一种可翻转课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可翻转课桌，包括桌腿、抽屉和桌面，桌腿为两根并分别通过摆动机构连接在抽屉两侧，摆动机构包括第一固定板、第一连杆、第二连杆、连接板，连接板的下端与第一固定板的下端枢接，第一连杆与第一固定板连接的一端设置有第一限位钉，第一固定板上设有第一滑槽，所述第一限位钉活动连接在该第一滑槽上，抽屉固定在第二连接杆上，通过在抽屉的两侧采用摆动机构与桌腿连接，使得桌面可以跟随摆动机构摆动，实现桌面的倾斜和平水的调节，将桌面调至倾斜，中小学生坐在座位上，可以背靠或躺在桌面上睡觉，还可以配合睡垫使用，解决中小学生午睡只能趴在课桌上而导致不舒服的问题，并且能提高中小学生的午睡质量。

A Flippable Table

The utility model discloses a reversible desk, which comprises a desk leg, a drawer and a desktop. The desk legs are two and are connected on both sides of the drawer through a swing mechanism. The swing mechanism comprises a first fixed plate, a first connecting rod, a second connecting rod and a connecting plate. The lower end of the connecting plate is pivoted with the lower end of the first fixed plate, and the first connecting rod is connected with the first fixed plate with a first limited nail at one end. The first fixing plate is provided with a first sliding groove. The first limit pin is movably connected to the first sliding groove. The drawer is fixed on the second connecting rod. By connecting the swing mechanism with the legs of the table on both sides of the drawer, the desktop can follow the swing mechanism to swing, realize the tilt of the desktop and the adjustment of the water. The desktop can be adjusted to tilt. Primary and middle school students can sit on the seat and lean back. Or lie on the desk to sleep, but also with the use of mattresses, to solve the problem of primary and secondary school students napping can only lie on the desk and cause discomfort, and can improve the quality of primary and secondary school students napping.

【技术实现步骤摘要】
一种可翻转课桌
本技术涉及日常生活用品领域，特别涉及一种可翻转课桌。
技术介绍
课桌和课桌椅是学校必备的教学装备。现有的传统课桌一般是由桌面、桌腿和抽屉组成，桌面固定在桌腿上，桌面不可倾斜，在中小学，都要求学生们午休，一般学生们只能趴在课桌上，头部压着手臂午休，这样给身体带来了许多不适，时间长了经常会手臂发麻、颈部酸胀和腰酸背痛，尤其是个子过高或过矮的学生，不适度更加严重；为了满足高矮不一的学生学习的舒适度，让学生们午休时有一个好的姿势，增加午休舒服性，很有必要设计一种可增加午睡舒适度的课桌，使得每个学生坐在课桌椅上都觉得高度合适，很舒适，午休时也不用头压着手臂，增加了午休舒适度，消除了手臂发麻、颈部酸胀和腰酸背痛的现象，让孩子们快乐地学习、健康地成长。可见，现有技术还有待改进和提高。
