【技术实现步骤摘要】
一种付费自选科目的互联网教育教学装置及方法
本专利技术涉及互联网教育教学领域，具体为一种付费自选科目的互联网教育教学装置及方法。
技术介绍
互联网时代，教学的时间与空间被重新定义，教学活动的边界被打破，使得互联网教学开始兴起，在互联网教学过程中会使用到大量的互联网教育教学装置来进行互联网教学，互联网教学是一种新兴的教学方式，互联网教育教学装置也是多种多样的，对比中国专利申请号为CN201611070223.0记载的一种互联网教育服务智能机器人，结构较为复杂安装和拆卸都非常的不便，并且使用场地限制较大，不能满足使用者的使用需求，同时现有的互联网教育教学装置的收纳盒移动都非常的不便，给实际使用带来一定的不利影响。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种付费自选科目的互联网教育教学装置及方法，该付费自选科目的互联网教育教学装置及方法，能够进行方便的拆卸与组装，同时使用者能够方便的收回幕布，能够避免在不使用时幕布被损坏，并且让该装置的移动更方便，还能够让装置在移动好位置后能够被稳定的固定起来。(二)技术方案为实现以上目的，本专利技术通过以下...
【技术保护点】
1.一种付费自选科目的互联网教育教学装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上方活动安装有顶板(2)，且顶板(2)的上端外表面固定安装有轴承座(3)，所述轴承座(3)的上端活动安装有摇杆(4)，所述底板(1)与顶板(2)的外表面均固定安装有第一安装座(5)与第二安装座(6)，且第二安装座(6)设置在第一安装座(5)的一侧，相邻两组所述第一安装座(5)设置有连接柱(7)，所述第一安装座(5)的内表面设置有连接槽(33)，且第一安装座(5)的内部贯穿有连接螺丝(34)，所述连接柱(7)通过连接槽(33)与第一安装座(5)活动连接，相邻两组所述第二安装座(6)之间的位置...
【技术特征摘要】
1.一种付费自选科目的互联网教育教学装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上方活动安装有顶板(2)，且顶板(2)的上端外表面固定安装有轴承座(3)，所述轴承座(3)的上端活动安装有摇杆(4)，所述底板(1)与顶板(2)的外表面均固定安装有第一安装座(5)与第二安装座(6)，且第二安装座(6)设置在第一安装座(5)的一侧，相邻两组所述第一安装座(5)设置有连接柱(7)，所述第一安装座(5)的内表面设置有连接槽(33)，且第一安装座(5)的内部贯穿有连接螺丝(34)，所述连接柱(7)通过连接槽(33)与第一安装座(5)活动连接，相邻两组所述第二安装座(6)之间的位置活动安装有限位柱(8)，所述底板(1)与顶板(2)之间的位置活动安装有幕布筒(9)，且幕布筒(9)的内部活动安装有卷布辊(10)，所述卷布辊(10)的外表面包裹有幕布(11)，且卷布辊(10)的内部贯穿有制动轴(12)，所述幕布(11)的一端固定安装有拖板(13)，且拖板(13)的外表面固安装有限位环(14)，所述限位柱(8)的外表面固定安装有限位卡杆(15)，所述底板(1)的下端外表面固定安装有伸缩杆(16)，且伸缩杆(16)的下端活动安装有伸缩套筒(17)，所述伸缩套筒(17)的一侧外表面固定安装有连接座(18)，且连接座(18)的内部贯穿有高度调节旋钮(19)，所述伸缩套筒(17)的下端固定安装有底座(20)，所述底座(20)的内表面设置有第一螺纹孔(21)，且底座(20)的下端外表面活动安装有万向轮(22)，所述底座(20)的外表面设置有第二螺纹孔(23)，且第二螺纹孔(23)的内部贯穿有辅助支撑杆(24)，所述底板(1)的下方靠近一侧的位置固定安装有付费终端(25)，且付费终端(25)的前端外表面镶嵌有显示屏(26)，所述付费终端(25)的前端外表面靠近下方的位置固定安装有控制面板(27)，所述付费终端(25)的内部靠近顶端的位置固定安装有信息信息处...
【专利技术属性】
技术研发人员：崔蒙蒙，
申请(专利权)人：德森商学院深圳有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44
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