一种语言教学方法技术

本发明专利技术公开了一种语言教学方法，包括S1.语音生词鉴别步骤，使用语言教学或自学设备播放待测单词或待测词组的语音，并显示一组非文字的视觉选项，其中视觉选项的含义与待测单词或待测词组的至少一个词义相同或相近，系统根据用户选择的正确与否来判断待测单词或待测词组是否是用户的语音生词，并将其语言生词加入其语音生词集。本发明专利技术为常规的学习方法设计了新的流程，为常规的语言学习机系统增加了新的功能，使语言学习机使用价值更高，提高了用户学习效率，提高了设备使用体验。

A Language Teaching Method

【技术实现步骤摘要】
一种语言教学方法
本专利技术涉及语言学习机
，更为具体地，涉及一种语言教学方法。
技术介绍
语言学习机结合不同语言的学习特点，并利用计算机通信技术等，不仅可以从语法、听力、读写等方面辅助使用者学习语言，而且还可以进行考试训练、阅读训练、听读训练和视听训练等。但是，现有的语言学习机技术，学习流程简单，用户学习效率低，设备使用体验差，功能较为单一等问题。
技术实现思路
本专利技术的目的在于克服现有技术的不足，提供一种语言教学方法，为常规的学习方法设计了新的流程，为常规的语言学习机系统增加了新的功能，使语言学习机使用价值更高，提高了用户学习效率，提高了设备使用体验。本专利技术的目的是通过以下技术方案来实现的：一种语言教学方法，包括语音生词鉴别步骤S1、语言生词筛选步骤S2、文字生词鉴别步骤S3和语言生词筛选步骤S4；S1.语音生词鉴别步骤，使用语言教学或自学设备播放待测单词或待测词组的语音，并显示一组非文字的视觉选项，其中视觉选项的含义与待测单词或待测词组的至少一个词义相同或相近，系统根据用户选择的正确与否来判断待测单词或待测词组是否是用户的语音生词，并将其语言生词加入其语音生词集；S2.语音生词筛选步骤，在用户的学习过程中，定期让用户对其语音生词集里的语音生词进行听音选图，系统根据用户选择的正确与否来判断用户是否已经掌握该语音生词，并将其已掌握的语言单词和词组从其语音生词集删除，并加入其语音词汇库。S3.文字生词鉴别步骤，在显示器上显示至少一篇短文，短文中所有文字单词及词组所对应的语音词汇及词组全部在用户的语音词汇库中，提示用户阅读并点击不认识的单词或词组，系统将其点击的单词及词组视为其文字生词并加入其文字生词集存储模块；S4.文字生词筛选步骤，在用户的学习过程中，定期让用户对其文字生词进行听音选图，在听音选图正确的基础上让用户听写该单词或词组，系统将其听写正确的文字单词及词组从其文字生词集删除并加入其文字词汇库。进一步的，其特征在于包括语音生词复习流程A和文字生词复习流程B，其中，流程A的触发条件是开始在系统安排的学习即自动触发流程A，终止条件是其所有语音生词集里都没有任何单词或词组；流程B的触发条件是用户的语音词汇库里的词汇涵盖了已经进行过语音学习的某一课的课文的所有词汇，终止条件是至少运行步骤B1后其所有文字生词集里都没有任何单词或词组。进一步的，包括：语音生词复习流程A包括以下步骤：步骤A1.完成第L课的语音生词鉴别及逐句语音学习，L为数值最小的新课数，如果用户的语音生词集里有生词则运行步骤A2，否则L值增加1并运行步骤A1；步骤A2.进行第L-1课的语音复习和语音生词1集互动检测；然后，步骤A3.进行第L-2课的语音复习和语音生词1集和2集互动检测；然后，步骤A4.进行第L-3课的语音复习和语音生词1集、2集和3集互动检测；然后，如此类推，步骤An.进行第L-n课的语音复习和语音生词1集、2集、3集……和n-1集互动检测。进一步的，包括：文字生词复习流程B包括以下步骤：步骤B1.进行第M课第文字生词鉴别和逐句文字学习，M为用户已经进行了语音学习但尚未进行过文字学习的课数中数值最小的数；步骤B2.进行第M-1课的文字复习和文字生词1集互动检测；然后，步骤B3.进行第M-2课的文字复习和文字生词1集和2集互动检测；然后，步骤B4.进行第M-3课的语音复习和语音生词1集、2集和3集互动检测；然后，如此类推，步骤Bn.进行第M-n课的文字复习和文字生词1集、2集、3集……和n-1集互动检测。本专利技术的有益效果是：(1)本专利技术增加并优化了学习流程，为常规的学习方法设计了新的流程，为常规的语言学习机系统增加了新的功能，使语言学习机使用价值更高，提高了用户学习效率，提高了设备使用体验。(2)本专利技术注重模拟所学外语的母语环境，注重在母语环境下对学习者进行潜意识深层的语感培养和培训。(3)本专利技术不但摒弃外语学习死记硬背的传统方法，而且有效解决单词和语法记不住和记不牢的痛点。(4)本专利技术有效解决我国英语教学所谓的“哑巴英语”或“聋哑语音”的普遍痛点。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本专利技术的结构示意图。具体实施方式下面结合附图进一步详细描述本专利技术的技术方案，但本专利技术的保护范围不局限于以下所述。本说明书中公开的所有特征，或隐含公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，均可以以任何方式组合。本说明书(包括任何附加权利要求、摘要和附图)中公开的任一特征，除非特别叙述，均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即，除非特别叙述，每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。下面将详细描述本专利技术的具体实施例，应当注意，这里描述的实施例只用于举例说明，并不用于限制本专利技术。在以下描述中，为了提供对本专利技术的透彻理解，阐述了大量特定细节。然而，对于本领域普通技术人员显而易见的是：不必采用这些特定细节来实行本专利技术。在其他实例中，为了避免混淆本专利技术，未具体描述公知的电路，软件或方法。如图1所示，一种语言教学方法，包括语音生词鉴别步骤S1、语言生词筛选步骤S2、文字生词鉴别步骤S3和语言生词筛选步骤S4；S1.语音生词鉴别步骤，使用语言教学或自学设备播放待测单词或待测词组的语音，并显示一组非文字的视觉选项，其中视觉选项的含义与待测单词或待测词组的至少一个词义相同或相近，系统根据用户选择的正确与否来判断待测单词或待测词组是否是用户的语音生词，并将其语言生词加入其语音生词集；S2.语音生词筛选步骤，在用户的学习过程中，定期让用户对其语音生词集里的语音生词进行听音选图，系统根据用户选择的正确与否来判断用户是否已经掌握该语音生词，并将其已掌握的语言单词和词组从其语音生词集删除，并加入其语音词汇库。S3.文字生词鉴别步骤，在显示器上显示至少一篇短文，短文中所有文字单词及词组所对应的语音词汇及词组全部在用户的语音词汇库中，提示用户阅读并点击不认识的单词或词组，系统将其点击的单词及词组视为其文字生词并加入其文字生词集存储模块；S4.文字生词筛选步骤，在用户的学习过程中，定期让用户对其文字生词进行听音选图，在听音选图正确的基础上让用户听写该单词或词组，系统将其听写正确的文字单词及词组从其文字生词集删除并加入其文字词汇库。进一步的，其特征在于包括语音生词复习流程A和文字生词复习流程B，其中，流程A的触发条件是开始在系统安排的学习即自动触发流程A，终止条件是其所有语音生词集里都没有任何单词或词组；流程B的触发条件是用户的语音词汇库里的词汇涵盖了已经进行过语音学习的某一课的课文的所有词汇，终止条件是至少运行步骤B1后其所有文字生词集里都没有任何单词或词组。进一步的，包括：语音生词复习流程A包括以下步骤：步骤A1.完成第L课的语音生词鉴别及逐句语音学习，L为数值最小的新课数，如果用户的语音生词集里有生词则运行步骤A2，否则L值增加1并运行步骤A1；步骤A2.进行第L-1课的语音复习和语音生词1集本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种语言教学方法，其特征在于，包括语音生词鉴别步骤S1、语言生词筛选步骤S2、文字生词鉴别步骤S3和语言生词筛选步骤S4；S1.语音生词鉴别步骤，使用语言教学或自学设备播放待测单词或待测词组的语音，并显示一组非文字的视觉选项，其中视觉选项的含义与待测单词或待测词组的至少一个词义相同或相近，系统根据用户选择的正确与否来判断待测单词或待测词组是否是用户的语音生词，并将其语言生词加入其语音生词集；S2.语音生词筛选步骤，在用户的学习过程中，定期让用户对其语音生词集里的语音生词进行听音选图，系统根据用户选择的正确与否来判断用户是否已经掌握该语音生词，并将其已掌握的语言单词和词组从其语音生词集删除，并加入其语音词汇库；S3.文字生词鉴别步骤，在显示器上显示至少一篇短文，短文中所有文字单词及词组所对应的语音词汇及词组全部在用户的语音词汇库中，提示用户阅读并点击不认识的单词或词组，系统将其点击的单词及词组视为其文字生词并加入其文字生词集存储模块；S4.文字生词筛选步骤，在用户的学习过程中，定期让用户对其文字生词进行听音选图，在听音选图正确的基础上让用户听写该单词或词组，系统将其听写正确的文字单词及词组从其文字生词集删除并加入其文字词汇库。...

