一种辅导员学生管理用公告装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及公告书写展示附属装置的技术领域，特别是涉及一种辅导员学生管理用公告装置，其书写笔可以方便进行放置，提高其实用性；而且书写板书写完毕后能够方便进行擦拭干净，从而使其使用较为方便；包括支撑台、支架、展示板和书写板；还包括放置箱、滑杆和托板，放置箱顶端连通设置有放置口，放置箱左侧连通设置有连通滑孔，滑杆可相对连通滑孔纵向滑动，滑杆左端设置有提手；展示板前侧右方纵向设置有滑槽，还包括滑块、带动柱、带动板、安装板和海绵擦，还包括水箱、连通管和连通盘，水箱顶部连通设置有进料口，并在进料口处设置有挡盖，连通管上设置有连通阀，连通盘内部设置有连通腔，连通盘后侧连通设置有多组喷孔。

A Announcement Device for Counselor Student Management

The invention relates to the technical field of announcement writing and display accessory device, in particular to a announcement device for instructor student management, whose writing pen can be conveniently placed to improve its practicability, and the writing board can be easily cleaned after writing, so as to make its use more convenient, including a support platform, a support frame, a display board and a writing board, as well as a placement box. The top of the display board is connected with the sliding rod and the pallet, and the left side of the box is connected with the connecting sliding hole. The sliding rod can slide longitudinally relative to the connecting sliding hole, and the left end of the sliding rod is provided with a handle. The front right side of the display board is longitudinally provided with sliding grooves, including sliding blocks, driving columns, driving plates, installation plates and sponge rubbing. The top of the water tank is also connected with the connecting pipe and the connecting plate. There are feeding ports, blocking covers at feeding ports, connecting valves on connecting pipes, connecting chambers in connecting discs, and multiple groups of nozzles at the rear side of connecting discs.

