一种便于师生交流沟通的互动式计算机教学设备制造技术

本发明专利技术提供了一种便于师生交流沟通的互动式计算机教学设备，属于教学设备技术领域，授课终端和学习终端通过无线网络实现通信，授课终端内设置有资料上传模块、随堂测试模块、提问模式选择模块、试题调取模块、作业下发模块、审阅模块、教师端师生互动模块、数据存储模块、监测数据处理模块、警告命令下发模块和锁屏命令下发模块，学习终端内设置有教师资历介绍模块、数据采集模块、答题模块、提交模块、学习模块、作业接收模块、在线自测模块、学生端师生互动模块、抢答模块、警告模块、锁屏模块和请求解锁模块。该设备方便教师及时了解学生的学习情况，提高了学生的活跃性和参与性，学生和教师互动性强进而提高了授课质量和学习效果。

An interactive computer teaching device for communication between teachers and students

The invention provides an interactive computer teaching equipment for communication between teachers and students, which belongs to the technical field of teaching equipment. The teaching terminal and the learning terminal communicate through wireless network. The teaching terminal is equipped with data upload module, in-class test module, question mode selection module, question retrieval module and homework. The sending module, the review module, the teacher-student interaction module, the data storage module, the monitoring data processing module, the warning command sending module and the locking screen command sending module are set up in the learning terminal. The teacher qualification introduction module, the data acquisition module, the answer module, the submission module, the learning module and the assignment receiving module are set up in the learning terminal. Online self-test module, student-side teacher-student interaction module, Rush-answer module, warning module, lock screen module and request unlock module. The equipment facilitates teachers to know students'learning situation in time, improves students' activity and participation, and enhances the interaction between students and teachers, thereby improving the teaching quality and learning effect.

【技术实现步骤摘要】
一种便于师生交流沟通的互动式计算机教学设备
本专利技术属于教学设备
，具体涉及一种便于师生交流沟通的互动式计算机教学设备。
技术介绍
教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。教育技术学是现代教育科学发展的重要成果，教育技术参与教育过程，改变了整个教育过程的模式，改变了教育过程的组织序列，改变了分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术作为教育活动的一个重要方面可谓源远流长，但人们真正使用教育技术这个术语，并围绕它形成一个独立的知识体系，则是本世纪60年代以后的事情，当然它有一个孕育期和生长期，那至多也是近一个世纪的事情。现代科学技术和现代教育理念的不断发展，充实了教育技术的内涵，赋予它无限的生命力。在大学的课堂上，学生的课表中经常会有公共课，公共课堂不同于一般的小课堂，人数较多，往往是两个或两个以上的班级的学生坐在同一间教室内听课。课堂内人数太多会造成大学公共课堂教学效率低等一系列问题，比如，学生随意说话影响课堂秩序、学生课堂睡觉不认真听讲等，同时课堂上的重要互动环节也难以开展，直接影响了教学的效果。另外，课堂学生太多，教师不可能再花费更多的时间来点名考勤，部分同学可能会以上课听不清等作为缺席的理由。因此，本申请提出一种便于师生交流沟通的互动式计算机教学设备以解决上述技术问题。
