一种可调节的美术教学用画板架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可调节的美术教学用画板架，包括三角板，所述三角板的内侧等距离贯穿连接有短杆，所述短杆的外侧套接有长杆，所述长杆的外侧套接有立柱，所述三角板的顶部等距离开设有卡孔，所述卡孔的内侧活动卡接有连接杆，所述连接杆的顶部固定连接有宽板，所述宽板的顶部开设有凹槽，所述凹槽的内侧贯穿连接有横杆，所述横杆的外侧套接有画板，所述画板的两侧均开设有滑槽，所述连接板靠近画板的一侧固定连接有定位条。本实用新型专利技术通过三角板、卡孔、连接杆和宽板的配合使用，解决了画板架不便拆装携带的问题，通过滑槽、减震弹簧、滑块、连接板、定位条和挤压垫21的配合使用，解决了画图的时候图纸不易固定的问题。

An adjustable board holder for fine arts teaching

The utility model discloses an adjustable drawing board frame for art teaching, which comprises a triangle plate. The inner side of the triangle plate is equidistantly connected with a short rod, the outer side of the short rod is sleeved with a long rod, the outer side of the long rod is sleeved with a column, the top of the triangle plate is equidistantly provided with a card hole, and the inner side of the card hole is movable. The movable card is connected with a connecting rod, the top of the connecting rod is fixedly connected with a wide plate, the top of the wide plate is provided with a groove, the inner side of the groove is connected with a cross bar, the outer side of the cross bar is sleeved with a drawing board, and the two sides of the drawing board are provided with sliding grooves, and the connecting plate is fixedly connected with a positioning strip on one side close to the drawing board. . The utility model solves the problem of inconvenient disassembly, assembly and carrying of the drawing board frame through the combined use of triangular plates, jacks, connecting rods and wide plates, and solves the problem that the drawing is not easy to fix when drawing through the combined use of slides, shock absorber springs, sliders, connecting plates, positioning bars and extrusion pads 21.

