【技术实现步骤摘要】
条形统计图展示装置
本技术涉及一种条形统计图展示装置,属于数学教学用具领域。
技术介绍
统计图是初中数学教材中最重要的知识点之一,常见的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种,为了方便学生理解,数学教师往往在黑板上绘制统计图,在绘制条形统计图时需要用到直尺,这种方式绘图效率较低,浪费课堂时间,有些数学教师采取直接手绘的方式,虽然一定程度的提高了绘图效率,但是绘制的条形统计图形状不规则,不利于学生的理解,还有些数学教师采用条形统计图展示装置,但是现有的条形统计图展示装置,结构不合理,操作比较麻烦,并且,仅能展示特定项数的数据,在展示其他项数数据时,要么因为项数较多,无法展示,要么因为项数较少,展示部分与未使用部分混肴,不利于学生观察学习。
技术实现思路
根据以上现有技术中的不足,本技术要解决的技术问题是:提供一种结构合理、操作简单,可将条形统计图形象展示的条形统计图展示装置。本技术所述的条形统计图展示装置,包括底座和顶座,底座与顶座之间固定有展示板,展示板的前侧壁上均布有若干条形的凹槽,各凹槽内均设有颜料层,各凹槽内均滑动连接有内挡板,展示板的下端设有若干与凹槽一一 ...
【技术保护点】
1.一种条形统计图展示装置,包括底座(1)和顶座(9),其特征在于:底座(1)与顶座(9)之间固定有展示板(2),展示板(2)的前侧壁上均布有若干条形的凹槽(20),各凹槽(20)内均设有颜料层(19),各凹槽(20)内均滑动连接有内挡板(4),展示板(2)的下端设有若干与凹槽(20)一一对应的注释区(3),展示板(2)的上端前侧固定有外挡板(6),外挡板(6)上设有若干与各凹槽(20)一一对应的条形孔(7),各条形孔(7)的外侧均设有刻度盘(8),各内挡板(4)的上端均固定有与刻度盘(8)的零线(5)相对应的连接块(17),连接块(17)位于条形孔(7)内,连接块(17) ...
【技术特征摘要】
1.一种条形统计图展示装置,包括底座(1)和顶座(9),其特征在于:底座(1)与顶座(9)之间固定有展示板(2),展示板(2)的前侧壁上均布有若干条形的凹槽(20),各凹槽(20)内均设有颜料层(19),各凹槽(20)内均滑动连接有内挡板(4),展示板(2)的下端设有若干与凹槽(20)一一对应的注释区(3),展示板(2)的上端前侧固定有外挡板(6),外挡板(6)上设有若干与各凹槽(20)一一对应的条形孔(7),各条形孔(7)的外侧均设有刻度盘(8),各内挡板(4)的上端均固定有与刻度盘(8)的零线(5)相对应的连接块(17),连接块(17)位于条形孔(7)内,连接块(17)上设有与凹槽(20)相对应的锁紧螺栓(18);底座(1)与顶座(9)之间滑动连接有滑杆(13),...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。