技术实现思路
为了克服上述现有技术存在的不足，本专利技术提供了一种便于师生交流沟通的互动式计算机教学设备。为了实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种便于师生交流沟通的互动式计算机教学设备，包括授课终端、二维码扫描器、多个学习终端、分贝仪和距离传感器，所述授课终端和学习终端通过无线网络实现通信；所述授课终端内设置有资料上传模块、随堂测试模块、提问模式选择模块、试题调取模块、作业下发模块、审阅模块、教师端师生互动模块、数据存储模块、监测数据处理模块、警告命令下发模块和锁屏命令下发模块，所述二维码扫描器与所述数据存储模块连接；所述二维码扫描器，用于扫描教师二维码和学生二维码获取教师和学生出勤数据，并将教师和学生出勤数据发送至所述数据存储模块；所述教师二维码内存储有教师姓名、工号及照片信息，所述学生二维码内存储有学生姓名、学号、照片、联系方式、所在班级及特长信息；所述资料上传模块，用于向所述数据存储模块中上传教师资料、相关教学资料、参考资料及试题；所述随堂测试模块，用于实现编辑添加随堂测验题,并将测验题发送至所述学习终端，对学生的学习情况进行临时测验，支持判断、单选、多选题、连线题、填空题、论述题多种题型，并支持在线为试卷设定分值；所述提问模式选择模块，包括点名提问模块和抢答提问模块，所述点名提问模块用于向一个所述学习终端发送提问指令，其余所述学习终端不允许作答；所述抢答提问模块用于向所有所述学习终端发送提问指令，并允许第一个发出回应的所述学习终端进行作答；所述试题调取模块，用于从所述数据存储模块中选择事先存储的试题，并将试题发送至每个所述学习终端；所述作业下发模块，用于向所述学习终端布置下堂学习索引和本堂课后作业；所述审阅模块，用于接收所述学习终端提交的作业或答卷，对作业或答卷进行正误评判得到评判成绩，并将每个所述学习终端对应的学号及评判成绩一一对应发送到所述数据存储模块；还用于对各作业、试卷进行分析，统计出对应科目试题的错题数据及错误率数据，并将所述错题数据及错误率数据发送到所述数据存储模块中；所述教师端师生互动模块包括教师端在线讨论模块、信息回复模块和调查问卷模块；所述教师端在线讨论模块，用于教师参与学生之间的话题探讨；所述信息回复模块，用于教师回复学生的各种留言；所述调查问卷模块，用于教师设计调查问卷并将问卷下发到所述学习终端，获取学生对教师教学水平的评价结果；所述数据存储模块，用于存储所述资料上传模块、审阅模块及学习终端发送的各种数据；所述监测数据处理模块，用于接收所述学习终端发送的监测数据，将所述监测数据与设定值进行对比得到对比数据，并将对比数据反馈至所述警告命令下发模块和锁屏命令下发模块；所述警告命令下发模块，用于接收所述监测数据处理模块发送的对比数据，当对比数据符合警告要求时，所述警告命令下发模块向所述学习终端发送警告指令；所述锁屏命令下发模块，用于接收所述监测数据处理模块发送的对比数据，当对比数据符合锁屏要求时，所述锁屏命令下发模块向所述学习终端发送锁屏指令，所述锁屏命令下发模块还具有解锁功能；所述学习终端内设置有所述教师资历介绍模块、数据采集模块、答题模块、提交模块、学习模块、作业接收模块、在线自测模块、学生端师生互动模块、抢答模块、警告模块、锁屏模块和请求解锁模块；所述教师资历介绍模块，用于从所述数据存储模块中调取并查看教师资料，包括姓名、年龄、联系方式、学历、专业、任教课程、擅长领域及取得的成就信息；所述数据采集模块，用于采集所述分贝仪和距离传感器检测到的监测数据，并将监测数据发送给所述监测数据处理模块；所述答题模块，用于接收并读取所述随堂测试模块发送的随堂测验题或试题调取模块发送的试题，填入相应的答案并生成答卷，并通过所述提交模块将答卷发送至所述审阅模块；所述学习模块，用于读取所述数据存储模块中存储的学习资料、参考资料，对学习内容进行加深巩固；所述作业接收模块，用于接收所述作业下发模块发送的下堂学习索引和本堂课后作业，学生可对作业中的内容进行移动、旋转、放大、缩小操作，并可进行文本输入、图形绘制、图片插入、拍照输入、删除编辑修改完成作业内容，并通过所述提交模块将完成的作业发送至所述审阅模块；所述在线自测模块，用于从所述数据存储模块中调取事先存储的自测试题进行作答，作答完毕后自动判别自测试题正误并自动生成成绩和试题正确答案；所述学生端师生互动模块，包括心得总结模块、留言模块、学生端在线讨论模块和网上投票模块；所述心得总结模块，用于学生撰写学习心得或总结易错题信息，所述易错题信息可通过手动输入或拍照上传方式完成；所述留言模块，用于学生将学习中遇到的疑难问题进行公开等待教师作答；所述学生端在线讨论模块，用于教师与学生之间对各种问题进行在线探讨；所述网上投票模块，用于学生根据时间周期对不同老师进行投票，定期选举最佳教师；所述抢答模块，用于接收所述提问模式选择模块的提问指令并进行抢答选择；所述警告模块，用于接收所述警告命令下发模块发送的警告指令，并进行语音提示；所述锁屏模块，用于接收所述锁屏命令下发模块发送的锁屏指令，锁定所述学习终端操作屏；所述请求解锁模块，用于向所述锁屏命令下发模块发送解锁请求，解除所述锁屏命令下发模块对所述学习终端的锁屏处理；所述分贝仪设置在课桌靠近坐凳的一侧边，课桌的桌面远离坐凳一侧设置有支撑架，所述距离传感器设置在所述支撑架上；所述分贝仪和距离传感器均与所述数据采集模块连接。