一种多功能桌椅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能桌椅，包括两个并排连接的课桌主体和两个椅子主体，两个所述课桌主体外侧分别铰接有第一延伸板，两个所述椅子主体外侧分别铰接有第二延伸板，两个所述椅子主体前侧分别铰接有第三延伸板，两个所述第三延伸板向外侧旋转90度后分别与两个所述课桌主体固定连接，当两个所述第一延伸板向外侧旋转90度时，两个所述课桌主体和两个所述第一延伸板形成一床铺，当两个所述第二延伸板向外侧旋转90度时，两个所述椅子主体和两个所述第二延伸板形成另一床铺。无需改变课桌和椅子的摆放位置，便可拼接成两张独立的床，不仅占用空间小，拼接方便、快捷，而且无噪音产生，安全美观。

A Multifunctional Table and Chair

The utility model discloses a multi-functional desk and chair, which comprises two side-by-side connected desk bodies and two chair bodies. The outer sides of the two desk bodies are articulated with a first extension plate, the outer sides of the two chair bodies are articulated with a second extension plate, the front sides of the two chair bodies are articulated with a third extension plate, and the two three extension plates rotate 90 degrees outward. When the two first extension plates rotate 90 degrees outward, the two first extension plates and the two first extension plates form a bed. When the two second extension plates rotate 90 degrees outward, the two chair bodies and the two second extension plates form another bed. Without changing the position of desks and chairs, it can be spliced into two separate beds, which not only occupies small space, splices conveniently and quickly, but also produces no noise and is safe and beautiful.

【技术实现步骤摘要】
一种多功能桌椅
本技术属于教学设备
，尤其涉及一种多功能桌椅。
技术介绍
现有学校大多无单独的午睡设施，大部分学生中午无法回家午睡，只能趴在课桌上午睡，长期趴着睡觉，多处神经受到压迫，导致心中焦虑，以手臂代枕时，会压迫手臂、脸部和胸部，影响正常血液循环和神经传导，造成两臂和脸部发麻甚至酸痛，严重时易造成脊柱变形。为了解决这一问题，专利技术人设计了一种桌椅，如中国专利一种睡床式组合课桌(申请号为201220253152.9)，包括课桌和椅子，所述课桌包括上支架体和下支架体，所述椅子包括靠背和座位部，靠背铰接座位部，并于靠背与座位部之间设有供该靠背与座位部形成90度或180度的定位装置，通过上支架体按照下支架体而活动调节高度，直至与椅子的座位部持平，再调节椅子靠背与座位部成水平位置，另外，增设的副板和承托板具有活动的张合效果，有效延长课桌与椅子构成床体的长度，满足学生安躺在该床体上的效果，实现课桌与床之间的功能转换，但是，此桌椅需占用较大空间，同时需挪动桌子或者椅子才能将一张桌子和一把椅子拼接成一张床，拼接过程不仅繁琐还会产生噪音，影响他人休息。