本发明专利技术公开了一种付费自选科目的互联网教育教学装置，包括底板，所述底板的上方活动安装有顶板，且顶板的上端外表面固定安装有轴承座，所述轴承座的上端活动安装有摇杆，所述底板与顶板的外表面均固定安装有第一安装座与第二安装座，且第二安装座设置在第一安装座的一侧，相邻两组所述第一安装座设置有连接柱，所述第一安装座的内表面设置有连接槽，且第一安装座的内部贯穿有连接螺丝。本发明专利技术结构简单，能够进行方便的拆卸与组装，同时使用者能够快速方便的收回幕布，能够避免在不使用时幕布受到一定的损害，并且让该装置的移动更方便，还能够让装置在移动好位置后能够被稳定的固定起来。
【技术实现步骤摘要】
一种付费自选科目的互联网教育教学装置及方法
本专利技术涉及互联网教育教学领域，具体为一种付费自选科目的互联网教育教学装置及方法。
技术介绍
互联网时代，教学的时间与空间被重新定义，教学活动的边界被打破，使得互联网教学开始兴起，在互联网教学过程中会使用到大量的互联网教育教学装置来进行互联网教学，互联网教学是一种新兴的教学方式，互联网教育教学装置也是多种多样的，对比中国专利申请号为CN201611070223.0记载的一种互联网教育服务智能机器人，结构较为复杂安装和拆卸都非常的不便，并且使用场地限制较大，不能满足使用者的使用需求，同时现有的互联网教育教学装置的收纳盒移动都非常的不便，给实际使用带来一定的不利影响。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种付费自选科目的互联网教育教学装置及方法，该付费自选科目的互联网教育教学装置及方法，能够进行方便的拆卸与组装，同时使用者能够方便的收回幕布，能够避免在不使用时幕布被损坏，并且让该装置的移动更方便，还能够让装置在移动好位置后能够被稳定的固定起来。(二)技术方案为实现以上目的，本专利技术通过以下技术方案予以实现：一种付费自选科目的互联网教育教学装置，包括底板，所述底板的上方活动安装有顶板，且顶板的上端外表面固定安装有轴承座，所述轴承座的上端活动安装有摇杆，所述底板与顶板的外表面均固定安装有第一安装座与第二安装座，且第二安装座设置在第一安装座的一侧，相邻两组所述第一安装座设置有连接柱，所述第一安装座的内表面设置有连接槽，且第一安装座的内部贯穿有连接螺丝，所述连接柱通过连接槽与第一安装座活动连接，相邻两组所述第二安装座之间的位置活动安装有限位柱，所述底板与顶板之间的位置活动安装有幕布筒，且幕布筒的内部活动安装有卷布辊，所述卷布辊的外表面包裹有幕布，且卷布辊的内部贯穿有制动轴，所述幕布的一端固定安装有拖板，且拖板的外表面固安装有限位环，所述限位柱的外表面固定安装有限位卡杆，所述底板的下端外表面固定安装有伸缩杆，且伸缩杆的下端活动安装有伸缩套筒，所述伸缩套筒的一侧外表面固定安装有连接座，且连接座的内部贯穿有高度调节旋钮，所述伸缩套筒的下端固定安装有底座，所述底座的内表面设置有第一螺纹孔，且底座的下端外表面活动安装有万向轮，所述底座的外表面设置有第二螺纹孔，且第二螺纹孔的内部贯穿有辅助支撑杆，所述底板的下方靠近一侧的位置固定安装有付费终端，且付费终端的前端外表面镶嵌有显示屏，所述付费终端的前端外表面靠近下方的位置固定安装有控制面板，所述付费终端的内部靠近顶端的位置固定安装有信息信息处理模块与计费模块，且付费终端内部靠近底端的位置固定安装有内容储存模块与整理播放模块，所述付费终端的上端外表面活动安装有投影仪。优选的，所述制动轴的一端与摇杆的一端活动连接，所述制动轴的下端与底板活动连接。优选的，所述限位环与限位卡杆的数量均至少为三组，且限位环与限位卡杆均呈一字等距离放置。优选的，所述底板与顶板的材料与规格均相同，所述连接柱的数量至少为两组，且连接柱的长度与限位柱的长度相同。优选的，所述付费终端的一侧外表面设置有电源接口，电源接口的输出端电性连接显示屏、控制面板与投影仪的输入端。优选的，所述幕布的长度比底板的长达短十厘米，所述伸缩杆的伸缩长度范围为零到五十厘米。优选的，所述辅助支撑杆的数量至少为四组，且辅助支撑杆以底座的中点为圆心呈环形等距离放置。