【技术实现步骤摘要】
一种可调节的美术教学用画板架
本技术涉及教学器械
，具体为一种可调节的美术教学用画板架。
技术介绍
画架是绘画时用来放置画板的架子，画架主要分为支撑件和固定件，现在绘画教学的时候经常需要到室外进行写生作业，各种装备都需要携带，传统画板只是做到了将支撑件收拢在一起，固定画板的部件依然与支撑件连接在一起，在携带的时候整个装置体积稍微显得比较大了，携带起来非常不方便，在画图的时候，不同学生适应的高度和画板角度也都是不一样的，正常情况下一班都会选择更换椅子或者调整自身，改变改变画板高度的时候，将支撑腿展开的角度扩大，但是这种方法在改变画板高度的同时也将画板倾斜角度也改变了，会导致有的学生不适应，而且传统画板在固定图纸的时候，多采用夹子将图纸固定，在画图完成后会在图纸上留下深深的痕迹，影响美观。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可调节的美术教学用画板架，具备便于携带和可调节角度的优点，解决了画板架在调节角度方面效果不理想的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可调节的美术教学用画板架，包括三角板，所述三角板的内侧等距离贯穿连接有短杆，所述短杆的外侧套接有长杆，所述三角板的底部固定连接有撑杆，所述撑杆外侧的底部套接有固定块，所述固定块的外侧固定连接有缓冲条，所述长杆的外侧套接有立柱，所述长杆的底部贯穿立柱并延伸至立柱的内腔，所述长杆靠近撑杆的一侧贯穿连接有压缩块，所述压缩块的外侧套接有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧靠近固定块的一侧与压缩块固定连接，所述缓冲弹簧靠近长杆的一侧与长杆固定连接，所述缓冲条远离固定块的一侧与立柱固定连接，所述三角板的顶部等距离开设有卡孔，所述卡孔的内侧活动卡接有连接杆，所述连接杆的顶部固定连接有宽板，所述宽板的顶部开设有凹槽，所述凹槽的内侧贯穿连接有横杆，所述横杆的外侧套接有画板，所述画板的两侧均开设有滑槽，所述滑槽内壁的背面固定连接有减震弹簧，所述减震弹簧的正面固定连接有滑块，所述滑块远离凹槽的一侧固定连接有连接板，所述连接板靠近画板的一侧固定连接有定位条，所述定位条的背面固定连接有挤压垫，所述凹槽底部的两侧均固定连接有耳板，所述耳板的右侧贯穿连接有转杆，所述转杆的外侧套接有套筒，所述套筒的正面贯穿连接有伸缩杆，所述伸缩杆的底部等距离固定连接有齿条，所述套筒的右侧贯穿连接有转轴，所述转轴的外侧套接有齿轮。优选的，所述立柱靠近撑杆的一侧等距离开设有通孔，所述压缩块远离长杆的一侧贯穿通孔并延伸至通孔的外侧。优选的，所述画板的背面开设有卡槽，所述卡槽的内侧活动卡接有滑块，所述滑块的背面与伸缩杆固定连接。优选的，所述画板与凹槽等大，所述画板正面的顶部开设有提拉孔。优选的，所述定位条的数量为两个，所述定位条的顶部与底部均固定连接有拉环。优选的，所述立柱的底部固定连接有防滑垫，所述立柱的数量为三个。优选的，所述伸缩杆的背面贯穿套筒并延伸至套筒的内腔。优选的，所述转轴与齿轮均位于套筒的内腔，所述齿轮与齿条相啮合。优选的，所述卡孔内侧的直径与连接杆的直径相等，所述画板为方形板。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过短杆、长杆、固定块、缓冲条、压缩块、缓冲弹簧和立柱的配合使用，使得画板架可以方便收缩折叠，从而达到折叠收缩和携带画板架的目的，解决了画板架由于体积较大不便携带的问题。2、本技术通过三角板、卡孔、连接杆和宽板的配合使用，使得画板架各个结构单元能够拆卸分离，从而达到画板架便于出拆卸分离和安装的目的，解决了画板架不便拆装携带的问题。3、本技术通过画板宽板、凹槽、横杆和画板的配合使用，使得面板能够与画板分离重合方便收纳，从而达到收纳面板减小体积便于携带的目的，解决了画板由于体积过大不便于收纳折叠的问题。4、本技术通过滑槽、减震弹簧、滑块、连接板、定位条和挤压垫21的配合使用，使得画图的时候可以方便将图纸定位固定，从而达到便于定位固定图纸的目的，解决了画图的时候图纸不易固定的问题。5、本技术通过耳板、转杆、套筒、伸缩杆、齿条、转轴和齿轮的配合使用，使得滑板能够调整各种不同的角度，从而达到根据不同使用者来调整高度和角度的目的，解决了画图面板角度和高度不便调节的问题。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术画板俯视图；图3为本技术凹槽侧视图；图4为本技术立柱侧视图；图5为本技术三角板侧视图。图中：1三角板、2短杆、3长杆、4撑杆、5固定块、6缓冲条、7立柱、8压缩块、9缓冲弹簧、10卡孔、11连接杆、12宽板、13凹槽、14横杆、15画板、16滑槽、17减震弹簧、18滑杆、19连接板、20定位条、21挤压垫、22耳板、23转杆、24套筒、25伸缩杆、26齿条、27转轴、28齿轮、29通孔、30卡槽、31滑块、32提拉孔、33拉环、防滑垫。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种可调节的美术教学用画板架，包括三角板1，三角板1的内侧等距离贯穿连接有短杆2，短杆2的外侧套接有长杆3，三角板1的底部固定连接有撑杆4，撑杆4外侧的底部套接有固定块5，固定块5的外侧固定连接有缓冲条6，长杆3的外侧套接有立柱7，立柱7因为受到了三角板1的限制，最大的展开角度为120度，立柱7和长杆3的数量相等且都为三个，稳定性更好，立柱7与长杆3的长度相等，长杆3收缩之后整个装置只有立柱7的长度，体积较小重量也适中，比较便于携带，通过短杆2、长杆3、固定块5、缓冲条6、压缩块8、缓冲弹簧9和立柱7的配合使用，使得画板架可以方便收缩折叠，从而达到折叠收缩和携带画板架的目的，解决了画板架由于体积较大不便携带的问题，立柱7的底部固定连接有防滑垫34，立柱7的数量为三个，立柱7靠近撑杆4的一侧等距离开设有通孔29，压缩块8远离长杆3的一侧贯穿通孔20并延伸至通孔29的外侧，长杆3的底部贯穿立柱7并延伸至立柱7的内腔，长杆3靠近撑杆4的一侧贯穿连接有压缩块8，压缩块8的外侧套接有缓冲弹簧9，缓冲弹簧9靠近固定块5的一侧与压缩块8固定连接，缓冲弹簧9靠近长杆3的一侧与长杆3固定连接，缓冲条6远离固定块5的一侧与立柱7固定连接，三角板1的顶部等距离开设有卡孔10，卡孔10内侧的直径与连接杆11的直径相等，画板15为方形板，卡孔10的内侧活动卡接有连接杆11，连接杆11的顶部固定连接有宽板12，宽板12采用与三角板1课拆卸式连接方法，主要考虑到在外界写生的时候，画板的长度和宽度都比三角板1较大，携带起来较为不便，而且安装的时候秩序将连接杆11插进卡孔19的内腔即可，较为简单也不会耽误时间，通过三角板1、卡孔10、连接杆11和宽板12的配合使用，使得画板架各个结构单元能够拆卸分离，从而达到画板架便于出拆卸分离和安装的目的，解决了画板架不便拆装携带的问题，宽板12的顶部开设有凹槽13，凹槽13的内侧贯穿连接有横杆14，横杆14的外侧套接有画板15，画板15本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可调节的美术教学用画板架，包括三角板(1)，其特征在于：所述三角板(1)的内侧等距离贯穿连接有短杆(2)，所述短杆(2)的外侧套接有长杆(3)，所述三角板(1)的底部固定连接有撑杆(4)，所述撑杆(4)外侧的底部套接有固定块(5)，所述固定块(5)的外侧固定连接有缓冲条(6)，所述长杆(3)的外侧套接有立柱(7)，所述长杆(3)的底部贯穿立柱(7)并延伸至立柱(7)的内腔，所述长杆(3)靠近撑杆(4)的一侧贯穿连接有压缩块(8)，所述压缩块(8)的外侧套接有缓冲弹簧(9)，所述缓冲弹簧(9)靠近固定块(5)的一侧与压缩块(8)固定连接，所述缓冲弹簧(9)靠近长杆(3)的一侧与长杆(3)固定连接，所述缓冲条(6)远离固定块(5)的一侧与立柱(7)固定连接，所述三角板(1)的顶部等距离开设有卡孔(10)，所述卡孔(10)的内侧活动卡接有连接杆(11)，所述连接杆(11)的顶部固定连接有宽板(12)，所述宽板(12)的顶部开设有凹槽(13)，所述凹槽(13)的内侧贯穿连接有横杆(14)，所述横杆(14)的外侧套接有画板(15)，所述画板(15)的两侧均开设有滑槽(16)，所述滑槽(16)内壁的背面固定连接有减震弹簧(17)，所述减震弹簧(17)的正面固定连接有滑杆(18)，所述滑杆(18)远离凹槽(13)的一侧固定连接有连接板(19)，所述连接板(19)靠近画板(15)的一侧固定连接有定位条(20)，所述定位条(20)的背面固定连接有挤压垫(21)，所述凹槽(13)底部的两侧均固定连接有耳板(22)，所述耳板(22)的右侧贯穿连接有转杆(23)，所述转杆(23)的外侧套接有套筒(24)，所述套筒(24)的正面贯穿连接有伸缩杆(25)，所述伸缩杆(25)的底部等距离固定连接有齿条(26)，所述套筒(24)的右侧贯穿连接有转轴(27)，所述转轴(27)的外侧套接有齿轮(28)。...