【技术实现步骤摘要】
一种辅导员学生管理用公告装置
本专利技术涉及公告书写展示附属装置的
，特别是涉及一种辅导员学生管理用公告装置。
技术介绍
众所周知，辅导员学生管理用公告装置是一种用于辅导员对学生集体管理过程中，对需要告知集体学生的公告进行统一书写展示，使辅导员更好进行集体管理的辅助装置，其在公告书写展示的领域中得到了广泛的使用；现有的辅导员学生管理用公告装置包括支撑台、支架、展示板和书写板，支架的顶端安装在展示板底端，支架的底端安装在支撑台顶端，书写板安装在展示板前侧；现有的辅导员学生管理用公告装置使用时，将其整体搬至适当位置，通过书写笔在书写板上书写需要告知集体学生的公告即可；现有的辅导员学生管理用公告装置使用中发现，其书写笔不能方便进行放置，导致其实用性较差；而且书写板书写完毕后不能方便进行擦拭干净，从而导致其使用较为不便。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本专利技术提供一种其书写笔可以方便进行放置，提高其实用性；而且书写板书写完毕后能够方便进行擦拭干净，从而使其使用较为方便的辅导员学生管理用公告装置。本专利技术的一种辅导员学生管理用公告装置，包括支撑台、支架、展示板和书写板，书写板安装在展示板前侧；还包括放置箱、滑杆和托板，放置箱内部设置有放置腔，放置箱顶端连通设置有放置口，托板位于放置箱内部，放置箱左侧连通设置有连通滑孔，滑杆右端穿过连通滑孔并伸入至放置箱内部与托板连接，滑杆可相对连通滑孔纵向滑动，滑杆左端设置有提手；展示板前侧右方纵向设置有滑槽，还包括滑块、带动柱、带动板、安装板和海绵擦，带动柱后端与滑块连接，带动柱左端与带动板连接，滑块可滑动固定在滑槽处，海绵擦安装在安装板后侧，海绵擦贴紧书写板前侧壁，还包括水箱、连通管和连通盘，水箱安装在展示板顶部，水箱内部设置有水腔，水箱顶部连通设置有进料口，并在进料口处设置有挡盖，连通管顶端与水箱底部密封连通，连通管上设置有连通阀，连通盘内部设置有连通腔，连通盘后侧连通设置有多组喷孔，连通管底端与连通盘顶端密封连通，多组喷孔均与书写板前侧上方接触。本专利技术的一种辅导员学生管理用公告装置，支架包括气缸、伸缩柱、压板和复位弹簧，伸缩柱的顶端安装在展示板底端，气缸的底端安装在支撑台顶端，伸缩柱的底端安装在气缸的顶部输出端，压板安装在气缸的侧壁输入端，复位弹簧的一端与压板的底端连接，复位弹簧的另一端与支撑台顶端连接。本专利技术的一种辅导员学生管理用公告装置，还包括支撑架、四组上支撑块、四组支撑弹簧和四组下支撑块，支撑架套装在气缸外侧，且支撑架安装在支撑台上，四组上支撑块分别安装在展示板底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧，四组支撑弹簧的顶端分别与四组上支撑块连接，四组支撑弹簧的底端分别与四组下支撑块连接，四组下支撑块均安装在支撑架顶端。本专利技术的一种辅导员学生管理用公告装置，还包括上固定板、下固定板、把手、连接架和丝杠，上固定板和下固定板分别安装在展示板前端左侧上方和下方，下固定板顶端设置有放置槽，并在放置槽内设置有滚珠轴承和限位片，放置槽顶端设置有挡片，把手可转动固定在连接架顶端，丝杠与连接架顶端连接，丝杠底端穿过上固定板顶侧壁并伸出至上固定板下方，丝杠底端穿过挡片插入至滚珠轴承内部与限位片连接，带动柱螺装套设在丝杠外侧。本专利技术的一种辅导员学生管理用公告装置，还包括固定轴、主动把、转动轴和搅拌棒组，搅拌棒组位于水箱内部，主动把可转动固定在固定轴顶端，转动轴的顶端与固定轴连接，搅拌棒组安装在转动轴上。本专利技术的一种辅导员学生管理用公告装置，挡盖顶端连通设置有通槽，并在通槽内侧壁可转动固定有轴承组，转动轴的底端穿过轴承组并伸入至水箱内部，转动轴外侧固定套设有两组固定圈，两组固定圈分别与挡盖顶端和底端接触。本专利技术的一种辅导员学生管理用公告装置，还包括多组套簧和多组可伸缩管，多组套簧的一端均与安装板连接，多组套簧的另一端均与带动板连接，多组可伸缩管的一端均与安装板连接，多组可伸缩管的另一端均与带动板连接，多组套簧分别套装在多组可伸缩管外侧。本专利技术的一种辅导员学生管理用公告装置，还包括箍体、两组限位座、螺栓和螺母，箍体上设置有缺口，两组限位座均安装在缺口处，且两组限位座上均设置有通孔，螺栓一端设置有限位旋耳，螺栓另一端穿过两组通孔并伸出至通孔外侧插入且螺装至螺母内部，箍体安装在展示板右端，还包括连接弹簧组和固定环，连接弹簧组一端与箍体连接，连接弹簧组另一端与固定环连接，固定环上设置有豁口，固定环套卡在放置箱外侧上方。与现有技术相比本专利技术的有益效果为：其可以通过放置箱使书写笔可以方便进行放置，提高其实用性，与此同时，可以通过手动滑动提手带动滑杆上的托板移动，从而带动书写笔移动，在书写板过小时，进一步方便书写笔取出，使其使用较为方便；而且能够通过滑动滑块，使其安装板上的海绵擦进行纵向移动，对书写板进行擦拭，使书写板书写完毕后能够方便进行擦拭干净，从而使其使用较为方便，与此同时，通过进料口倒入水和清洁剂，混合液混合后通过喷孔喷洒在书写板上，便于将书写板擦拭更加干净。附图说明图1是本专利技术的结构示意图；图2是箍体、限位座、螺栓、螺母、限位旋耳和固定环连接的结构示意图；图3是图1的A部局部放大图；图4是滑块、带动柱、带动板、安装板和海绵擦连接的结构示意图；附图中标记：1、支撑台；2、展示板；3、书写板；4、放置箱；5、滑杆；6、托板；7、连通滑孔；8、提手；9、滑块；10、带动柱；11、带动板；12、安装板；13、海绵擦；14、水箱；15、连通管；16、连通盘；17、挡盖；18、气缸；19、伸缩柱；20、压板；21、支撑架；22、支撑弹簧；23、上固定板；24、下固定板；25、把手；26、连接架；27、丝杠；28、挡片；29、固定轴；30、主动把；31、转动轴；32、搅拌棒组；33、固定圈；34、套簧；35、箍体；36、限位座；37、螺栓；38、螺母；39、限位旋耳；40、固定环。具体实施方式下面结合附图和实施例，对本专利技术的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本专利技术，但不用来限制本专利技术的范围。如图1至图4所示，本专利技术的一种辅导员学生管理用公告装置，包括支撑台1、支架、展示板2和书写板3，书写板3安装在展示板2前侧；还包括放置箱4、滑杆5和托板6，放置箱4内部设置有放置腔，放置箱4顶端连通设置有放置口，托板6位于放置箱4内部，放置箱4左侧连通设置有连通滑孔7，滑杆5右端穿过连通滑孔7并伸入至放置箱4内部与托板6连接，滑杆5可相对连通滑孔7纵向滑动，滑杆5左端设置有提手8；展示板2前侧右方纵向设置有滑槽，还包括滑块9、带动柱10、带动板11、安装板12和海绵擦13，带动柱10后端与滑块9连接，带动柱10左端与带动板11连接，滑块9可滑动固定在滑槽处，海绵擦13安装在安装板12后侧，海绵擦13贴紧书写板3前侧壁，还包括水箱14、连通管15和连通盘16，水箱14安装在展示板2顶部，水箱14内部设置有水腔，水箱14顶部连通设置有进料口，并在进料口处设置有挡盖17，连通管15顶端与水箱14底部密封连通，连通管15上设置有连通阀，连通盘16内部设置有连通腔，连通盘16后侧连通设置有多组喷孔，连通管15底端与连通盘16顶端密封连通，多组喷孔均与书写板3前侧上方接触；其可以通过放置箱使书写笔可以方便进行放本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种辅导员学生管理用公告装置，包括支撑台（1）、支架、展示板（2）和书写板（3），书写板（3）安装在展示板（2）前侧；其特征在于，还包括放置箱（4）、滑杆（5）和托板（6），放置箱（4）内部设置有放置腔，放置箱（4）顶端连通设置有放置口，托板（6）位于放置箱（4）内部，放置箱（4）左侧连通设置有连通滑孔（7），滑杆（5）右端穿过连通滑孔（7）并伸入至放置箱（4）内部与托板（6）连接，滑杆（5）可相对连通滑孔（7）纵向滑动，滑杆（5）左端设置有提手（8）；展示板（2）前侧右方纵向设置有滑槽，还包括滑块（9）、带动柱（10）、带动板（11）、安装板（12）和海绵擦（13），带动柱（10）后端与滑块（9）连接，带动柱（10）左端与带动板（11）连接，滑块（9）可滑动固定在滑槽处，海绵擦（13）安装在安装板（12）后侧，海绵擦（13）贴紧书写板（3）前侧壁，还包括水箱（14）、连通管（15）和连通盘（16），水箱（14）安装在展示板（2）顶部，水箱（14）内部设置有水腔，水箱（14）顶部连通设置有进料口，并在进料口处设置有挡盖（17），连通管（15）顶端与水箱（14）底部密封连通，连通管（15）上设置有连通阀，连通盘（16）内部设置有连通腔，连通盘（16）后侧连通设置有多组喷孔，连通管（15）底端与连通盘（16）顶端密封连通，多组喷孔均与书写板（3）前侧上方接触。...