一种付费自选科目的互联网教育教学方法，包括以下步骤：S1：将付费终端的电源接口与外部电源连接，并将其开机；S2：使用控制面板对照着显示屏上显示的课程内容来选择自己所需要的课程；S3：使用手机扫描屏幕上出现的付费二维码进行付费；S4：投影仪将选择好课程内容投放在幕布上供给付费者观看。(三)有益效果本专利技术提供了一种付费自选科目的互联网教育教学装置及方法，具备以下有益效果：(1)、该付费自选科目的互联网教育教学装置及方法，通过在摇杆与制动辊的连接，让使用在不需要使用幕布时能够将其收纳起来，能够有效的避免幕布长期暴露在外损坏的状况发生，并且手摇式的设置，也让使用者在收纳幕布时更加的轻松方便。(2)、该付费自选科目的互联网教育教学装置及方法，通过连接柱将顶板与底板连接，让整个装置都变的模块化，能够进行方便的拆卸与安装，使得该装置能够，其收纳后的运输非常方便，使得该装置适合安装在多种不同的室内场所。(3)、该付费自选科目的互联网教育教学装置及方法，万向轮配合着辅助支撑杆的设置，让该装置在移动位置更加方便的同时，能够放置的更加稳定，能够有效避免装置移动后放置不稳导致的装置倾倒的状况发生。(4)、该付费自选科目的互联网教育教学装置及方法，使用伸缩套筒配合着伸缩杆，方便了不同身高的人员使用该装置，让该装置的适用人群更广。(5)、该付费自选科目的互联网教育教学装置及方法，付费终端与幕布分开放置，能够将教学影像最大化投放出，更进一步的提升了该装置的教学效果，并且方便了多人同时观看教学视频。附图说明图1为本专利技术的整体结构示意图；图2为本专利技术的摇杆与制动轴相结合视图；图3为本专利技术的伸缩杆与伸缩套筒相结合视图；图4为本专利技术的底座第一种实施方式视图；图5为本专利技术的底座第二种实施方式视图；图6为本专利技术的付费终端内部视图；图7为本专利技术的连接柱放大图；图中：1、底板；2、顶板；3、轴承座；4、摇杆；5、第一安装座；6、第二安装座；7、连接柱；8、限位柱；9、幕布筒；10、卷布辊；11、幕布；12、制动轴；13、拖板；14、限位环；15、限位卡杆；16、伸缩杆；17、伸缩套筒；18、连接座；19、高度调节旋钮；20、底座；21、第一螺纹孔；22、万向轮；23、第二螺纹孔；24、辅助支撑杆；25、付费终端；26、显示屏；27、控制面板；28、信息处理模块；29、计费模块；30、内容储存模块；31、整理播放模块；32、投影仪；33、连接槽；34、连接螺丝。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-7，本专利技术提供一种技术方案：一种付费自选科目的互联网教育教学装置，包括底板1，底板1的下端外表面固定安装伸缩杆16，伸缩杆16的下端活动安装伸缩套筒17，伸缩套筒17的外表面上的连接座18的内部贯穿高度调节旋钮19，伸缩套筒17的下端与底座20连接，底座20的内表面设置第一螺纹孔21，底座20的下端外表面活动安装万向轮22，底座20的外表面设置第二螺纹孔23的内部贯穿辅助支撑杆24，底板1的上方活动安装顶板2，顶板2上的轴承座3的上端活动安装摇杆4，底板1与顶板2的外表面安装的第一安装座5与第二安装座6起连接作用，相邻两组第一安装座5插接连接柱7连接柱7将底板1与顶板2连接在一起，第一安装座5的内表面设置连接槽33，第一安装座5的内部贯穿连接螺丝34用来固定连接柱7，相邻两组第二安装座6之间的位置活动安装限位柱8，限位柱8的外表面固定安装限位卡杆15，底板1与顶板2之间的位置活动安装幕布筒9，幕布筒9的内部活动安装本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种付费自选科目的互联网教育教学装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上方活动安装有顶板(2)，且顶板(2)的上端外表面固定安装有轴承座(3)，所述轴承座(3)的上端活动安装有摇杆(4)，所述底板(1)与顶板(2)的外表面均固定安装有第一安装座(5)与第二安装座(6)，且第二安装座(6)设置在第一安装座(5)的一侧，相邻两组所述第一安装座(5)设置有