一种高中学生用具有多向调节功能的课桌制造技术

本发明专利技术公开了一种高中学生用具有多向调节功能的课桌，包括桌面和柜体，所述桌面上方外部固定有挡板，且桌面两侧内部镶嵌有卡槽，所述桌面下方两侧内部固定有第一旋转轴，且第一旋转轴外部固定有桌板，所述桌板外部镶嵌有卡扣，所述柜体固定于桌面下方外侧，且柜体内部后侧镶嵌有孔板，所述柜体两侧下方固定有挂钩，且柜体下方内部镶嵌有第二旋转轴。本发明专利技术通过设置有桌面、第一旋转轴和桌板构成的旋转结构，可以将桌板向上旋转90°，使桌板与桌面平行，增加桌面的使用面积，使用完毕之后可在旋转90°收回,设置有柜体与孔板通过焊接构成一体化结构，孔板为镂空结构，在柜体中放置的液体若有倾漏，可直接通过孔板缝隙排出。

A desk with multi-directional adjusting function for high school students

【技术实现步骤摘要】
一种高中学生用具有多向调节功能的课桌
本专利技术涉及学生课桌
，具体为一种高中学生用具有多向调节功能的课桌。
技术介绍
课桌椅，就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅，为学校必备的设备之一，也是学生在学校上课生活必不可少的工具，我国的学校一直延续采用传统的杂木制造课桌椅，80年代开始，东部沿海地区开始学习国外经验，从采用钢木合一制造课桌椅，代替了木制桌椅，之后又出现塑料钢木结合的桌椅，同时桌椅的功能也在不断改进。目前，市场上学生用的课桌多为固定结构组成，不可调节，同时只能进行简单书写，结构简单不能提供其他人性化功能，存在不可调节高度，角度，不方便日常学习的问题。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种高中学生用具有多向调节功能的课桌，解决了现有的市场上学生用的课桌多为固定结构组成，不可调节，同时只能进行简单书写，结构简单不能提供其他人性化功能，存在不可调节高度，角度，不方便日常学习的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种高中学生用具有多向调节功能的课桌，包括桌面和柜体，所述桌面上方外部固定有挡板，且桌面两侧内部镶嵌有卡槽，所述桌面下方两侧内部固定有第一旋转轴，且第一旋转轴外部固定有桌板，所述桌板外部镶嵌有卡扣，所述柜体固定于桌面下方外侧，且柜体内部后侧镶嵌有孔板，所述柜体两侧下方固定有挂钩，且柜体下方内部镶嵌有第二旋转轴，所述第二旋转轴下方固定有调节杆，且调节杆下方外部镶嵌有螺栓，所述螺栓外部固定有支撑杆，且支撑杆内部镶嵌有调节孔，所述支撑杆下方固定有桌脚，且桌脚外部固定有横杆，所述调节杆中间外部固定有连接杆，且连接杆中间固定有箱体，所述箱体内部右侧镶嵌有弹簧，且弹簧左侧固定有直板所述桌面上方外部镶嵌有笔槽。优选的，所述桌面通过第一旋转轴与桌板构成旋转结构，且其旋转范围为0-90°，并且桌板的高度宽度与桌面的高度宽度相同。优选的，所述柜体与孔板通过焊接构成一体化结构，且孔板长度与柜体长度相同，并且孔板为矩形。优选的，所述挂钩与柜体通过焊接构成固定结构，且挂钩关于柜体纵向中心线对称，并且挂钩为弧形结构。优选的，所述调节杆通过第二旋转轴与柜体构成旋转结构，且其旋转范围为0-90°，并且第二旋转轴关于柜体纵向中心线对称。优选的，所述支撑杆与调节孔通过镶嵌构成固定结构，且调节孔关于柜体纵向中心线对称，且其呈一条直线均匀分布。优选的，所述直板与弹簧构成固定结构，且直板长度与箱体的长度相同，并且直板横截面为矩形。与现有技术相比，本专利技术的有益效果如下：1、本专利技术通过设置有桌面、第一旋转轴和桌板构成的旋转结构，可以将桌板向上旋转90°，使桌板与桌面平行，增加桌面的使用面积，使用完毕之后可在旋转90°收回。2、本专利技术设置有柜体与孔板通过焊接构成一体化结构，孔板为镂空结构，在柜体中放置的液体若有倾漏，可直接通过孔板缝隙排出，以免对柜体中的其他物品造成损坏。3、本专利技术设置有调节杆，螺栓与调节孔构成固定结构，可将螺栓拿出，同时调整调节杆的高度，这样可以根据不同学生使用的需求，调整到最佳合适的高度，以免影响学习状态与效果。4、本专利技术设置有调节杆通过第二旋转轴与柜体构成旋转结构，柜体与桌面构成固定结构，通过旋转柜体的角度，来改变桌面的角度，根据学生个人情况以及所需需求来调整到最佳的书写角度。5、本专利技术直板与弹簧构成固定结构，可以将常用书籍放置到直板左侧与箱体的缝隙之中，同时提高弹簧压力使直板固定书籍，对书籍起到保护以及固定的作用，同时也方便拿取。附图说明图1为本专利技术内部剖析结构示意图；图2为本专利技术上侧结构示意图；图3为本专利技术图1中A处放大结构示意图。