【技术实现步骤摘要】
带多媒体功能的黑板
本技术涉及教学器材领域，尤其涉及一种带多媒体功能的黑板。
技术介绍
传统的板书教学手段授课灵活，信息量大，但讲授复杂的图形、线路、结构等内容时较为困难；多媒体可以解决这个问题，但却无法灵活板书关键内容；加之多媒体教室的黑板多位于投影幕布的两侧，面积小位置偏，即不利于板书也不利于学生观看，而单纯采用多媒体教学则存在播放速度不好把控造成部分学生理解跟不上的情况，因此多媒体教学虽然手段丰富但效果不佳。近年来，出现了教学一体机演示手段有所丰富，但也仅仅是将一体机安装在墙上，黑板位于一体机的两侧，与常见的多媒体教室并无二致，依然无法实现板书与课件有效结合演示。综上可知，现有技术在实际使用上显然存在不便与缺陷，所以有必要加以改进。
技术实现思路
针对上述的缺陷，本技术的目的在于提供一种带多媒体功能的黑板，通过在黑板框上固定前层玻璃、中层玻璃及背板层并在中层玻璃上设置显示屏；前层玻璃板书，中层玻璃的显示屏播放多媒体文件，二者可单独使用，也可以结合使用，兼具传统板书教学与多媒体教学的优点，又可避免二者的缺点。丰富了课堂教学的手段同时也提高了授课效果。为了实现上述目的，...
【技术保护点】
1.一种带多媒体功能的黑板，其特征在于，包括黑板框以及固定于所述黑板框上的前层玻璃、中层玻璃和背板层；所述前层玻璃与中层玻璃形成第一中空层；所述中层玻璃与背板层形成第二中空层；所述中层玻璃包括非显示区域和显示区域；所述显示区域透明并连接显示屏且显示区域的形状及数量与所述显示屏一致；所述非显示区域粘贴黑色膜；所述显示屏位于所述第二中空层；所述背板层为黑色高强度有机玻璃。
【技术特征摘要】
1.一种带多媒体功能的黑板，其特征在于，包括黑板框以及固定于所述黑板框上的前层玻璃、中层玻璃和背板层；所述前层玻璃与中层玻璃形成第一中空层；所述中层玻璃与背板层形成第二中空层；所述中层玻璃包括非显示区域和显示区域；所述显示区域透明并连接显示屏且显示区域的形状及数量与所述显示屏一致；所述非显示区域粘贴黑色膜；所述显示屏位于所述第二中空层；所述背板层为黑色高强度有机玻璃。2.根据权利要求1所述的带多媒体功能的黑板，其特征在于，所述前层玻璃为亚光玻璃板，厚度5-10mm，透明度90％以上。3.根据权利要求1所述的带多媒体功能的黑板，其特征在于，所述显示屏为LCD显示屏。4.根据权利要求1所述的带多媒体功能的黑板，其特征在于，所述前层玻璃的内侧且靠近边框处设有LED灯条...
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