一种机械工程教学用实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及机械工程技术领域，且公开了一种机械工程教学用实验装置，包括机器人，所述机器人的顶端固定连接有影音播放器，所述机器人的正面开设有安装槽，所述安装槽的内底壁上固定连接有两个滑轨，两个所述滑轨的内部活动连接有支撑块，两个所述支撑块的顶端之间固定连接有易损元件盒。该机械工程教学用实验装置，通过设置易损元件，当易损元件损坏需更换时，将限位装置旋转至不与易损元件盒相连时，打开电机，电机通过锥形齿轮和锥形齿轮圈带动转杆转动，转杆通过齿轮和齿条带动易损元件盒沿着滑轨移动凸出机器人的正面，将与易损元件盒活动连接的易损元件取出更换维修，从而到达便于维修更换元器件的目的。

【技术实现步骤摘要】
一种机械工程教学用实验装置
本技术涉及机械工程
，具体为一种机械工程教学用实验装置。
技术介绍
机械工程专业是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科，机械是现代社会进行生产和服务的五大要素(人、资金、能源、材料和机械)之一，并参与能量和材料的生产。随着社会的发展和建设，机械工程专业因为具有融合掌握多学科基础理论的专业优势，就业和深造前景十分广阔的优点越发显得尤为重要，因此机械工程教学用实验装置越发显得尤为重要，市面上现有的机械工程教学用实验装置具有造型美观、使用方便和成本低廉的优点，但是该装置在使用时，不方便维修更换易损耗的电子元器件，造成了不便维修和缩短了使用寿命的后果，故而提出一种机械工程教学用实验装置来解决上述问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种机械工程教学用实验装置，具备便于维修更换元器件的优点，解决了市面上现有的机械工程教学用实验装置具有造型美观、使用方便和成本低廉的优点，但是该装置在使用时，不方便维修更换易损耗的电子元器件本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种机械工程教学用实验装置，包括机器人(1)，其特征在于：所述机器人(1)的顶端固定连接有影音播放器(2)，所述机器人(1)的正面开设有安装槽(3)，所述安装槽(3)的内底壁上固定连接有两个滑轨(4)，两个所述滑轨(4)的内部活动连接有支撑块(5)，两个所述支撑块(5)的顶端之间固定连接有易损元件盒(6)，所述易损元件盒(6)的左右两侧均固定连接有第一铰接座(7)，所述安装槽(3)的内左壁和内右壁上并且位于第一铰接座(7)的对应处均固定连接有第二铰接座(8)，两个所述第二铰接座(8)和对应的第一铰接座(7)之间均固定连接有伸缩杆(9)，所述安装槽(3)的内底壁上并且位于两个滑轨(4)之间固...

【技术特征摘要】
1.一种机械工程教学用实验装置，包括机器人(1)，其特征在于：所述机器人(1)的顶端固定连接有影音播放器(2)，所述机器人(1)的正面开设有安装槽(3)，所述安装槽(3)的内底壁上固定连接有两个滑轨(4)，两个所述滑轨(4)的内部活动连接有支撑块(5)，两个所述支撑块(5)的顶端之间固定连接有易损元件盒(6)，所述易损元件盒(6)的左右两侧均固定连接有第一铰接座(7)，所述安装槽(3)的内左壁和内右壁上并且位于第一铰接座(7)的对应处均固定连接有第二铰接座(8)，两个所述第二铰接座(8)和对应的第一铰接座(7)之间均固定连接有伸缩杆(9)，所述安装槽(3)的内底壁上并且位于两个滑轨(4)之间固定连接有电机(10)，所述电机(10)的输出端固定连接有锥形齿轮(11)，所述易损元件盒(6)的下侧固定连接有两个齿条(12)，所述安装槽(3)的内底壁上并且位于电机(10)的两侧均固定连接有支架(21)，两个所述支架(21)的顶端之间活动连接有与转杆(13)，所述转杆(13)的外表面固定连接有与锥形齿轮(11)相啮合的锥形齿轮圈(14)，所述转杆(13)的外表面并且位于电机(10)的两侧固定连接有与齿条(12)相啮合的齿轮(15)，所述机器人(1)的正面并且位于安装槽(3)的左右两侧均对应活动连接有限位装置(16)，所述易损元件盒(6)的内部活动连接有易损元件(17)，所述易损元件盒(6)的背面与安装槽(3)...

【专利技术属性】
技术研发人员：河明山，
申请(专利权)人：河明山，
类型：新型
国别省市：辽宁,21