一种可多角度调节的教育写板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可多角度调节的教育写板，包括底座，所述底座上表面的中部固定连接有支撑座，支撑座的顶端通过第一销钉固定铰接有呈三角形状的活动块，活动块的上表面固定连接有写板本体，写板本体的下方放置有弹簧，弹簧的顶部与写板本体底面的下部固定连接。该可多角度调节的教育写板，通过设置弹簧配合写板本体、活动块、支撑座、支座、连杆和圆筒，解决了传统写板角度不能调节的问题，实现了通过调节活动块来带动写板进行角度调节的目的，使得该写板本体能满足使用者的需求来调节合适的角度，通过设置螺杆、螺母和滑槽之间的组合，使得写板本体角度调节后便于保持，便于以最佳角度展示写板本体上的内容。

【技术实现步骤摘要】
一种可多角度调节的教育写板
本技术涉及教学设备
，具体为一种可多角度调节的教育写板。
技术介绍
教学设备是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具简称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具和幼儿教具三类。随着教育写板在教育教学中广泛应用，传统的教育写板多为固定角度，不能合理的根据使用者的身高和臂长不同进行角度调节，使有的使用者出现了不能写满整个写板的情况，从而使教学内容不能全部同时展示给听众而出现少写减写，造成教学不全面书写布局不合理的情况。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种可多角度调节的教育写板，解决了传统教育写板不能根据使用者要求调节角度的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可多角度调节的教育写板，包括底座，所述底座上表面的中部固定连接有支撑座，所述支撑座的顶端通过第一销钉固定铰接有呈三角形状的活动块，所述活动块的上表面固定连接有写板本体，所述写板本体的下方放置有弹簧，所述弹簧的顶部与写板本体底面的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可多角度调节的教育写板，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上表面的中部固定连接有支撑座(14)，所述支撑座(14)的顶端通过第一销钉(5)固定铰接有呈三角形状的活动块(12)，所述活动块(12)的上表面固定连接有写板本体(4)，所述写板本体(4)的下方放置有弹簧(2)，所述弹簧(2)的顶部与写板本体(4)底面的下部固定连接，所述弹簧(2)的底部与支撑座(14)左侧面的下部固定连接；所述底座(1)的上表面固定连接有圆筒(9)，且圆筒(9)位于支撑座(14)的右侧，所述活动块(12)底面的上部固定连接有支座(6)，所述支座(6)的底端通过第二销钉(7)固定铰接有与圆筒(9)相适配的...

【技术特征摘要】
1.一种可多角度调节的教育写板，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上表面的中部固定连接有支撑座(14)，所述支撑座(14)的顶端通过第一销钉(5)固定铰接有呈三角形状的活动块(12)，所述活动块(12)的上表面固定连接有写板本体(4)，所述写板本体(4)的下方放置有弹簧(2)，所述弹簧(2)的顶部与写板本体(4)底面的下部固定连接，所述弹簧(2)的底部与支撑座(14)左侧面的下部固定连接；所述底座(1)的上表面固定连接有圆筒(9)，且圆筒(9)位于支撑座(14)的右侧，所述活动块(12)底面的上部固定连接有支座(6)，所述支座(6)的底端通过第二销钉(7)固定铰接有与圆筒(9)相适配的活动杆(8)，且活动杆(8)的底端延伸至圆筒(9)的内部，所述圆筒(9)右侧面的上部固定镶嵌有螺母(15)，所述圆筒(9)右侧面的下部开设有通道(18)，且通道(18)位于螺母(15)的下方，所述活动杆(8)右侧面的下部开设有滑槽(21)，所述圆筒(9)的右侧放置有与螺母(15)相适配的螺杆(16)，所述螺杆(16)的左侧面贯穿螺母(15)并延伸至滑槽(21)的内部，且螺杆(16)的外表面与螺母(15)的内圈螺纹连接，所述活动杆(8)的底面固定连接有第一连接杆(10)...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨小平，杨建宁，叶征，翁姑热曲，
申请(专利权)人：陕西交通职业技术学院，
类型：新型
国别省市：陕西,61