一种可翻转课桌及其与课桌椅组合制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可翻转课桌及其与课桌椅组合，包括桌腿、抽屉和桌面，桌腿通过第一固定板、第一连杆、第二连杆和第三连杆组成的四连杆机构连接在抽屉两侧，第一固定板设有第一滑槽，第一连杆上设有第一限位钉，第一固定板在第三连杆的下方设有限位块，抽屉固定在第二连杆上，并且第二连杆上设有限位口，第一连杆上设有锁紧装置，第一固定板上设置有锁紧口，抽屉通过采用四连杆机构与桌腿连接，使得桌面可以跟随四连杆机构摆动，实现桌面的倾斜和平水的调节，将桌面调至倾斜，中小学生坐在座位上，可以背靠或躺在桌面上睡觉，还可以配合睡垫使用，解决中小学生午睡只能趴在课桌上而导致不舒服的问题，并且能提高中小学生的午睡质量。

A Flippable Desk and Its Combination with Desks and Chairs

The utility model discloses a reversible desk and its combination with desks and chairs, including desk legs, drawers and desktops. The desk legs are connected on both sides of the drawer through a four-bar mechanism composed of a first fixing plate, a first connecting rod, a second connecting rod and a third connecting rod. The first fixing plate is provided with a first chute, the first connecting rod is provided with a first limiting nail, and the first fixing plate is provided with a limit below the third connecting rod. The drawer is fixed on the second connecting rod, and the second connecting rod is provided with a limit opening, the first connecting rod is provided with a locking device, the first fixing plate is provided with a locking opening, and the drawer is connected with the table legs by a four-bar linkage mechanism, so that the desktop can follow the four-bar linkage mechanism to swing, realize the adjustment of the desktop tilt and water, and adjust the desktop to tilt. Primary and secondary school students sit on the seat. It can sleep on the back or on the desk. It can also be used with the mattress. It can solve the problem that primary and secondary school students can only lie on the desk and cause discomfort, and can improve the quality of their naps.

【技术实现步骤摘要】
一种可翻转课桌及其与课桌椅组合
本技术涉及日常生活用品领域，特别涉及可翻转课桌，还涉及该课桌与课桌椅组合。
技术介绍
课桌和课桌椅是学校必备的教学装备。现有的传统课桌一般是由桌面、桌腿和抽屉组成，桌面固定在桌腿上，桌面不可倾斜，在中小学，都要求学生们午休，一般学生们只能趴在课桌上，头部压着手臂午休，这样给身体带来了许多不适，时间长了经常会手臂发麻、颈部酸胀和腰酸背痛，尤其是个子过高或过矮的学生，不适度更加严重；为了满足高矮不一的学生学习的舒适度，让学生们午休时有一个好的姿势，增加午休舒服性，很有必要设计一种可增加午睡舒适度的课桌，使得每个学生坐在课桌椅上都觉得高度合适，很舒适，午休时也不用头压着手臂，增加了午休舒适度，消除了手臂发麻、颈部酸胀和腰酸背痛的现象，让孩子们快乐地学习、健康地成长。可见，现有技术还有待改进和提高。