技术实现思路
鉴于上述现有技术的不足之处，本技术的目的在于提供一种可翻转课桌及其与课桌椅组合，其目的在于解决现有技术中中小学生午睡只能趴在课桌上而导致不舒服的问题。为了达到上述目的，本技术采取了以下技术方案：一种可翻转课桌，包括桌腿、抽屉和桌面，所述桌面固定在抽屉的上方并且连成一体，所述桌腿为两根并分别置于所述抽屉两侧，所述桌腿固定有第一固定板，第一固定板的一端连接有第一连杆，第一连杆的另一端连接有第二连杆，第二连杆在抽屉一侧固定连接有连接板，并且第二连杆固定在连接板的上端，连接板的下端与第一固定板的下端枢接，该第二连杆与连接板固定连接而形成可绕连接板与第一固定板的连接点转动的摇杆，第一连杆与第一固定板连接的一端设置有第一限位钉，第一固定板上设有第一滑槽，所述第一限位钉活动连接在该第一滑槽上，所述抽屉固定在第二连接杆上。所述的可翻转课桌中，所述第一固定板与桌腿之间并且平行于第一固定板设置有第二固定板，第二固定板对应第一滑槽处设置有与第一滑槽平行的第二滑槽，所述第一限位钉的另一端与第二滑槽配合，并且第二固定板的外侧面在第二滑槽靠近上端处设有锁紧装置。所述的可翻转课桌中，所述锁紧装置包括固定在桌面下方抽屉内部的开锁装置、固定在第二固定板上的锁件、连接锁件与开锁装置的牵引绳，所述开锁装置包括第一外壳，第一外壳内形成第三滑槽，第三滑槽上安装有滑片，滑片的一端与牵引绳连接，所述锁件包括第二外壳，第二外壳内形成第四滑槽，第四滑槽上安装有锁片，锁片的一端穿出第二外壳，锁片的另一端设有凸台，该凸台与牵引绳连接，并且在凸台的外侧设有压缩弹簧，压缩弹簧一端与第二外壳的内壁抵接，另一端与锁片抵接。所述的可翻转课桌中，所述第二外壳上设有通孔，通孔上设有第二限位钉，所述锁片上设有与第二限位钉配合的限位槽。所述的可翻转课桌中，所述桌腿的远离抽屉的一侧面上固定有保护盖板。所述的可翻转课桌中，所述桌腿的下端设有连接两根桌腿的辅助杆，辅助杆上设有托板。所述的可翻转课桌中，所述桌腿的下方固定连接有第一支撑板，第一支撑板与桌腿组成倒T形，并且在第一支撑板两端的下方分别设有第一真空吸盘和桌脚胶垫。有益效果：本技术提供了一种可翻转课桌及其与课桌椅组合，通过课桌在抽屉的两侧采用摆动机构与桌腿连接，因此使得桌面可以跟随摆动机构摆动，实现桌面的倾斜和平水的调节，在正常使用时，桌面的处于平水状态，供中小学生上课使用，而在午睡时，将桌面调至倾斜，中小学生坐在座位上，背靠或躺在桌面上睡觉，解决中小学生午睡只能趴在课桌上而导致不舒服的问题，并且能提高中小学生的午睡质量；其中，通过锁紧装置对第一限位钉的锁紧，使第一连杆、摇杆、连接板与第一固定板的连接点和第一限位钉的连线形成三角形的三条边，而且连接板与第一固定板的连接点的位置固定，当锁紧装置对第一限位杆的位置锁定时，即固定了三角形三边的长度以及两个顶点的位置，从而形成稳定的三角形并且无法绕连接点转动，使摆动机构在对应的位置锁死而不再摆动，进而防止桌面再使用中摆动，并且桌面倾斜时可以配合睡垫使用，即将睡垫上端挂在课桌上，而下端搁在课桌椅的坐板上，由于课桌的桌面可以倾斜，因此可以靠或躺在睡垫上午睡，睡垫体两侧的第一护板、第二护板可以防止使用者午睡时翻倒或翻出睡垫体外面，因此，在午睡时不占用教室的额外空间，并且能更优的提高中小学生的午睡质量，解决中小学生午睡只能趴在课桌上而导致不舒服的问题。附图说明图1为本技术提供的可翻转课桌的结构示意图。图2为可翻转课桌在倾斜的结构示意图，其中，除去了第二固定板、正面的桌腿和保护盖板。图3为可翻转课桌在水平状态的示意图。图4为可翻转课桌的结构示意图，其中，除去了课桌正面的桌腿和保护盖板。图5为可翻转课桌的锁紧装置的结构示意图。图6为可翻转课桌与课桌椅组合的结构示意图。图7为图6中C处的结构示意图。图8为图6中课桌椅的结构示意图。图9为可翻转课桌、课桌椅和睡垫组合的结构示意图。图10为图9中的睡垫的轴测图。图11为图9中的睡垫的主视图。图12为图9中的睡垫的俯视图。