连接柱(7)，所述第一安装座(5)的内表面设置有连接槽(33)，且第一安装座(5)的内部贯穿有连接螺丝(34)，所述连接柱(7)通过连接槽(33)与第一安装座(5)活动连接，相邻两组所述第二安装座(6)之间的位置活动安装有限位柱(8)，所述底板(1)与顶板(2)之间的位置活动安装有幕布筒(9)，且幕布筒(9)的内部活动安装有卷布辊(10)，所述卷布辊(10)的外表面包裹有幕布(11)，且卷布辊(10)的内部贯穿有制动轴(12)，所述幕布(11)的一端固定安装有拖板(13)，且拖板(13)的外表面固安装有限位环(14)，所述限位柱(8)的外表面固定安装有限位卡杆(15)，所述底板(1)的下端外表面固定安装有伸缩杆(16)，且伸缩杆(16)的下端活动安装有伸缩套筒(17)，所述伸缩套筒(17)的一侧外表面固定安装有连接座(18)，且连接座(18)的内部贯穿有高度调节旋钮(19)，所述伸缩套筒(17)的下端固定安装有底座(20)，所述底座(20)的内表面设置有第一螺纹孔(21)，且底座(20)的下端外表面活动安装有万向轮(22)，所述底座(20)的外表面设置有第二螺纹孔(23)，且第二螺纹孔(23)的内部贯穿有辅助支撑杆(24)，所述底板(1)的下方靠近一侧的位置固定安装有付费终端(25)，且付费终端(25)的前端外表面镶嵌有显示屏(26)，所述付费终端(25)的前端外表面靠近下方的位置固定安装有控制面板(27)，所述付费终端(25)的内部靠近顶端的位置固定安装有信息信息处理模块(28)与计费模块(29)，且付费终端(25)内部靠近底端的位置固定安装有内容储存模块(30)与整理播放模块(31)，所述付费终端(25)的上端外表面活动安装有投影仪(32)。...
【技术特征摘要】
1.一种付费自选科目的互联网教育教学装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上方活动安装有顶板(2)，且顶板(2)的上端外表面固定安装有轴承座(3)，所述轴承座(3)的上端活动安装有摇杆(4)，所述底板(1)与顶板(2)的外表面均固定安装有第一安装座(5)与第二安装座(6)，且第二安装座(6)设置在第一安装座(5)的一侧，相邻两组所述第一安装座(5)设置有连接柱(7)，所述第一安装座(5)的内表面设置有连接槽(33)，且第一安装座(5)的内部贯穿有连接螺丝(34)，所述连接柱(7)通过连接槽(33)与第一安装座(5)活动连接，相邻两组所述第二安装座(6)之间的位置活动安装有限位柱(8)，所述底板(1)与顶板(2)之间的位置活动安装有幕布筒(9)，且幕布筒(9)的内部活动安装有卷布辊(10)，所述卷布辊(10)的外表面包裹有幕布(11)，且卷布辊(10)的内部贯穿有制动轴(12)，所述幕布(11)的一端固定安装有拖板(13)，且拖板(13)的外表面固安装有限位环(14)，所述限位柱(8)的外表面固定安装有限位卡杆(15)，所述底板(1)的下端外表面固定安装有伸缩杆(16)，且伸缩杆(16)的下端活动安装有伸缩套筒(17)，所述伸缩套筒(17)的一侧外表面固定安装有连接座(18)，且连接座(18)的内部贯穿有高度调节旋钮(19)，所述伸缩套筒(17)的下端固定安装有底座(20)，所述底座(20)的内表面设置有第一螺纹孔(21)，且底座(20)的下端外表面活动安装有万向轮(22)，所述底座(20)的外表面设置有第二螺纹孔(23)，且第二螺纹孔(23)的内部贯穿有辅助支撑杆(24)，所述底板(1)的下方靠近一侧的位置固定安装有付费终端(25)，且付费终端(25)的前端外表面镶嵌有显示屏(26)，所述付费终端(25)的前端外表面靠近下方的位置固定安装有控制面板(27)，所述付费终端(25)的内部靠近顶端的位置固定安装有信息信息处...
【专利技术属性】
技术研发人员：崔蒙蒙，
申请(专利权)人：德森商学院深圳有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44
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