【技术特征摘要】
1.一种语言教学方法，其特征在于，包括语音生词鉴别步骤S1、语言生词筛选步骤S2、文字生词鉴别步骤S3和语言生词筛选步骤S4；S1.语音生词鉴别步骤，使用语言教学或自学设备播放待测单词或待测词组的语音，并显示一组非文字的视觉选项，其中视觉选项的含义与待测单词或待测词组的至少一个词义相同或相近，系统根据用户选择的正确与否来判断待测单词或待测词组是否是用户的语音生词，并将其语言生词加入其语音生词集；S2.语音生词筛选步骤，在用户的学习过程中，定期让用户对其语音生词集里的语音生词进行听音选图，系统根据用户选择的正确与否来判断用户是否已经掌握该语音生词，并将其已掌握的语言单词和词组从其语音生词集删除，并加入其语音词汇库；S3.文字生词鉴别步骤，在显示器上显示至少一篇短文，短文中所有文字单词及词组所对应的语音词汇及词组全部在用户的语音词汇库中，提示用户阅读并点击不认识的单词或词组，系统将其点击的单词及词组视为其文字生词并加入其文字生词集存储模块；S4.文字生词筛选步骤，在用户的学习过程中，定期让用户对其文字生词进行听音选图，在听音选图正确的基础上让用户听写该单词或词组，系统将其听写正确的文字单词及词组从其文字生词集删除并加入其文字词汇库。2.根据权利要求1所述的一种语言教学方法，其特征在于包括语音生词复习流程A和文字生词复习流程B，其中，流程A的触发条件是开始在系统安排的学习即自动触发流程A，终止条件是其所有语音生词集里都没...

【专利技术属性】
技术研发人员：王崝骁，
申请(专利权)人：北京美高森教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：北京,11