【技术实现步骤摘要】
一种语文教学板
本技术涉及一种语文教学板。
技术介绍
在语文教学过程中，基本的汉字教学和拼音教学是学生学习的基础，只有打好夯实的基础，才可以为后期的学习做好充足的准备。现有的拼音学习方式主要是学生自己死记硬背，容易让学生产生抵触情绪，达不到较佳的学习效果。基于上述问题，需要提供一种可以在语文课堂上实现教学互动，增加学生的动手能力和判断能力，增加学生的学习兴趣，加深学生记忆的语文教学板。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种可以在语文课堂上实现教学互动，增加学生的动手能力和判断能力，增加学生的学习兴趣，加深学生记忆的语文教学板。本技术是通过以下技术方案来实现的：一种语文教学板，包括框架，所述框架的底部设置有两个支架杆，所述支架杆与所述框架之间配合有螺丝，在两根所述支架杆的底部之间配合有底座，在所述底座的底部对称设置有四个万向轮，在所述框架的内部设置有书写板和安装板，在所述安装板的前端面的靠近顶部位置处设置有书写拼音用的四线区域，在所述安装板的前端面处设置有汉字区域，所述汉字区域位于所述四线区域的下方，所述汉字区域具有“田”字格，在所述安装板的表面竖向设置有槽体，...
【技术保护点】
1.一种语文教学板，其特征在于：包括框架，所述框架的底部设置有两个支架杆，所述支架杆与所述框架之间配合有螺丝，在两根所述支架杆的底部之间配合有底座，在所述底座的底部对称设置有四个万向轮，在所述框架的内部设置有书写板和安装板，在所述安装板的前端面的靠近顶部位置处设置有书写拼音用的四线区域，在所述安装板的前端面处设置有汉字区域，所述汉字区域位于所述四线区域的下方，所述汉字区域具有“田”字格，在所述安装板的表面竖向设置有槽体，在所述槽体内固定设置有轴杆，在所述轴杆的杆身上设置有多个支撑环，所述支撑环与所述轴杆之间配合有第一螺丝，在所述轴杆上活动套设有多个标识块，所述标识块为圆柱形...
【技术特征摘要】
1.一种语文教学板，其特征在于：包括框架，所述框架的底部设置有两个支架杆，所述支架杆与所述框架之间配合有螺丝，在两根所述支架杆的底部之间配合有底座，在所述底座的底部对称设置有四个万向轮，在所述框架的内部设置有书写板和安装板，在所述安装板的前端面的靠近顶部位置处设置有书写拼音用的四线区域，在所述安装板的前端面处设置有汉字区域，所述汉字区域位于所述四线区域的下方，所述汉字区域具有“田”字格，在所述安装板的表面竖向设置有槽体，在所述槽体内固定设置有轴杆，在所述轴杆的杆身上设置有多个支撑环，所述支撑环与所述轴杆之间配合有第一螺丝，在所述轴杆上活动套设有多个标识块，所述标识块为圆柱形，所述标识块支撑在所述支撑环的顶部，所述标识块的表面张贴有“...
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