优选地，所述审阅模块统计出的错误率数据通过多种方式展示出来，包括正确率分析表、S-P表、优秀率分析表及作答过程分析表。优选地，所述时间周期为一周、一个月或半年。优选地，所述监测数据包括所述分贝仪采集到的声级数值和所述距离传感器采集到的距离数值，所述设定值包括声级数值阈值和距离数值阈值。优选地，当所述距离传感器采集到的距离数值不在所述距离数值阈值内时，所述警告命令下发模块向所述学本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于师生交流沟通的互动式计算机教学设备，其特征在于，包括授课终端(1)、二维码扫描器(3)、多个学习终端(4)、分贝仪(5)和距离传感器(6)，所述授课终端(1)和学习终端(4)通过无线网络实现通信；所述授课终端(1)内设置有资料上传模块(11)、随堂测试模块(12)、提问模式选择模块(13)、试题调取模块(14)、作业下发模块(15)、审阅模块(16)、教师端师生互动模块(17)、数据存储模块(18)、监测数据处理模块(19)、警告命令下发模块(110)和锁屏命令下发模块(111)，所述二维码扫描器(3)与所述数据存储模块(18)连接；所述二维码扫描器(3)，用于扫描教师二维码和学生二维码获取教师和学生出勤数据，并将教师和学生出勤数据发送至所述数据存储模块(18)；所述教师二维码内存储有教师姓名、工号及照片信息，所述学生二维码内存储有学生姓名、学号、照片、联系方式、所在班级及特长信息；所述资料上传模块(11)，用于向所述数据存储模块(18)中上传教师资料、相关教学资料、参考资料及试题；所述随堂测试模块(12)，用于实现编辑添加随堂测验题,并将测验题发送至所述学习终端(4)，对学生的学习情况进行临时测验，支持判断、单选、多选题、连线题、填空题、论述题多种题型，并支持在线为试卷设定分值；所述提问模式选择模块(13)，包括点名提问模块和抢答提问模块，所述点名提问模块用于向一个所述学习终端(4)发送提问指令，其余所述学习终端(4)不允许作答；所述抢答提问模块用于向所有所述学习终端(4)发送提问指令，并允许第一个发出回应的所述学习终端(4)进行作答；所述试题调取模块(14)，用于从所述数据存储模块(18)中选择事先存储的试题，并将试题发送至每个所述学习终端(4)；所述作业下发模块(15)，用于向所述学习终端(4)布置下堂学习索引和本堂课后作业；所述审阅模块(16)，用于接收所述学习终端(4)提交的作业或答卷，对作业或答卷进行正误评判得到评判成绩，并将每个所述学习终端(4)对应的学号及评判成绩一一对应发送到所述数据存储模块(18)；还用于对各作业、试卷进行分析，统计出对应科目试题的错题数据及错误率数据，并将所述错题数据及错误率数据发送到所述数据存储模块(18)中；所述教师端师生互动模块(17)包括教师端在线讨论模块、信息回复模块和调查问卷模块；所述教师端在线讨论模块，用于教师参与学生之间的话题探讨；所述信息回复模块，用于教师回复学生的各种留言；所述调查问卷模块，用于教师设计调查问卷并将问卷下发到所述学习终端(4)，获取学生对教师教学水平的评价结果；所述数据存储模块(18)，用于存储所述资料上传模块(11)、审阅模块(16)及学习终端(4)发送的各种数据；所述监测数据处理模块(19)，用于接收所述学习终端(4)发送的监测数据，将所述监测数据与设定值进行对比得到对比数据，并将对比数据反馈至所述警告命令下发模块(110)和锁屏命令下发模块(111)；所述警告命令下发模块(110)，用于接收所述监测数据处理模块(19)发送的对比数据，当对比数据符合警告要求时，所述警告命令下发模块(110)向所述学习终端(4)发送警告指令；所述锁屏命令下发模块(111)，用于接收所述监测数据处理模块(19)发送的对比数据，当对比数据符合锁屏要求时，所述锁屏命令下发模块(111)向所述学习终端(4)发送锁屏指令，所述锁屏命令下发模块(111)还具有解锁功能；所述学习终端(4)内设置有所述教师资历介绍模块(41)、数据采集模块(42)、答题模块(43)、提交模块(44)、学习模块(45)、作业接收模块(46)、在线自测模块(47)、学生端师生互动模块(48)、抢答模块(49)、警告模块(410)、锁屏模块(411)和请求解锁模块(412)；所述教师资历介绍模块(41)，用于从所述数据存储模块(18)中调取并查看教师资料，包括姓名、年龄、联系方式、学历、专业、任教课程、擅长领域及取得的成就信息；所述数据采集模块(42)，用于采集所述分贝仪(5)和距离传感器(6)检测到的监测数据，并将监测数据发送给所述监测数据处理模块(19)；所述答题模块(43)，用于接收并读取所述随堂测试模块(12)发送的随堂测验题或试题调取模块(14)发送的试题，填入相应的答案并生成答卷，并通过所述提交模块(44)将答卷发送至所述审阅模块(16)；所述学习模块(45)，用于读取所述数据存储模块(18)中存储的学习资料、参考资料，对学习内容进行加深巩固；所述作业接收模块(46)，用于接收所述作业下发模块(15)发送的下堂学习索引和本堂课后作业，学生可对作业中的内容进行移动、旋转、放大、缩小操作，并可进行文本输入、图形绘制、图片插入、拍照输入、删除编辑修改完成作业内容，并通过所述提交模块(44...

