【技术实现步骤摘要】
一种手脑思维训练机
本技术属于学习机
,特别涉及一种手脑思维训练机。
技术介绍
目前所存在的思维训练机是将滑钮推入相应的感应区来训练儿童的思考能力,具体是通过手动推动位于滑槽中的滑钮,使滑钮进入滑槽中的感应区中,滑钮下端的触点与感应区中的触头相接触,形成电连接关系,然后通过感应电路板及主控制电路板感应滑钮的电阻大小,进而来判断是哪个滑钮被推入感应区中,从而判断儿童的操作是否与训练机所给出的提示是否一致。现有的思维训练机为了避免儿童出现推动滑钮困难的技术问题,采用主动驱动方式,利用设置在滑槽中的具有磁吸作用的驱动组件驱动感应触头相靠近滑钮侧移动,还存在利用电机主动驱动的结构,虽解决了某一方面的技术问题,但结构复杂,造成组装难、制作成本高等一系列技术问题。
技术实现思路
为此,本技术为了解决现有思维训练机所存在着的结构复杂、组装困难,从而使整个思维训练机的加工成本居高不下,本技术提供了一种手脑思维训练机,不但方便儿童操作,且组装简便、制作成本显著降低。本技术所采用的技术方案如下:一种手脑思维训练机,包括滑钮、滑槽本体和主控电路板,所述滑槽本体上成型有与所述滑钮形成滑配连接的多个导轨滑槽,所述滑钮的下部设有带有正极触点和负极触点的电阻器,位于所述导轨滑槽的感应区中设有与所述正极触点和负极触点形成电阻检测回路的正极触头和负极触头,所述滑槽本体与主控电路板之间设有一绝缘板,所述绝缘板分别与所述滑槽本体和主控电路板之间形成一间隙,所述绝缘板与所述主控电路板之间的间隙中设有与所述导轨滑槽的感应区形成一一对应的第一弹片和第二弹片,所述第一弹片的一端和所述第二弹片的一端分别与 ...
【技术保护点】
1.一种手脑思维训练机,包括滑钮(1)、滑槽本体(2)和主控电路板(3),所述滑槽本体(2)上成型有与所述滑钮(1)形成滑配连接的多个导轨滑槽(21),所述滑钮(1)的下部设有带有正极触点(121)和负极触点(122)的电阻器(C),位于所述导轨滑槽(21)的感应区(211)中设有与所述正极触点(121)和负极触点(122)形成电阻检测回路的正极触头(51)和负极触头(61),其特征在于,所述滑槽本体(2)与主控电路板(3)之间设有一绝缘板(4),所述绝缘板(4)分别与所述滑槽本体(2)和主控电路板(3)之间形成一间隙,所述绝缘板(4)与所述主控电路板(3)之间的间隙中设有与所述导轨滑槽(21)的感应区(211)形成一一对应的第一弹片(5)和第二弹片(6),所述第一弹片(5)的一端和所述第二弹片(6)的一端分别与所述主控电路板(3)电性连接,所述第一弹片(5)的另一端和所述第二弹片(6)的另一端分别伸出所述绝缘板(4)的通孔(41)中,并分别形成所述的正极触头(51)和负极触头(61)。
【技术特征摘要】
1.一种手脑思维训练机,包括滑钮(1)、滑槽本体(2)和主控电路板(3),所述滑槽本体(2)上成型有与所述滑钮(1)形成滑配连接的多个导轨滑槽(21),所述滑钮(1)的下部设有带有正极触点(121)和负极触点(122)的电阻器(C),位于所述导轨滑槽(21)的感应区(211)中设有与所述正极触点(121)和负极触点(122)形成电阻检测回路的正极触头(51)和负极触头(61),其特征在于,所述滑槽本体(2)与主控电路板(3)之间设有一绝缘板(4),所述绝缘板(4)分别与所述滑槽本体(2)和主控电路板(3)之间形成一间隙,所述绝缘板(4)与所述主控电路板(3)之间的间隙中设有与所述导轨滑槽(21)的感应区(211)形成一一对应的第一弹片(5)和第二弹片(6),所述第一弹片(5)的一端和所述第二弹片(6)的一端分别与所述主控电路板(3)电性连接,所述第一弹片(5)的另一端和所述第二弹片(6)的另一端分别伸出所述绝缘板(4)的通孔(41)中,并分别形成所述的正极触头(51)和负极触头(61)。2.根据权利要求1所述的手脑思维训练机,其特征在于,所述的第一弹片(5)和第二弹片(6)包括弹性金属支座(A)和位于所述弹性金属支座(A)上方的弹性接触片(B),所述弹性金属支座(A)由弹性金属板经折弯后形成呈倾斜设置在所述主控电路板(3)上的弹性底板(A1)和位于所述弹性底板(A1)上方的呈水平设置的弹性上板(A2),所述弹性底板(A1)的一端与所述主控电路板(3)固定连接,所述弹性接触片(B)沿着所述弹性上板(A2)的长度方向呈倾斜设置于所述弹性上板(A2)的上侧面,所述弹性接触片(B)的一端与所述弹性上板(A2)形成固定连接,所述弹性接触片(B)设置于所述绝缘板(4)上的通孔(41)中,并伸出所述通孔(41);所述滑钮(1)被推入所述导轨滑槽(21)的感应区(211)时,位于所述滑钮(1)下端的正极触点(121)和负极触点(122)分别与伸出所述绝缘板(4)上端面的两所述弹性接触片(B)形成弹性挤压连接。3.根据权利要求2所述的手脑思维训练机,其特征在于,所述弹性上板(A2)的自由端形成一向着所述弹性底板(A1)折弯的第一折边(A21),所述第一折边(A21)向着所述弹性底板(A1)的内侧延伸。4.根据权利要求3所述的手脑思维训练机,其特征在于,所述弹性接触片(B)的固定端靠近所述弹性上板(A2)的自由端设置,所述弹性接触片(B)的自由端位置形成一向着所述弹性上板(A2)折弯的第二折边(B1),所述的正极触头(51...
【专利技术属性】
技术研发人员:唐军,
申请(专利权)人:深圳市小壳科技有限公司,
类型:新型
国别省市:广东,44
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