图中：A01、桌面；A02、挡板；A03、卡槽；A04、第一旋转轴；A05、桌板；A06、卡扣；A07、柜体；A08、孔板；A09、挂钩；A10、第二旋转轴；A11、调节杆；A12、螺栓；A13、支撑杆；A14、调节孔；A15、桌脚；A16、横杆；A17、连接杆；A18、箱体；A19、弹簧；A20、直板；A21、笔槽。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-3，一种高中学生用具有多向调节功能的课桌，包括桌面A01、挡板A02、卡槽A03、第一旋转轴A04、桌板A05、卡扣A06、柜体A07、孔板A08、挂钩A09、第二旋转轴A10、调节杆A11、螺栓A12、支撑杆A13、调节孔A14、桌脚A15、横杆A16、连接杆A17、箱体A18、弹簧A19、直板A20和笔槽A21，桌面A01上方外部固定有挡板A02，且桌面A01两侧内部镶嵌有卡槽A03，桌面A01通过第一旋转轴A04与桌板A05构成旋转结构，且其旋转范围为0-90°，并且桌板A05的高度宽度与桌面的高度宽度相同，增加桌面的使用面积，使用完毕之后可在旋转90°收回，桌面A01下方两侧内部固定有第一旋转轴A04，且第一旋转轴A04外部固定有桌板A05，桌板A05外部镶嵌有卡扣A06，柜体A07固定于桌面A01下方外侧，且柜体A07内部后侧镶嵌有孔板A08，柜体A07与孔板A08通过焊接构成一体化结构，且孔板A08长度与柜体A07长度相同，并且孔板A08为矩形，在柜体中放置的液体若有倾漏，可直接通过孔板缝隙排出，以免对柜体中的其他物品造成损坏，柜体A07两侧下方固定有挂钩A09，且柜体A07下方内部镶嵌有第二旋转轴A10，挂钩A09与柜体A07通过焊接构成固定结构，且挂钩A09关于柜体A07纵向中心线对称，并且挂钩A09为弧形结构，可以让学生的个人物品比如书包、伞等挂在挂钩上，第二旋转轴A10下方固定有调节杆A11，且调节杆A11下方外部镶嵌有螺栓A12，调节杆A11通过第二旋转轴A10与柜体A07构成旋转结构，且其旋转范围为0-90°，并且第二旋转轴A10关于柜体A07纵向中心线对称，可以根据学生个人情况以及所需需求来调整到最佳的书写角度，螺栓A12外部固定有支撑杆A13，且支撑杆A13内部镶嵌有调节孔A14，支撑杆A13与调节孔A14通过镶嵌构成固定结构，且调节孔A14关于柜体A07纵向中心线对称，且其呈一条直线均匀分布，根据不同需求调节桌面高度，支撑杆A14下方固定有桌脚A15，且桌脚A15外部固定有横杆A16，调节杆A11中间外部固定有连接杆A17，且连接杆A17中间固定有箱体A18，箱体A18内部右侧镶嵌有弹簧A19，且弹簧A19左侧固定有直板A20，，直板A20与弹簧A19构成固定结构，且直板A20长度与箱体A18的长度相同，并且直板A20横截面为矩形，可以对书籍起到保护以及固定的作用，同时也方便拿取，桌面上方外部镶嵌有笔槽A21。使用时，根据学生个人的身高来调整桌面A01高度，首先将螺栓A12旋转，从调节孔A14处拿出，然后用手托住箱体A18调节至合适高度，然后将螺栓A12对准调节孔A14，旋转螺栓A12将调节杆A11固定，然后根据具体需求或是学生个人习惯，或是学习的课程需求可将柜体A07通过第二旋转轴A10，调整柜体A07的水平角度本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中学生用具有多向调节功能的课桌，包括桌面(A01)和柜体(A07)，其特征在于：所述桌面(A01)上方外部固定有挡板(A02)，且桌面(A01)两侧内部镶嵌有卡槽(A03)，所述桌面(A01)下方两侧内部固定有第一旋转轴(A04)，且第一旋转轴(A04)外部固定有桌板(A05)，所述桌板(A05)外部镶嵌有卡扣(A06)，所述柜体(A07)固定于桌面(A01)下方外侧，且柜体(A07)内部后侧镶嵌有孔板(A08)，所述柜体(A07)两侧下方固定有挂钩(A09)，且柜体(A07)下方内部镶嵌有第二旋转轴(A10)，所述第二旋转轴(A10)下方固定有调节杆(A11)，且调节杆(A11)下方外部镶嵌有螺栓(A12)，所述螺栓(A12)外部固定有支撑杆(A13)，且支撑杆(A13)内部镶嵌有调节孔(A14)，所述支撑杆(A14)下方固定有桌脚(A15)，且桌脚(A15)外部固定有横杆(A16)，所述调节杆(A11)中间外部固定有连接杆(A17)，且连接杆(A17)中间固定有箱体(A18)，所述箱体(A18)内部右侧镶嵌有弹簧(A19)，且弹簧(A19)左侧固定有直板(A20)，所述桌面上方外部镶嵌有笔槽(A21)。...

