一种用于脱水缩合过程演示的活动教具制造技术

本实用新型专利技术涉及生物教学设备技术领域，且公开了一种演示脱水缩合过程的教具。该教具可由塑料板拼装成型，印上相应字母，粘上磁铁，制作而成，一个小人形模型代表一个氨基酸，包括身体、头部、腿部、左手臂、右手臂五部分(五种颜色)，分别代表氨基酸的中心碳原子、R基、‑H、‑NH2、‑COOH,两个模型的“牵手”可代表两个氨基酸的脱水缩合反应，左、右手臂上套着的左、右手套可脱下来，分别代表‑NH2脱下‑H和‑COOH脱下‑OH，脱下的手套结合成一个H2O，模拟“脱水”，剩余部分结合模拟“缩合”，“手牵手”的结构代表肽键(‑CO‑NH‑)，两个结合的模型代表二肽，多个模型结合形成多肽,该教具使知识浅显易懂、形象生动，可提高教学的直观性、趣味性、有效性。

An Active Instruction Tool for Demonstration of Dehydration and Condensation Process

The utility model relates to the technical field of biological teaching equipment, and discloses a teaching aid for demonstrating the dehydration and condensation process. The teaching aids can be assembled from plastic sheets, printed with corresponding letters and bonded with magnets. A small humanoid model represents an amino acid, including body, head, legs, left arm and right arm (five colors). It represents the central carbon atom, R radical, H, NH2, COOH of amino acids respectively. The two models can represent the dehydration of two amino acids by hand. Condensation reaction, the left and right gloves on the left and right arms can be removed, representing NH2 H and COOH OH, respectively. The gloves removed are combined into a hydrogen peroxide to simulate dehydration. The rest of the gloves are combined to simulate condensation, CO NH and the structure of hand-in-hand represents the peptide bond. The two binding models represent dipeptides, and multiple models combine to form polypeptides. It can make knowledge easy to understand and vivid, and improve the intuitive, interesting and effective teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种用于脱水缩合过程演示的活动教具
本技术涉及生物教学设备
，具体为一种用于脱水缩合过程演示的活动教具。
技术介绍
“脱水缩合”是高中生物教学中的重点内容，对学生来说也是一个较为抽象的概念和较为微观的变化过程。而且过程中涉及到很多专业名词和新概念(如氨基酸、氨基、羧基、羟基、脱水缩合、肽键、二肽、三肽、多肽……)，如果直白地用板书或课件展示出脱水缩合反应前的反应物和反应后的生成物，那这些知识点的呈现便常常不够详细、不易深入理解，也很枯燥。在“脱水缩合”模块教学活动中，有些教师把一位学生比作一个氨基酸分子，让学生手牵手来比喻“缩合”，手握湿棉花挤出一些水表示“脱水”，这样虽然能说明蛋白质(或肽链)是由氨基酸形成的，也说明产生了水，但是完全展现不出氨基酸脱水缩合过程中具体是怎样形成了水和怎样形成了肽键，导致学生大多不易理解而增大教学工作难度，同时也极大的降低了教学工作的直观性和科学性，为此，我们提出了一种用于脱水缩合过程演示的活动教具。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种用于脱水缩合过程演示的活动教具，具备可形象直观地表现氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合的过程等优点，直观、巧妙地解决了在“脱水缩合”模块教学活动中的一些难点问题：如何深刻理解并记忆氨基酸的结构通式？脱水缩合过程中，如何“脱水”，如何“缩合”？-NH2如何断下一个-H？-COOH如何断下一个-OH？-H和-OH如何结合形成一个H2O分子？如何形成-CO-NH-(肽键)？如何结合形成二肽、三肽？n个氨基酸构成m条肽链，则形成多少个肽键，脱去多少个水分子，至少含有多少个游离的氨基和羧基？(二)技术方案为实现上述可形象直观地表现氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合的过程的教具，本技术提供如下技术方案：一种用于脱水缩合过程演示的活动教具，包括身体、左手臂、右手臂、左手套、右手套、头部和腿部，其特征在于：所述身体、左手臂、右手臂、头部和腿部之间依次粘贴拼装组成小人模型，且左手套、右手套分别套在左手臂、右手臂上。优选的，所述身体、左手臂、右手臂、左手套、右手套、头部和腿部均由塑料板制成，且身体、左手臂、右手臂、左手套、右手套、头部和腿部的背侧均贴有薄磁铁。