一种教育实验用机械打磨装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教育实验用机械打磨装置，包括底座、第二固定孔、固定销、轴承和固定夹，所述底座的下端面四角处均固定有防滑块，所述底座的一端中间处开设有排废口，所述底座的上端面一端焊接有支撑板，所述支撑板的上端中间处焊接有支撑杆，所述支撑杆背离支撑板的一端开设有第一固定孔，所述轴承固定在支撑杆背离支撑板的一端，所述轴承位于支撑杆的一侧固定有活动套，所述活动套套接在支撑杆上，所述活动套背离轴承的一端环形阵列开设有第二固定孔，且第二固定孔共设有六个，所述固定销活动安装在第一固定孔和第二固定孔内，所述轴承背离支撑杆的一端焊接有固定夹。本实用新型专利技术有利于在实验室中使用，可实现多角度的打磨。

A Mechanical Grinding Device for Educational Experiments

The utility model discloses a mechanical grinding device for educational experiments, which comprises a base, a second fixed hole, a fixed pin, a bearing and a fixing clamp. Anti-sliding blocks are fixed at all four corners of the lower end face of the base, a waste discharge hole is arranged at one end of the base, a support plate is welded at one end of the upper end face of the base, and a support rod is welded at the upper end and middle part of the support plate. A first fixed hole is arranged at one end of the support rod deviating from the support plate. The bearing is fixed at one end of the support rod deviating from the support plate. The bearing is fixed at one side of the support rod with a movable sleeve. The movable sleeve is connected to the support rod. The annular array at one end of the movable sleeve deviating from the bearing is provided with a second fixed hole, and the second fixed hole has six holes. The fixed pin is movable. The bearing is mounted in the first fixed hole and the second fixed hole, and one end of the bearing deviating from the support rod is welded with a fixing clamp. The utility model is advantageous to use in the laboratory and can realize multi-angle grinding.

