一种具有AR功能的智能教学系统技术方案

本发明专利技术属于智能教学领域，具体涉及一种具有AR功能的智能教学系统，包括服务器和终端，服务器内设置有标签模型对应表，标签模型对应表中包括标签和对应模型，终端发送初始标签给服务器，服务器从标签模型表中提取对应的模型发送给终端进行显示，终端包括存储模块和采集模块，存储模块内预存有用来实时记录终端标签使用情况的历史标签信息表，终端根据历史标签信息表判断出是否有与初始标签有关联的历史信息；若为是，器根据该历史信息依次发送对应模型给终端进行显示；若为否，终端根据采集模块采集的信息发送对应标签给服务器。本发明专利技术适用于课堂教学。

【技术实现步骤摘要】
一种具有AR功能的智能教学系统
本专利技术属于智能教学领域，具体涉及一种具有AR功能的智能教学系统。
技术介绍
如何提高中学生数学空间想象力？这是一个亟待解决的问题。在传统课堂教学中，老师通常是通过手绘立体图的方式提高学生的数学空间想象力，立体图是否更形象，取决于老师的绘画能力，若老师的绘画水平一般，则在授课过程中，该立体图会给一些数学空间想象力较差的学生带来一定的学习障碍；并且，在讲解立体图过程中，为了便于讲解，老师通常是侧着身子站在黑板一侧，然而，老师的身体阻碍了部分学生的视线，使得学生听课比较吃力；其次，手绘的立体图只能单角度展现在学生面前，导致学生没法从多角度出发去发现该立体图的特征。老师也深有感触手绘的立体图不能更直观地呈现在学生面前，既使老师授课困难，又使学生听课吃力；为了解决这一问题，老师们想到了实物模型，实物模型能更直观地展现在学生面前，有助于学生逐步形成空间观念，但是，实物模型这种授课方式也存在缺点，具体为：老师需对实物模型拆分进行讲解时，实物模型不具备这个条件，或者实物模型只能被简单地拆分成标准模型，不能被随心所欲地拆分；而且，几何立体图有若干种，对应的所有实物模本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有AR功能的智能教学系统，其特征在于：包括服务器以及与服务器连接的终端；所述服务器内设置有标签模型对应表；所述标签模型对应表中包括多个用来进行识别的标签以及多个用来进行显示的模型；每个标签与每个模型一一对应；每个标签均一一对应设置有用来表征标签的标签信息；通过匹配标签信息能够得到与之对应的唯一标签；所述终端包括处理模块，以及分别与处理模块连接的输入模块、存储模块、采集模块和显示模块；所述存储模块内设置有用来实时记录终端标签使用情况的历史标签信息表；所述历史标签信息表包括使用时间以及该使用时间对应的历史标签集合；所述历史标签集合包括多个按照使用时间顺序排列的历史标签；所述输入模块，用来...

【技术特征摘要】
1.一种具有AR功能的智能教学系统，其特征在于：包括服务器以及与服务器连接的终端；所述服务器内设置有标签模型对应表；所述标签模型对应表中包括多个用来进行识别的标签以及多个用来进行显示的模型；每个标签与每个模型一一对应；每个标签均一一对应设置有用来表征标签的标签信息；通过匹配标签信息能够得到与之对应的唯一标签；所述终端包括处理模块，以及分别与处理模块连接的输入模块、存储模块、采集模块和显示模块；所述存储模块内设置有用来实时记录终端标签使用情况的历史标签信息表；所述历史标签信息表包括使用时间以及该使用时间对应的历史标签集合；所述历史标签集合包括多个按照使用时间顺序排列的历史标签；所述输入模块，用来向终端输入初始标签，并将输入标签作为当前标签发送给处理模块；处理模块根据接收到的当前标签，从服务器中，按照标签模型对应表提取当前标签对应的当前模型，处理模块将当前模型发送给显示模块进行显示；同时，处理模块从历史标签信息表中按照时间由近到远的顺序，依次识别历史标签集合中是否包含该当前标签；处理模块将包含有该当前标签且时间最近的历史标签集合作为目标标签集合，并将在目标标签集合中位于该当前标签之后的所有历史标签作为关联标签；处理模块将所有关联标签按照其在该目标标签集合内的顺序依次发送给服务器，服务器根据标签模型对应表与关联标签进行匹配，并按照顺序依次...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴德佳，
申请(专利权)人：广东精标科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44