【技术特征摘要】
1.一种便于师生交流沟通的互动式计算机教学设备，其特征在于，包括授课终端(1)、二维码扫描器(3)、多个学习终端(4)、分贝仪(5)和距离传感器(6)，所述授课终端(1)和学习终端(4)通过无线网络实现通信；所述授课终端(1)内设置有资料上传模块(11)、随堂测试模块(12)、提问模式选择模块(13)、试题调取模块(14)、作业下发模块(15)、审阅模块(16)、教师端师生互动模块(17)、数据存储模块(18)、监测数据处理模块(19)、警告命令下发模块(110)和锁屏命令下发模块(111)，所述二维码扫描器(3)与所述数据存储模块(18)连接；所述二维码扫描器(3)，用于扫描教师二维码和学生二维码获取教师和学生出勤数据，并将教师和学生出勤数据发送至所述数据存储模块(18)；所述教师二维码内存储有教师姓名、工号及照片信息，所述学生二维码内存储有学生姓名、学号、照片、联系方式、所在班级及特长信息；所述资料上传模块(11)，用于向所述数据存储模块(18)中上传教师资料、相关教学资料、参考资料及试题；所述随堂测试模块(12)，用于实现编辑添加随堂测验题,并将测验题发送至所述学习终端(4)，对学生的学习情况进行临时测验，支持判断、单选、多选题、连线题、填空题、论述题多种题型，并支持在线为试卷设定分值；所述提问模式选择模块(13)，包括点名提问模块和抢答提问模块，所述点名提问模块用于向一个所述学习终端(4)发送提问指令，其余所述学习终端(4)不允许作答；所述抢答提问模块用于向所有所述学习终端(4)发送提问指令，并允许第一个发出回应的所述学习终端(4)进行作答；所述试题调取模块(14)，用于从所述数据存储模块(18)中选择事先存储的试题，并将试题发送至每个所述学习终端(4)；所述作业下发模块(15)，用于向所述学习终端(4)布置下堂学习索引和本堂课后作业；所述审阅模块(16)，用于接收所述学习终端(4)提交的作业或答卷，对作业或答卷进行正误评判得到评判成绩，并将每个所述学习终端(4)对应的学号及评判成绩一一对应发送到所述数据存储模块(18)；还用于对各作业、试卷进行分析，统计出对应科目试题的错题数据及错误率数据，并将所述错题数据及错误率数据发送到所述数据存储模块(18)中；所述教师端师生互动模块(17)包括教师端在线讨论模块、信息回复模块和调查问卷模块；所述教师端在线讨论模块，用于教师参与学生之间的话题探讨；所述信息回复模块，用于教师回复学生的各种留言；所述调查问卷模块，用于教师设计调查问卷并将问卷下发到所述学习终端(4)，获取学生对教师教学水平的评价结果；所述数据存储模块(18)，用于存储所述资料上传模块(11)、审阅模块(16)及学习终端(4)发送的各种数据；所述监测数据处理模块(19)，用于接收所述学习终端(4)发送的监测数据，将所述监测数据与设定值进行对比得到对比数据，并将对比数据反馈至所述警告命令下发模块(110)和锁屏命令下发模块(111)；所述警告命令下发模块(110)，用于接收所述监测数据处理模块(19)发送的对比数据，当对比数据符合警告要求时，所述警告命令下发模块(110)向所述学习终端(4)发送警告指令；所述锁屏命令下发模块(111)，用于接收所述监测数据处理模块(19)发送的对比数据，当对比数据符合锁屏要求时，所述锁屏命令下发模块(111)向所述学习终端(4)发送锁屏指令，所述锁屏命令下发模块(111)还具有解锁功能；所述学习终端(4)内设置有所述教师资历介绍模块(41)、数据采集模块(42)、答题模块(43)、提交模块(44)、学习模块(45)、作业接收模块(46)、在线自测模块(47)、学生端师生互动模块(48)、抢答模块(49)、警告模块(410)、锁屏模块(411)和请...

【专利技术属性】
技术研发人员：高志宇，刘俊娟，高磊，闫培玲，肖俊生，
申请(专利权)人：河南中医药大学，
类型：发明
国别省市：河南,41