一种适用于高中课堂的教学讲桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种适用于高中课堂的教学讲桌，包括讲台、托放板、翻撑板、装具仓、滑封板、撑架、支撑柱、旋调台、旋接柱、固定旋栓、第一装圈、旋球、旋装仓、滑仓、滑块、第二装圈、伸撑柱和翻转轴。本实用新型专利技术的有益效果是：装具仓贯穿讲台，且装具仓上方卡设有滑封板，教师在授课时，可将多余的教学器具放置到装具仓中，并通过滑动滑封板上的滑块，利用滑封板对装具仓上方进行封闭，提高了空间利用率。讲台通过旋接柱围绕旋球转动，从而改变了讲台的位置和角度，保证了使用的便捷性；在调节完毕后，通过旋拧固定旋栓将旋接柱与第一装圈旋接固定，使讲台工作使用时更加稳固牢靠；该讲桌使用方便，各构件灵活。

【技术实现步骤摘要】
一种适用于高中课堂的教学讲桌
本技术涉及一种教学讲桌，具体为一种适用于高中课堂的教学讲桌，属于教学用具应用

技术介绍
随着人们生活的快速发展，教学讲桌在高中课堂中不可或缺，教学讲桌的主要作用是为教师提供一个教学的工作平台，使教师在教学授课时更加方便、舒适。目前的用于高中课堂的教学讲桌仍然有很多不足之处，现有用于高中课堂的教学讲桌存在着教师放置和观看教学课本或电子教学设备不够舒适，不可调节教学课本或电子教学设备的放置和使用角度，且讲桌容纳教学器具的量低，讲台表面不够整洁，不可调节讲台的使用角度和位置的缺点。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决现有的教学讲桌存在着教师放置和观看教学课本或电子教学设备不够舒适，不可调节教学课本或电子教学设备的放置和使用角度，且讲桌容纳教学器具的量低，讲台表面不够整洁，不可调节讲台的使用角度和位置的问题而提供一种适用于高中课堂的教学讲桌。本技术通过以下技术方案来实现上述目的，一种适用于高中课堂的教学讲桌，包括讲台、托放板、装具仓和旋调台，所述讲台铺设有托放板，且所述托放板一侧安装有翻撑板，所述翻撑板背侧焊接有撑架，且所述讲台中部下方设置有旋接柱，所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种适用于高中课堂的教学讲桌，包括讲台（1）、托放板（2）、装具仓（4）和旋调台（8），其特征在于：所述讲台（1）铺设有托放板（2），且所述托放板（2）一侧安装有翻撑板（3），所述翻撑板（3）背侧焊接有撑架（6），且所述讲台（1）中部下方设置有旋接柱（9），所述托放板（2）两端均设置有装具仓（4）；所述旋调台（8）上方安装有旋接柱（9），且所述旋接柱（9）下方设置有第一装圈（11），所述旋接柱（9）底部设置有旋球（12），且所述旋接柱（9）与第一装圈（11）的连接处旋接有固定旋栓（10）；所述装具仓（4）上方卡设有滑封板（5），且所述讲台（1）内部设置有与滑封板（5）相匹配的滑仓（14）。

【技术特征摘要】
1.一种适用于高中课堂的教学讲桌，包括讲台（1）、托放板（2）、装具仓（4）和旋调台（8），其特征在于：所述讲台（1）铺设有托放板（2），且所述托放板（2）一侧安装有翻撑板（3），所述翻撑板（3）背侧焊接有撑架（6），且所述讲台（1）中部下方设置有旋接柱（9），所述托放板（2）两端均设置有装具仓（4）；所述旋调台（8）上方安装有旋接柱（9），且所述旋接柱（9）下方设置有第一装圈（11），所述旋接柱（9）底部设置有旋球（12），且所述旋接柱（9）与第一装圈（11）的连接处旋接有固定旋栓（10）；所述装具仓（4）上方卡设有滑封板（5），且所述讲台（1）内部设置有与滑封板（5）相匹配的滑仓（14）。2.根据权利要求1所述的一种适用于高中课堂的教学讲桌，其特征在于：所述讲台（1）四角下方均垂直设置有支撑柱（7）...

【专利技术属性】
技术研发人员：董亚鹏，
申请(专利权)人：董亚鹏，
类型：新型
国别省市：山东,37