因此，专利技术人致力于设计一种新的多功能桌椅以解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于：提供一种多功能桌椅，无需改变课桌和椅子的摆放位置，直接将两张课桌和两把椅子拼接成两张独立的床，占用空间小，拼接方便、快捷，无噪音产生，安全美观。为了达到上述目的，本技术所采取的技术方案为：一种多功能桌椅，包括两个并排连接的课桌主体和两个椅子主体，两个所述课桌主体外侧分别铰接有第一延伸板，两个所述椅子主体外侧分别铰接有第二延伸板，两个所述椅子主体前侧分别铰接有第三延伸板，两个所述第三延伸板向外侧旋转90度后分别与两个所述课桌主体固定连接，当两个所述第一延伸板向外侧旋转90度时，两个所述课桌主体和两个所述第一延伸板形成一床铺，当两个所述第二延伸板向外侧旋转90度时，两个所述椅子主体和两个所述第二延伸板形成另一床铺。进一步的，所述课桌主体两条后桌腿或两条前桌腿内侧分别对称设有弧形槽，所述弧形槽自下而上深度逐渐减小，每个所述弧形槽上端底面开设有销孔。进一步的，每个所述第三延伸板自由端安装有两根同轴的限位销，两根所述限位销一端通过弹簧连接，另一端显露于所述第三延伸板两侧面，所述第三延伸板向外侧旋转并接触所述课桌主体的过程中，两根所述限位销沿着对应的两个所述弧形槽向上移动直至插入所述销孔，每个所述第三延伸板通过两根所述限位销与对应所述课桌主体固定连接，防止两个椅子主体移动。进一步的，两个所述椅子主体之间设有一连接板，所述连接板一端与任一所述椅子主体内侧铰接，所述连接板向外侧旋转90度时，另一端抵接另一所述椅子主体内侧，以便填补两个椅子主体之间的间隙。进一步的，两个所述椅子主体座板下方均具有一存储箱，两个所述存储箱前方均设有开口，两个所述第三延伸板分别盖设于两个所述开口上，两个所述第三延伸板向外侧旋转时，两个所述存储箱处于打开状态。进一步的，两个所述课桌主体桌面前端分别安装有具有午睡防摔和搁书功能的防护栏，每个所述防护栏具有一与所述课桌主体桌面平行的支撑板，每个所述支撑板两端通过支撑棒与对应所述课桌主体固定连接，任一所述课桌主体后端内侧设有一具有防摔功能的安全带盒。进一步的，每个所述第一延伸板上至少设有两个用于安装课桌头枕支撑件的第一安装孔，每个所述第二延伸板上至少设有两个用于安装椅子头枕支撑件的第二安装孔。进一步的，两个所述课桌主体的桌腿上均设有具有高度调节功能的高度调整阀，两个所述椅子主体的椅子腿上均设有具有高度调节功能的高度调整阀。进一步的，两个所述课桌主体内侧前端两条桌腿和后端两条桌腿上均套设有具备自锁功能的自锁阀，所述自锁阀位于所述高度调整阀下方。进一步的，两个所述课桌主体内侧前端两条桌腿上活动连接有两个卡位板，两个所述卡位板分布于所述高度调整阀上下两端，以便固定两个课桌主体。与现有技术相比，本技术有如下技术效果：本技术所提供的一种多功能桌椅，通过在两个固定连接的课桌主体左右两端铰接延伸板形成一床铺，同时两把椅子通过前端的延伸板分别与两个课桌主体固定连接，展开两把椅子外侧铰接的延伸板，形成另一床铺，不仅拼接组装方便、快捷，无噪音产生，而且两张床铺还设有安全设施，保证使用者人生安全，美观实用。附图说明图1是本技术多功能桌椅的立体组合图；图2是本技术多功能桌椅延伸板展开状态立体组合图；图3是本技术多功能桌椅延伸板展开状态另一视角立体组合图和局部放大图。图示说明：课桌主体1弧形槽11椅子主体2存储箱21第一延伸板3第一安装孔31第二延伸板4第二安装孔41第三延伸板5连接板6防护栏7自锁阀8卡位板9具体实施方式下面结合附图，具体阐明本技术的实施方式，附图仅供参考和说明使用，不构成对本技术专利保护范围的限制。参照图1，一种多功能桌椅，包括两个并排连接的课桌主体1和两个椅子主体2，每个课桌主体1均设有四条桌腿，每个课桌主体1左端和右端的两条桌腿末端分别通过一条形板固定连接，使每个课桌主体1更加平稳，每个课桌主体1内设有一用来放置书包或其他物品的书斗，每个椅子主体2均设有四条椅子腿，每个椅子主体2左端和右端的两条桌腿末端分别通过一条形板固定连接，以便每个椅子主体2更加平稳，每个椅子主体2座板下方均具有一用来存放物件的存储箱21，两个存储箱21前方均设有开口，课桌主体1两条后桌腿或两条前桌腿内侧分别对称设有弧形槽11，该弧形槽11自下而上深度逐渐减小，每个弧形槽11上端底面开设有销孔。