【技术特征摘要】
1.一种高中学生用具有多向调节功能的课桌，包括桌面(A01)和柜体(A07)，其特征在于：所述桌面(A01)上方外部固定有挡板(A02)，且桌面(A01)两侧内部镶嵌有卡槽(A03)，所述桌面(A01)下方两侧内部固定有第一旋转轴(A04)，且第一旋转轴(A04)外部固定有桌板(A05)，所述桌板(A05)外部镶嵌有卡扣(A06)，所述柜体(A07)固定于桌面(A01)下方外侧，且柜体(A07)内部后侧镶嵌有孔板(A08)，所述柜体(A07)两侧下方固定有挂钩(A09)，且柜体(A07)下方内部镶嵌有第二旋转轴(A10)，所述第二旋转轴(A10)下方固定有调节杆(A11)，且调节杆(A11)下方外部镶嵌有螺栓(A12)，所述螺栓(A12)外部固定有支撑杆(A13)，且支撑杆(A13)内部镶嵌有调节孔(A14)，所述支撑杆(A14)下方固定有桌脚(A15)，且桌脚(A15)外部固定有横杆(A16)，所述调节杆(A11)中间外部固定有连接杆(A17)，且连接杆(A17)中间固定有箱体(A18)，所述箱体(A18)内部右侧镶嵌有弹簧(A19)，且弹簧(A19)左侧固定有直板(A20)，所述桌面上方外部镶嵌有笔槽(A21)。2.根据权利要求1所述的一种高中学生用具有多向调节功能的课桌，其特征在于：所述桌面(A01)通过第一旋转轴(A04)与桌板(A05)构成旋转结构，且其旋转范围为0-90°，并且桌板(A05)的高度宽度与桌面的高度宽度相同。3.根据权利要求1所述的一种高中学生用具有多向调节功能的课桌，其特征在于：所述柜体(A07)与孔板(A08)通过焊接构成一体化结构，且孔板(A08)长度与柜体(A07)长度相同，并且孔板(A08)为矩形。4.根据权利要求1所述的一种高中学生用具有多向调节功能的课桌，其特征在于：所述挂钩(A09)与柜体(A07)通过焊接构...

【专利技术属性】
技术研发人员：楼浩升，
申请(专利权)人：诸暨企航企业管理咨询有限公司，
类型：发明
国别省市：浙江,33