托板4和第二托板9周围设置了围挡10，一方面避免使用者与电暖气发生接触，另一方面对热空气起到向上的引导作用；为了缓解热空气散失，该技术方案在书箱2外壁上设置了下拉式的卷帘11，可下拉至桌腿3底部，从而对热空气起到聚拢作用，更有效的温热腿部。此外，本实施例在第二托板9的后端设置了向上延伸的弧形导向板12，利用其将热空气引导向上，使热空气在使用者背部附件充分弥散，有效增进了背部的温热效果。另外，本实施例还在桌面1、椅面5、靠背7中设置了热敏电阻13，利用其直接对使用者手臂、臀部、背部起到加热作用，得益于热敏电阻13的恒温加热特性，只要设置适宜的居里温度则可有效保证加热作用的舒适性。实施例2自发热课桌椅，如图1～3所示，包括桌面1，书箱2，桌腿3，第一托板4，椅面5，立柱6，靠背7，椅腿8，第二托板9，围挡10，卷帘11，弧形导向板12，热敏电阻13，其中桌面1固定连接在书箱2的上端，书箱2的下端固定连接有桌腿3，第一托板4固定连接在桌腿3上，所述第一托板4与桌面1相互平行；椅面5的上端边缘处固定连接有立柱6，靠背7固定连接在所述立柱6上，在椅面5的底端固定连接有椅腿8，第二托板9固定连接在椅腿8上，所述第二托板9与椅面5相互平行；在第一托板4和第二托板9上各连接有电暖气，在第一托板4和第二托板9的上端外缘各连接有围挡10本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.自发热课桌椅，其特征在于包括桌面(1)，书箱(2)，桌腿(3)，第一托板(4)，椅面(5)，立柱(6)，靠背(7)，椅腿(8)，第二托板(9)，围挡(10)，卷帘(11)，弧形导向板(12)，热敏电阻(13)，其中桌面(1)固定连接在书箱(2)的上端，书箱(2)的下端固定连接有桌腿(3)，第一托板(4)固定连接在桌腿(3)上，所述第一托板(4)与桌面(1)相互平行；椅面(5)的上端边缘处固定连接有立柱(6)，靠背(7)固定连接在所述立柱(6)上，在椅面(5)的底端固定连接有椅腿(8)，第二托板(9)固定连接在椅腿(8)上，所述第二托板(9)与椅面(5)相互平行；在第一托板(4)和第二托板(9)上各连接有电暖气，在第一托板(4)和第二托板(9)的上端外缘各连接有围挡(10)，在书箱(2)的外壁上连接有卷帘(11)，在第二托板(9)上固定连接有弧形导向板(12)，所述弧形导向板(12)的上端位于立柱(6)的后侧，在桌面(1)、椅面(5)、靠背(7)中均具有夹层，在其各自的夹层中均连接有若干热敏电阻(13)。

【技术特征摘要】
1.自发热课桌椅，其特征在于包括桌面(1)，书箱(2)，桌腿(3)，第一托板(4)，椅面(5)，立柱(6)，靠背(7)，椅腿(8)，第二托板(9)，围挡(10)，卷帘(11)，弧形导向板(12)，热敏电阻(13)，其中桌面(1)固定连接在书箱(2)的上端，书箱(2)的下端固定连接有桌腿(3)，第一托板(4)固定连接在桌腿(3)上，所述第一托板(4)与桌面(1)相互平行；椅面(5)的上端边缘处固定连接有立柱(6)，靠背(7)固定连接在所述立柱(6)上，在椅面(5)的底端固定连接有椅腿(8)，第二托板(9)固定连接在椅腿(8)上，所述第二托板(9)与椅面(5)相互平行；在第一托板(4)和第二托板(9)上各连接有电暖气，在第一托板(4)和第二托板(9)的上端外缘各连接有围挡...

【专利技术属性】
技术研发人员：王玉龙，
申请(专利权)人：霸州市京晶展示道具有限责任公司，
类型：新型
国别省市：河北,13