具体实施方式本技术提供一种可翻转课桌，为使本技术的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下参照附图并举实施例对本技术进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。请参阅图1至图3，本技术提供一种可翻转课桌，包括桌腿104、抽屉102和桌面101，桌面101固定在抽屉102的上方并且连成一体，所述桌腿104为两根并分别置于所述抽屉102两侧，所述桌腿104固定连接有第一固定板114，第一固定板114通过螺钉固定在桌腿104的上端，并且与桌腿104的内侧面保留有用于安装摆动机构的距离，该距离可以通过在螺钉上套设套筒实现，第一固定板114上端设有第一滑槽115，该第一滑槽115为弧形并且圆心不与连接板118和第一固定板114的连接点重合，第一固定板114上连接有第一连杆116，第一连杆116上设有与第一滑槽115配合的第一限位钉119，第一限位钉119可以采用销钉或双头螺钉，还可以采用其他同等效果的连接钉，第一连杆116的另一端连接有第二连杆117，第二连杆117在抽屉一侧固定连接有连接板118，并且第二连杆117固定在连接板118的上端，连接板118的下端与第一固定板114的下端枢接，其中，第一连杆116与第二连杆117、连接板118与第一固定板114均为可转动连接，该可转动连接通过销钉或螺钉实现，第一限位钉119与第一连杆116固定连接并且可在第一滑槽115内滑动，而且该第二连杆117与连接板118固定连接而形成可绕连接板118与第一固定板114的连接点转动的摇杆，因此，第一固定板114、第一连杆116和摇杆共同组成摆动机构，并且绕连接板118与第一固定板114的连接点转动，抽屉102固定在连接板118上，在桌面101处于水平状态时，第一限位钉119处于第一滑槽115的上端，而锁紧装置对第一限位钉119的位置锁紧，防止第一限位钉119滑动，使摇摆机构形成了稳定的三角形结构而防止摆动机构以及桌面101继续摆动，即第一连杆116、摇杆、连接板118与第一固定板114的连接点和第一限位钉119的连线形成三角形的三条边，而且连接板118与第一固定板114的连接点的位置固定，当锁紧装置对第一限位杆119的位置锁定时，即固定了三角形三边的长度以及两个顶点的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可翻转课桌，包括桌腿、抽屉和桌面，所述桌面固定在抽屉的上方并且连成一体，其特征在于，所述桌腿为两根并分别置于所述抽屉两侧，所述桌腿固定有第一固定板，第一固定板的一端连接有第一连杆，第一连杆的另一端连接有第二连杆，第二连杆在抽屉一侧固定连接有连接板，并且第二连杆固定在连接板的上端，连接板的下端与第一固定板的下端枢接，该第二连杆与连接板固定连接而形成可绕连接板与第一固定板的连接点转动的摇杆，第一连杆与第一固定板连接的一端设置有第一限位钉，第一固定板上设有第一滑槽，所述第一限位钉活动连接在该第一滑槽上，所述抽屉固定在第二连接杆上。

【技术特征摘要】
1.一种可翻转课桌，包括桌腿、抽屉和桌面，所述桌面固定在抽屉的上方并且连成一体，其特征在于，所述桌腿为两根并分别置于所述抽屉两侧，所述桌腿固定有第一固定板，第一固定板的一端连接有第一连杆，第一连杆的另一端连接有第二连杆，第二连杆在抽屉一侧固定连接有连接板，并且第二连杆固定在连接板的上端，连接板的下端与第一固定板的下端枢接，该第二连杆与连接板固定连接而形成可绕连接板与第一固定板的连接点转动的摇杆，第一连杆与第一固定板连接的一端设置有第一限位钉，第一固定板上设有第一滑槽，所述第一限位钉活动连接在该第一滑槽上，所述抽屉固定在第二连接杆上。2.根据权利要求1所述的可翻转课桌，其特征在于，所述第一固定板与桌腿之间并且平行于第一固定板设置有第二固定板，第二固定板对应第一滑槽处设置有与第一滑槽平行的第二滑槽，所述第一限位钉的另一端与第二滑槽配合，并且第二固定板的外侧面在第二滑槽靠近上端处设有锁紧装置。3.根据权利要求2所述的可翻转课桌，其特征在于，所述锁紧装置包括固定在桌面下方抽屉内...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴新云，
申请(专利权)人：佛山市丽江椅业有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44