【技术特征摘要】
1.一种辅导员学生管理用公告装置，包括支撑台（1）、支架、展示板（2）和书写板（3），书写板（3）安装在展示板（2）前侧；其特征在于，还包括放置箱（4）、滑杆（5）和托板（6），放置箱（4）内部设置有放置腔，放置箱（4）顶端连通设置有放置口，托板（6）位于放置箱（4）内部，放置箱（4）左侧连通设置有连通滑孔（7），滑杆（5）右端穿过连通滑孔（7）并伸入至放置箱（4）内部与托板（6）连接，滑杆（5）可相对连通滑孔（7）纵向滑动，滑杆（5）左端设置有提手（8）；展示板（2）前侧右方纵向设置有滑槽，还包括滑块（9）、带动柱（10）、带动板（11）、安装板（12）和海绵擦（13），带动柱（10）后端与滑块（9）连接，带动柱（10）左端与带动板（11）连接，滑块（9）可滑动固定在滑槽处，海绵擦（13）安装在安装板（12）后侧，海绵擦（13）贴紧书写板（3）前侧壁，还包括水箱（14）、连通管（15）和连通盘（16），水箱（14）安装在展示板（2）顶部，水箱（14）内部设置有水腔，水箱（14）顶部连通设置有进料口，并在进料口处设置有挡盖（17），连通管（15）顶端与水箱（14）底部密封连通，连通管（15）上设置有连通阀，连通盘（16）内部设置有连通腔，连通盘（16）后侧连通设置有多组喷孔，连通管（15）底端与连通盘（16）顶端密封连通，多组喷孔均与书写板（3）前侧上方接触。2.如权利要求1所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于，支架包括气缸（18）、伸缩柱（19）、压板（20）和复位弹簧，伸缩柱（19）的顶端安装在展示板（2）底端，气缸（18）的底端安装在支撑台（1）顶端，伸缩柱（19）的底端安装在气缸（18）的顶部输出端，压板（20）安装在气缸（18）的侧壁输入端，复位弹簧的一端与压板（20）的底端连接，复位弹簧的另一端与支撑台（1）顶端连接。3.如权利要求2所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于，还包括支撑架（21）、四组上支撑块、四组支撑弹簧（22）和四组下支撑块，支撑架（21）套装在气缸（18）外侧，且支撑架（21）安装在支撑台（1）上，四组上支撑块分别安装在展示板（2）底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧，四组支撑弹簧（22）的顶端分别与四组上支撑块连接，四组支撑弹簧（22）的底端分别与四组下支撑块连接，四组下支撑块均安装在支撑架（21）顶端。4.如权利要求3所述的一种辅导员学...

【专利技术属性】
技术研发人员：孟祥丽，王树宝，张竟成，张立中，
申请(专利权)人：华北理工大学，
类型：发明
国别省市：河北,13