参照图1和图2，两个课桌主体1外侧分别铰接有第一延伸板3，当两个第一延伸板3向外侧旋转90度时，两个第一延伸板3与两个课桌主体1的桌面位于同一平面，两个课桌主体1和两个第一延伸板3形成一床铺，使用者在该床铺上午睡时，两个第一延伸板3用来支撑头部或脚部，每个第一延伸板3上至少设有两个用于安装课桌头枕支撑件的第一安装孔31，以便使用者能够根据自己的喜好选择任一第一延伸板3安装课桌头枕支撑件，该课桌头枕支撑件具有防止午睡时枕头掉落的作用，课桌头枕支撑件具有一与第一延伸板3表面平行的支撑板，该支撑板两端通过可收缩的拉杆安装于第一安装孔31内，第一延伸板3下方设有具有限位功能的限位块，两个拉杆下端穿过该限位块，支撑板上端面上设有用于控制拉杆长度的限位开关，以便通过限位开关控制支撑板位置，课桌主体1左右两侧的桌腿上设有通孔，以便第一延伸板3向内侧转动时，课桌头枕支撑件中的拉杆可穿过该通孔将课桌头枕支撑件隐藏在课桌主体1内，防止整个课桌占用空间增加，本实施例中，还可通过增加课桌头枕支撑件中两个拉杆之间的距离，使第一延伸板3向内侧旋转90度时，两个拉杆位于与第一延伸板3对应的两个课桌主体1桌腿之外，或者通过减小课桌头枕支撑件中两个拉杆之间的距离，使第一延伸板3向内侧旋转90度时，两个拉杆位于与第一延伸板3对应的两个课桌主体1桌腿之间，以便将课桌头枕支撑件隐藏于课桌主体1内，两个课桌主体1桌面前端分别安装有具有午睡防摔和搁书功能的防护栏7，每个防护栏7具有一与课桌主体1桌面平行的支撑板，每个支撑板两端通过可收缩的拉杆与对应的课桌主体1固定连接，支撑板上设有控制拉杆长度的限位开关本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能桌椅，其特征在于，包括两个并排连接的课桌主体(1)和两个椅子主体(2)，两个所述课桌主体(1)外侧分别铰接有第一延伸板(3)，两个所述椅子主体(2)外侧分别铰接有第二延伸板(4)，两个所述椅子主体(2)前侧分别铰接有第三延伸板(5)，两个所述第三延伸板(5)向外侧旋转90度后分别与两个所述课桌主体(1)固定连接，当两个所述第一延伸板(3)向外侧旋转90度时，两个所述课桌主体(1)和两个所述第一延伸板(3)形成一床铺，当两个所述第二延伸板(4)向外侧旋转90度时，两个所述椅子主体(2)和两个所述第二延伸板(4)形成另一床铺。

【技术特征摘要】
1.一种多功能桌椅，其特征在于，包括两个并排连接的课桌主体(1)和两个椅子主体(2)，两个所述课桌主体(1)外侧分别铰接有第一延伸板(3)，两个所述椅子主体(2)外侧分别铰接有第二延伸板(4)，两个所述椅子主体(2)前侧分别铰接有第三延伸板(5)，两个所述第三延伸板(5)向外侧旋转90度后分别与两个所述课桌主体(1)固定连接，当两个所述第一延伸板(3)向外侧旋转90度时，两个所述课桌主体(1)和两个所述第一延伸板(3)形成一床铺，当两个所述第二延伸板(4)向外侧旋转90度时，两个所述椅子主体(2)和两个所述第二延伸板(4)形成另一床铺。2.如权利要求1所述的多功能桌椅，其特征在于，所述课桌主体(1)两条后桌腿或两条前桌腿内侧分别对称设有弧形槽(11)，所述弧形槽(11)自下而上深度逐渐减小，每个所述弧形槽(11)上端底面开设有销孔。3.如权利要求2所述多功能桌椅，其特征在于，每个所述第三延伸板(5)自由端安装有两根同轴的限位销，两根所述限位销一端通过弹簧连接，另一端显露于所述第三延伸板(5)两侧面，所述第三延伸板(5)向外侧旋转并接触所述课桌主体(1)的过程中，两根所述限位销沿着对应的两个所述弧形槽(11)向上移动直至插入所述销孔，每个所述第三延伸板(5)通过两根所述限位销与对应所述课桌主体(1)固定连接。4.如权利要求1所述的多功能桌椅，其特征在于，两个所述椅子主体(2)之间设有一连接板(6)，所述连接板(6)一端与任一所述椅子主体(2)内侧铰接，所述连接板(6)向外侧旋转90度时，另一端抵接另一所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘耀树，刘晓雄，
申请(专利权)人：深圳市合泰英龙科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44