【技术实现步骤摘要】
一种教育实验用机械打磨装置
本技术涉及教育实验
，具体为一种教育实验用机械打磨装置。
技术介绍
教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。同时在教育时，为了提高学生的实践和动手能力，需要在实验室内，进行实践操作，在部分专业操作时，均需要用到打磨机，而实验室内的打磨机体积不能太大，同时现有的实验室打磨机均为固定装置，无法提高打磨的多样性，不利于在实验室使用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教育实验用机械打磨装置，具备能够对打磨装置的角度进行调节，有利于实验室使用，解决了实验室打磨机均为固定装置，不利于实验室使用的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教育实验用机械打磨装置，包括底座、第二固定孔、固定销、轴承和固定夹，所述底座的下端面四角处均固定有防滑块，所述底座的一端中间处开设有排废口，所述底座的上端面一端焊接有支撑板，所述支撑板的上端中间处焊接有支撑杆，所述支撑杆背离支撑板的一端开设有第一固定孔。优选的，所述轴承固定在支撑杆背离支撑板的一端，所述轴承位于支撑杆的一侧固定有活动套，所述活动套套接在支撑杆上，所述活动套背离轴承的一端环形阵列开设有第二固定孔，且第二固定孔共设有六个，所述固定销活动安装在第一固定孔和第二固定孔内。优选的，所述轴承背离支撑杆的一端焊接有固定夹，所述固定夹的内部固定有打磨机，所述打磨机的一端通过转轴固定有砂轮。优选的，所述固定夹背离轴承的一端中间处通过螺杆固定，且螺杆的两端均螺纹安装有螺帽，所述螺帽位于固定夹的两侧。优选的，所述第一固定孔和第二固定孔的内部直径均相等，所述固定销的外部直径小于第一固定孔和第二固定孔的内部直径，且固定销的长度大于活动套的外部直径。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过设置固定夹，能够有利于对打磨机进行固定的效果，通过将打磨机安装在固定夹的内部，同时通过固定夹一端的螺帽和螺杆实现对打磨机进行固定的效果，同时打磨后的废料通过支撑板可放置废料向外飞出，且废料通过排废口向外排出。2、本技术通过设置活动套和轴承，能够实现对打磨机的角度进行调节的效果，根据打磨的需要，将打磨机通过在轴承的转动下，可实现对打磨机的角度进行调节，同时将打磨机调节到适当的角度后，通过固定销安装在第一固定孔和第二固定孔内，实现对打磨机角度进行固定。附图说明图1为本技术的主视结构示意图；图2为本技术的俯视结构示意图；图3为本技术的活动套侧视结构示意图。图中：1、防滑块；2、底座；3、排废口；4、支撑板；5、支撑杆；6、活动套；7、第一固定孔；8、第二固定孔；9、固定销；10、轴承；11、打磨机；12、固定夹；13、螺帽；14、螺杆；15、砂轮。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。请参阅图1至图3，本技术提供的一种实施例：一种教育实验用机械打磨装置，包括底座2、第二固定孔8、固定销9、轴承10和固定夹12，底座2的下端面四角处均固定有防滑块1，底座2的一端中间处开设有排废口3，底座2的上端面一端焊接有支撑板4，支撑板4的上端中间处焊接有支撑杆5，支撑杆5背离支撑板4的一端开设有第一固定孔7，通过将打磨机11安装在固定夹12的内部，同时通过固定夹12一端的螺帽13和螺杆14实现对打磨机11进行固定的效果，同时打磨后的废料通过支撑板4可放置废料向外飞出，且废料通过排废口3向外排出。轴承10固定在支撑杆5背离支撑板4的一端，轴承10位于支撑杆5的一侧固定有活动套6，活动套6套接在支撑杆5上，活动套6背离轴承10的一端环形阵列开设有第二固定孔8，且第二固定孔8共设有六个，固定销9活动安装在第一固定孔7和第二固定孔8内，第一固定孔7和第二固定孔8的内部直径均相等，固定销9的外部直径小于第一固定孔7和第二固定孔8的内部直径，且固定销9的长度大于活动套6的外部直径，根据打磨的需要，将打磨机11通过在轴承10的转动下，可实现对打磨机11的角度进行调节，同时将打磨机11调节到适当的角度后，通过固定销9安装在第一固定孔7和第二固定孔8内，实现对打磨机11角度进行固定。轴承10背离支撑杆5的一端焊接有固定夹12，固定夹12的内部固定有打磨机11，打磨机11的一端通过转轴固定有砂轮15，固定夹12背离轴承10的一端中间处通过螺杆14固定，且螺杆14的两端均螺纹安装有螺帽13，螺帽13位于固定夹12的两侧。工作原理：本技术工作中，根据打磨的需要，将打磨机11通过在轴承10的转动下，可实现对打磨机11的角度进行调节，同时将打磨机11调节到适当的角度后，通过固定销9安装在第一固定孔7和第二固定孔8内，实现对打磨机11角度进行固定，有利于打磨机11的使用，同时打磨后的废料通过支撑板4可放置废料向外飞出，且废料通过排废口3向外排出。以上即为本技术的工作原理。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育实验用机械打磨装置，包括底座(2)、第二固定孔(8)、固定销(9)、轴承(10)和固定夹(12)，其特征在于：所述底座(2)的下端面四角处均固定有防滑块(1)，所述底座(2)的一端中间处开设有排废口(3)，所述底座(2)的上端面一端焊接有支撑板(4)，所述支撑板(4)的上端中间处焊接有支撑杆(5)，所述支撑杆(5)背离支撑板(4)的一端开设有第一固定孔(7)。

【技术特征摘要】
1.一种教育实验用机械打磨装置，包括底座(2)、第二固定孔(8)、固定销(9)、轴承(10)和固定夹(12)，其特征在于：所述底座(2)的下端面四角处均固定有防滑块(1)，所述底座(2)的一端中间处开设有排废口(3)，所述底座(2)的上端面一端焊接有支撑板(4)，所述支撑板(4)的上端中间处焊接有支撑杆(5)，所述支撑杆(5)背离支撑板(4)的一端开设有第一固定孔(7)。2.根据权利要求1所述的一种教育实验用机械打磨装置，其特征在于：所述轴承(10)固定在支撑杆(5)背离支撑板(4)的一端，所述轴承(10)位于支撑杆(5)的一侧固定有活动套(6)，所述活动套(6)套接在支撑杆(5)上，所述活动套(6)背离轴承(10)的一端环形阵列开设有第二固定孔(8)，且第二固定孔(8)共设有六个，所述固定销(9)活动安装在第...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈旻旻，谢泽森，
申请(专利权)人：陈旻旻，谢泽森，
类型：新型
国别省市：广东,44