优选的，所述身体、左手臂、右手臂、头部和腿部用五种不同颜色的材料制成，且左手套与左手臂、右手套与右手臂的颜色相同。优选的，所述左手套和右手套的尺寸分别与左手臂和右手臂中手部的尺寸相适配，所述左手套和右手套分别活动套接在左手臂和右手臂中手部的外部，且左手套和右手套分别由正侧面和背侧面组成，且左手套和右手套的正侧面和背侧面分别由透明胶沿着外围细线粘合而成，其中左手套和右手套中的粗线部分不粘接，所述左手套和右手套的中部均粘接有优质小磁铁。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种用于脱水缩合过程演示的活动教具，具备以下有益效果：1、该用于脱水缩合过程演示的活动教具，通过使身体、左手臂、右手臂、左手套、右手套、头部和腿部均可以由塑料板制成，延长使用寿命、提高演示效果，也可以由纸板制成，有效地降低制作成本。2、该用于脱水缩合过程演示的活动教具，通过用五种不同颜色区分身体、左手臂、右手臂、头部和腿部，便于理解氨基酸分子的结构组成,且左手套与左手臂、右手套与右手臂的颜色相同，便于在不脱手套时呈现出完整的-NH2和-COOH，从而组成一个完整的氨基酸结构,通过该教具上印有的字母，形象的展示出氨基酸脱水缩合的动态过程，在便于学生理解的同时，极大的提高了教学工作的有效性。3、该用于脱水缩合过程演示的活动教具，身体、左手臂、右手臂、左手套、右手套、头部和腿部的背侧均贴有薄磁铁，从而使活动教具可以吸在磁性黑板上，从而有效的提高了利用该活动教具进行教学工作的便捷性,通过左手套和右手套的中部均粘接的优质小磁铁，使左手套和右手套组成的一对手套可以吸在一起显出“H2O”，又可以分开套在手臂上帮助固定模型，从而极大的提高了使用该活动教具进行教学演示工作的便捷性和高效性。4、该用于脱水缩合过程演示的活动教具，左手套和右手套分别由正侧和背侧组成，左手套和右手套的正侧和背侧由透明胶沿着细线粘合，其中左手套和右手套中的粗线部分不粘接，粗线部分为手臂伸入的地方，使其呈现手套形,左手套和右手套中的手宽稍大于左手臂和右手臂中的手宽，从而使左手套和右手套可恰好套在左手臂和右手臂的外部，并且使手套可以随时在需要的时候从手臂上脱下或带上,在左手套的正侧打印有“-H”的字样，左手套的背侧打印有“H2O”字样，右手套的正侧打印有“-OH”的字样，左、右手套脱下来可以分别呈现出-NH2脱下-H和-COOH脱下-OH，脱下的手套可以结合在一起显出一个H2O，客观地呈现出氨基酸结合时脱下一个水分子。附图说明图1为本技术结构小人型模型的结构示意图；图2为本技术结构左手套、右手套的正面和背面示意图；图3为本技术结构模型成型的结构示意图；图4为本技术结构图2的结构式示意图；图5为本技术结构图3的结构式及过程演示示意图。图中：1、身体；2、左手臂；3、右手臂；4、左手套；5、右手套；6、头部；7、腿部。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清晰、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，一种用于脱水缩合过程演示的活动教具，一个小人形模型代表一个氨基酸分子，包括身体1、左手臂2、右手臂3、左手套4、右手套5、头部6和腿部7，身体1、左手臂2、右手臂3、头部6和腿部7之间依次拼装组成小人模型，且左手套4、右手套5分别套在左手臂2、右手臂3上,身体1、左手臂2、右手臂3、左手套4、右手套5、头部6和腿部7由塑料板制成，可以延长使用寿命、提高演示效果，或者由纸板制成，可以有效地降低制作成本,组成小人形模型的身体1、左手臂2、右手臂3、左手套4、右手套5、头部6和腿部7上均打印有字母，其中，身体1上打印有中心碳原子“C”，头部6为侧链基团R基“-R”，套上手套后的左手臂2和右手臂3上分别打印有氨基“-NH2”和羧基“-COOH”，腿部7上打印有氢原子“H”,且套上左手套4和右手套5之后，左手套4和右手套5上打印的-H和-OH的化学键与左手臂2和右手臂3上打印的化学键要能相吻合，使其呈现一个单键，从而组成一个完整的氨基“-NH2”和羧基“-COOH”,且身体1、左手臂2、右手臂3、头部6和腿部7用五种不同颜色的材料制成，便于理解氨基酸分子的结构组成,且左手套4、右手套5分别与左手臂2、右手臂3的颜色相同，便于在不脱手套时呈现出完整的-NH2和-COOH，从而组成一个完整的氨基酸结构通式,且身体1、左手臂2、右手臂3、左手套4、右手套5、头部6和腿部7的背侧均贴有优质薄磁铁，从而使身体1、左手臂2、右手臂3、左手套4、右手套5、头部6和腿部7组成的活动教具可以吸在磁性黑板上，有效的提高了利用该活动教具进行教学工作的便捷性,且左手套4和右手套5中的手宽稍大于左手臂2和右手臂3中的手本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于脱水缩合过程演示的活动教具，包括身体(1)、左手臂(2)、右手臂(3)、左手套(4)、右手套(5)、头部(6)和腿部(7)，其特征在于：所述身体(1)、左手臂(2)、右手臂(3)、头部(6)和腿部(7)之间依次粘贴拼装组成小人模型，且左手套(4)、右手套(5)分别套在左手臂(2)、右手臂(3)上。

【技术特征摘要】
1.一种用于脱水缩合过程演示的活动教具，包括身体(1)、左手臂(2)、右手臂(3)、左手套(4)、右手套(5)、头部(6)和腿部(7)，其特征在于：所述身体(1)、左手臂(2)、右手臂(3)、头部(6)和腿部(7)之间依次粘贴拼装组成小人模型，且左手套(4)、右手套(5)分别套在左手臂(2)、右手臂(3)上。2.根据权利要求1所述的一种用于脱水缩合过程演示的活动教具，其特征在于：所述身体(1)、左手臂(2)、右手臂(3)、左手套(4)、右手套(5)、头部(6)和腿部(7)均由塑料板或纸板制成，且身体(1)、左手臂(2)、右手臂(3)、左手套(4)、右手套(5)、头部(6)和腿部(7)的背侧均贴有优质薄磁铁。3.根据权利要求1所述的一种用于脱水缩合过程演示的活动教具，其特征在于：所述身体(1)、左手臂(...

【专利技术属性】
技术研发人员：王紫颖，
申请(专利权)人：王紫颖，
类型：新型
国别省市：广东,44