【技术特征摘要】
1.一种可调节的美术教学用画板架，包括三角板(1)，其特征在于：所述三角板(1)的内侧等距离贯穿连接有短杆(2)，所述短杆(2)的外侧套接有长杆(3)，所述三角板(1)的底部固定连接有撑杆(4)，所述撑杆(4)外侧的底部套接有固定块(5)，所述固定块(5)的外侧固定连接有缓冲条(6)，所述长杆(3)的外侧套接有立柱(7)，所述长杆(3)的底部贯穿立柱(7)并延伸至立柱(7)的内腔，所述长杆(3)靠近撑杆(4)的一侧贯穿连接有压缩块(8)，所述压缩块(8)的外侧套接有缓冲弹簧(9)，所述缓冲弹簧(9)靠近固定块(5)的一侧与压缩块(8)固定连接，所述缓冲弹簧(9)靠近长杆(3)的一侧与长杆(3)固定连接，所述缓冲条(6)远离固定块(5)的一侧与立柱(7)固定连接，所述三角板(1)的顶部等距离开设有卡孔(10)，所述卡孔(10)的内侧活动卡接有连接杆(11)，所述连接杆(11)的顶部固定连接有宽板(12)，所述宽板(12)的顶部开设有凹槽(13)，所述凹槽(13)的内侧贯穿连接有横杆(14)，所述横杆(14)的外侧套接有画板(15)，所述画板(15)的两侧均开设有滑槽(16)，所述滑槽(16)内壁的背面固定连接有减震弹簧(17)，所述减震弹簧(17)的正面固定连接有滑杆(18)，所述滑杆(18)远离凹槽(13)的一侧固定连接有连接板(19)，所述连接板(19)靠近画板(15)的一侧固定连接有定位条(20)，所述定位条(20)的背面固定连接有挤压垫(21)，所述凹槽(13)底部的两侧均固定连接有耳板(22)，所述耳板(22)的右侧贯穿连接有转杆(23)，所述转杆(23)的外侧套接有套筒(24)，所述套筒(24)的正面贯穿连接有伸...

【专利技术属性】
技术研发人员：张杰，毛永远，焦祝根，
申请(专利权)人：江苏省灌南中等专业学校，
类型：新型
国别省市：江苏,32