一种体育馆用搁物架制造技术

本实用新型专利技术提供了一种体育馆用搁物架，包括架体，所述架体下部设有若干个置鞋室，所述置鞋室为方形，所述置鞋室上部连接有竖直方向平行排布的四个支撑杆，所述支撑杆与置鞋室连接的位置在置鞋室上部成长方形排布，所述两距离较近的支撑杆之间设有支撑架，支撑架与支撑杆通过螺栓固定连接，所述支撑架设有两个“U”形凹陷，所述两个支撑杆之间从上到下设有多个支撑架，所述支撑杆上相对设置的两侧支撑架上架有横杆，所述横杆与“U”形凹陷配合使用，所述横杆上固定连接有用于悬挂书包的挂钩。方便学生上课时有序放置随身携带物品，提高教学质量，结构简单，方便制作，便于推广。

A kind of shelf for gymnasium

The utility model provides a shelf for a gymnasium, which comprises a shelf body. The lower part of the shelf body is provided with several shoe-laying rooms. The shoe-laying room is square, and the upper part of the shoe-laying room is connected with four support rods arranged parallel in vertical direction. The position between the support rods and the shoe-laying room is rectangular arranged on the upper part of the shoe-laying room, and the support rods between the two nearer support rods are provided with supports. The support frame and the support rod are fixed and connected by bolts. The support frame is provided with two \U\ shaped depressions. There are multiple support frames between the two support rods from top to bottom. The two opposite support frames on the support rod are supported with cross rods. The cross rods are used in conjunction with the \U\ shaped depression. The cross rods are fixed and connected with hooks for hanging schoolbags. It is convenient for students to place their carry-on items orderly in class, improve the quality of teaching, have simple structure, make conveniently and popularize conveniently.

【技术实现步骤摘要】
一种体育馆用搁物架
本技术涉及领域体育器械领域，具体地说，是涉及一种体育馆用搁物架。
技术介绍
学校中体育馆是学生进行体育课学习的场所，多数体育活动均可在体育馆中进行，学生来学习时，需要将背包放下，有的体育项目例如体操舞蹈等可能需要更换鞋子，面对学生各方面的需要，体育馆中需要一种搁物架能够收纳学生们携带的物品，方便学生上课。
技术实现思路
本技术的目的在于克服上述传统技术的不足之处，提供一种体育馆用搁物架，方便学生上课时有序放置随身携带物品，提高教学质量。本技术的目的是通过以下技术措施达到的：一种体育馆用搁物架，包括架体，所述架体下部设有若干个置鞋室，所述置鞋室为方形，所述置鞋室上部连接有竖直方向平行排布的四个支撑杆，所述支撑杆与置鞋室连接的位置在置鞋室上部成长方形排布，所述两距离较近的支撑杆之间设有支撑架，所述支撑架设有两个“U”形凹陷，所述两个支撑杆之间从上到下设有多个支撑架，所述支撑杆上相对设置的两侧支撑架上架有横杆，所述横杆与“U”形凹陷配合使用，所述横杆上固定连接有用于悬挂书包的挂钩。一种优选技术方案，所述置鞋室排列成三排，每排十五个。一共四十五个置鞋室，可满足大部分班级中人数要求，为照顾部分学生的洁癖要求或者合班上课的情况，置鞋室的深度做到可以同时容纳两双鞋，每次最多可盛放九十双鞋，可满足大部分要求。一种优选技术方案，所述支撑杆与置鞋室通过螺栓固定连接。使用螺栓固定连接方便拆卸，重新选取安装位置，能够根据实际需要进行改装。一种优选技术方案，所述挂钩通过螺栓固定连接在横杆上。使用螺栓固定挂钩可以拆卸调整位置。一种优选技术方案，所述横杆的长度较两距离较长的支撑杆之间的距离长30厘米。一个支撑架上设有两个“U”形凹陷，配合使用两个横杆，横杆架在支撑架上，横杆的长度较两距离较长的支撑杆之间的距离长，可以手动调整横杆的位置，从而调整挂钩的位置在两根相邻横杆之间相互交错，能够最大程度地利用空间。一种优选技术方案，所述支撑杆上部套接有连接杆，所述连接杆连接两距离较长的支撑杆。挂上书包后对支撑杆的压力比较大，相距较远的两个支撑杆变形移动的倾向较大，在这两根支撑杆之间设置连接杆起到加固稳定作用。由于采用了上述技术方案，与现有技术相比，本技术的优点是：方便学生上课时有序放置随身携带物品，提高教学质量，结构简单，方便制作，便于推广。下面结合附图和具体实施方式对本技术作进一步说明。附图说明附图1是本技术一种体育馆用搁物架的结构示意图。其中，1-架体，2-置鞋室，3-支撑杆，4-支撑架，5-横杆，6-连接杆，7-挂钩。具体实施方式实施例：如附图1所示，一种体育馆用搁物架，包括架体1，所述架体1下部设有若干个置鞋室2，所述置鞋室2为方形，所述置鞋室2上部连接有竖直方向平行排布的四个支撑杆3，所述支撑杆3与置鞋室2连接的位置在置鞋室2上部成长方形排布，所述两距离较近的支撑杆3之间设有支撑架4，支撑架4与支撑杆3通过螺栓固定连接，所述支撑架4设有两个“U”形凹陷，所述两个支撑杆3之间从上到下设有多个支撑架4，所述支撑杆3上相对设置的两侧支撑架4上架有横杆5，所述横杆5与“U”形凹陷配合使用，所述横杆5上固定连接有用于悬挂书包的挂钩7。所述置鞋室2排列成三排，每排十五个。所述支撑杆3与置鞋室2通过螺栓固定连接，所述挂钩7通过螺栓固定连接在横杆5上。所述横杆5的长度较两距离较长的支撑杆3之间的距离长30厘米。所述支撑杆3上部套接有连接杆6，所述连接杆6连接两距离较长的支撑杆3。置鞋室2制作时，先用板材制成一个大的腔室，在大的腔室中添加水平、垂直方向的隔板，用钉子或者胶固定均可，隔板将大的腔室分隔成三排每排十五个的相同置鞋室2。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育馆用搁物架，包括架体，其特征在于：所述架体下部设有若干个置鞋室，所述置鞋室为方形，所述置鞋室上部连接有竖直方向平行排布的四个支撑杆，所述支撑杆与置鞋室连接的位置在置鞋室上部成长方形排布，两距离较近的支撑杆之间设有支撑架，所述支撑架设有两个“U”形凹陷，所述两个支撑杆之间从上到下设有多个支撑架，所述支撑杆上相对设置的两侧支撑架上架有横杆，所述横杆与“U”形凹陷配合使用，所述横杆上固定连接有用于悬挂书包的挂钩。

【技术特征摘要】
1.一种体育馆用搁物架，包括架体，其特征在于：所述架体下部设有若干个置鞋室，所述置鞋室为方形，所述置鞋室上部连接有竖直方向平行排布的四个支撑杆，所述支撑杆与置鞋室连接的位置在置鞋室上部成长方形排布，两距离较近的支撑杆之间设有支撑架，所述支撑架设有两个“U”形凹陷，所述两个支撑杆之间从上到下设有多个支撑架，所述支撑杆上相对设置的两侧支撑架上架有横杆，所述横杆与“U”形凹陷配合使用，所述横杆上固定连接有用于悬挂书包的挂钩。2.根据权利要求1所述的一种体育馆用搁物...

【专利技术属性】
技术研发人员：于鹏飞，
申请(专利权)人：烟台大学，
类型：新型
国别省市：山东,37