技术实现思路
鉴于上述现有技术的不足之处，本技术的目的在于提供一种可翻转课桌及其与课桌椅组合，其目的在于解决现有技术中中小学生午睡只能趴在课桌上而导致不舒服的问题；另一目的在于防止中小学生在午睡时课桌与课桌椅产生滑动。为了达到上述目的，本技术采取了以下技术方案：一种可翻转课桌，包括桌腿、抽屉和桌面，桌面固定在抽屉的上方并且连成一体，所述桌腿为两根并分别置于所述抽屉两侧，所述桌腿固定连接有第一固定板，第一固定板上端设有第一滑槽，第一固定板上连接有第一连杆，第一连杆上设有与第一滑槽配合的第一限位钉，第一连杆的另一端连接有第二连杆，第二连杆的另一端连接有第三连杆，第三连杆的另一端与第一固定板的下端转动连接，并且第一固定板在第三连杆的下方设置有对第三连杆限位的限位块，所述抽屉固定在第二连杆上，并且所述第二连杆上设有与第一限位钉扣合的限位口，所述第一连杆上设有锁紧装置，所述第一固定板上分别对应桌面水平和倾斜位置设置有与锁紧装置配合的锁紧口。所述的可翻转课桌中，所述锁紧装置包括固定在桌面下方抽屉内部的开锁装置、固定在第一连杆上的锁件、连接锁件与开锁装置的牵引绳，所述开锁装置包括第一外壳，第一外壳内形成第二滑槽，第二滑槽上安装有滑片，滑片的一端与牵引绳连接，所述锁件包括第二外壳，第二外壳内形成第三滑槽，第三滑槽上安装有锁片，锁片的一端穿出第二外壳，锁片的另一端设有凸台，该凸台与牵引绳连接，并且在凸台的外侧设有压缩弹簧，压缩弹簧一端与第二外壳的内壁抵接，另一端与锁片抵接。所述的可翻转课桌中，所述第二外壳上设有通孔，通孔上设有第二限位钉，所述锁片上设有与第二限位钉配合的限位槽。所述的可翻转课桌中，所述桌腿的远离抽屉的一侧面上固定有保护盖板。所述的可翻转课桌中，所述桌腿的下端设有连接两根桌腿的辅助杆，辅助杆上设有托板。所述的可翻转课桌中，所述桌腿的下方固定连接有第一支撑板，第一支撑板与桌腿组成倒T形，并且在第一支撑板两端的下方分别设有第一真空吸盘和桌脚胶垫。一种课桌及课桌椅组合，包括可翻转课桌，还包括课桌椅，该课桌椅包括坐板和椅脚，所述椅脚下方固定连接有第二支撑板，第二支撑板与椅脚组成倒T形，在第二支撑板两端的下方设有第二真空吸盘和椅脚胶垫，所述第二支撑板与第一支撑板之间设有可拆卸的连接件。所述的课桌及课桌椅组合中，所述第一支撑板的端面设有第一卡槽，第二支撑板的端面设有第二卡槽，所述连接件的两端分别设有与第一卡槽、第二卡槽扣合的第一卡扣和第二卡扣。所述的课桌及课桌椅组合中，所述连接件为带状、链条或杆状。所述的课桌及课桌椅组合中，所述坐板下方设有箱体，椅脚均设在箱体的下方，并且在箱体底面的两侧固定连接，所述坐板通过合页固定在箱体的上方，使坐板形成箱体的箱盖。有益效果本技术提供了一种可翻转课桌及其与课桌椅组合，通过课桌在抽屉的两侧采用四连杆机构与桌腿连接，因此使得桌面可以跟随四连杆机构摆动，实现桌面的倾斜和平水的调节，在正常使用时，桌面的处于平水状态，供中小学生上课使用，而在午睡时，将桌面调至倾斜，中小学生坐在座位上，背靠或躺在桌面上睡觉，解决中小学生午睡只能趴在课桌上而导致不舒服的问题，并且能提高中小学生的午睡质量；其中，在水平位置时，限位口与第一限位钉扣合和锁紧装置对第一连杆锁紧，限制了桌面向左侧倾斜，而第一限位钉与第一滑槽的上端壁面贴合和锁紧装置对第一连杆锁紧，限制了桌面向右侧倾斜；当要调节桌面处于倾斜状态时，先打开锁紧装置并抬起桌面，使第一连杆可以摆动和第一限位钉离开限位口位置，而桌面摆到倾斜位置时，第一滑槽的下端壁面贴合和锁紧装置对第一连杆锁紧，限制了桌面向左侧倾斜，而限位块对第三连杆进行限位和锁紧装置对第一连杆锁紧，限制了桌面向右侧倾斜，并且桌面倾斜时可以配合睡垫使用，即将睡垫上端挂在课桌上，而下端搁在课桌椅的坐板上，由于课桌的桌面可以倾斜，因此可以靠或躺在睡垫上午睡，睡垫体两侧的第一护板、第二护板可以防止使用者午睡时翻倒或翻出睡垫体外面，因此，在午睡时不占用教室的额外空间，并且能更优的提高中小学生的午睡质量，解决中小学生午睡只能趴在课桌上而导致不舒服的问题。附图说明图1为本技术提供的可翻转课桌的结构示意图。图2为可翻转课桌在倾斜的结构示意图，其中，除去了正面的桌腿和保护盖板。图3为可翻转课桌在水平状态的示意图。图4为可翻转课桌的连杆机构运动示意图。图5为可翻转课桌的桌面在水平和倾斜状态的连杆机构示意图。图6为可翻转课桌的锁紧装置的结构示意图。图7为可翻转课桌与课桌椅组合的结构示意图。图8为图7中C处的结构示意图。图9为图7中课桌椅的结构示意图。图10为可翻转课桌、课桌椅和睡垫组合的结构示意图。图11为图10中的睡垫的轴测图。图12为图10中的睡垫的主视图。图13为图10中的睡垫的俯视图。具体实施方式本技术提供一种可翻转课桌及其与课桌椅组合，为使本技术的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下参照附图并举实施例对本技术进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。请参阅图1至图5，本技术提供一种可翻转课桌，包括桌腿104、抽屉102和桌面101，桌面101固定在抽屉102的上方并且连成一体，所述桌腿104为两根并分别置于所述抽屉102两侧，所述桌腿104固定连接有第一固定板114，第一固定板114通过螺钉固定在桌腿104的上端，并且与桌腿104的内侧面保留有一定的距离，该距离可以通过在螺钉上套设套筒实现，该留有的位置通过在固定第一固定板114的螺钉上套设套筒，使套筒的两端面分别抵在第一固定板114和桌腿104相对的面上，第一固定板114上端设有第一滑槽115，第一固定板114上连接有第一连杆116，第一连杆116上设有与第一滑槽115配合的第一限位钉119，第一连杆116的另一端连接有第二连杆117，第二连杆117的另一端连接有第三连杆118，第三连杆118的另一端与第一固定板114的下端转动连接，并且第一固定板114在第三连杆118的下方设置有对第三连杆118限位的限位块121，所述抽屉102固定在第二连杆117上，并且所述第二连杆117上设有与第一限位钉119扣合的限位口120。其中，第一连杆116与第二连杆117、第二连杆117与第三连杆118、第三连杆118与第一固定板114均为可转动连接本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可翻转课桌，包括桌腿、抽屉和桌面，桌面固定在抽屉的上方并且连成一体，其特征在于，所述桌腿为两根并分别置于所述抽屉两侧，所述桌腿固定连接有第一固定板，第一固定板上端设有第一滑槽，第一固定板上连接有第一连杆，第一连杆上设有与第一滑槽配合的第一限位钉，第一连杆的另一端连接有第二连杆，第二连杆的另一端连接有第三连杆，第三连杆的另一端与第一固定板的下端转动连接，并且第一固定板在第三连杆的下方设置有对第三连杆限位的限位块，所述抽屉固定在第二连杆上，并且所述第二连杆上设有与第一限位钉扣合的限位口，所述第一连杆上设有锁紧装置，所述第一固定板上分别对应桌面水平和倾斜位置设置有与锁紧装置配合的锁紧口。

【技术特征摘要】
1.一种可翻转课桌，包括桌腿、抽屉和桌面，桌面固定在抽屉的上方并且连成一体，其特征在于，所述桌腿为两根并分别置于所述抽屉两侧，所述桌腿固定连接有第一固定板，第一固定板上端设有第一滑槽，第一固定板上连接有第一连杆，第一连杆上设有与第一滑槽配合的第一限位钉，第一连杆的另一端连接有第二连杆，第二连杆的另一端连接有第三连杆，第三连杆的另一端与第一固定板的下端转动连接，并且第一固定板在第三连杆的下方设置有对第三连杆限位的限位块，所述抽屉固定在第二连杆上，并且所述第二连杆上设有与第一限位钉扣合的限位口，所述第一连杆上设有锁紧装置，所述第一固定板上分别对应桌面水平和倾斜位置设置有与锁紧装置配合的锁紧口。2.根据权利要求1所述的可翻转课桌，其特征在于，所述锁紧装置包括固定在桌面下方抽屉内部的开锁装置、固定在第一连杆上的锁件、连接锁件与开锁装置的牵引绳，所述开锁装置包括第一外壳，第一外壳内形成第二滑槽，第二滑槽上安装有滑片，滑片的一端与牵引绳连接，所述锁件包括第二外壳，第二外壳内形成第三滑槽，第三滑槽上安装有锁片，锁片的一端穿出第二外壳，锁片的另一端设有凸台，该凸台与牵引绳连接，并且在凸台的外侧设有压缩弹簧，压缩弹簧一端与第二外壳的内壁抵接，另一端与锁片抵接。3.根据权利要求2所述的可翻转课桌，其特征在于，所述第二外壳上设有通孔，通孔上设有第二限位...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴新云，
申请(专利权)人：佛山市丽江椅业有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44