精神疾病症状学词条的记忆教具、生成方法及记忆法技术

本发明专利技术所公开的精神疾病症状学词条的记忆教具、生成方法及记忆法，包括一副记忆牌，记忆牌共有54张牌，记忆牌共分为黑桃、红心、梅花和方块4个花色，并将每一个花色标记在对应牌面的左上角和旋转180度后的另一个左上角位置处，且每种花色13张牌并用数字1～13按照花色的标记方式进行标记，剩余两张为大王和小王，分别用不同颜色的“JOKER”字样并按照花色的标记方式进行标记，然后将得到的高频考点的相关精神疾病症状学词条的词汇以红心表示认知障碍，方块表示情感障碍，梅花表示意志障碍，黑桃表示行为障碍的顺序排序并对应标记在每张牌的空白处。本发明专利技术通过这种教具开心的学习并提高精神心理护理学专科知识的知晓率。

【技术实现步骤摘要】
精神疾病症状学词条的记忆教具、生成方法及记忆法
本专利技术涉及一种医学教育领域，特别是基于精神疾病症状学词汇的记忆教具、生成方法及记忆法。
技术介绍
精神疾病是指在生物、心理、社会等因素作用下，大脑的结构或机能发生紊乱，从而产生以认知、情感、意志行为等精神活动异常为主要临床表现的一类常见疾病。其异常的精神活动可以涉及心理活动的各个方面，并通过各种外显行为如言谈、书写、表情、动作等表现出来。《全国精神卫生工作规划(2015-2020年)》指出我国精神卫生工作仍然面临严峻挑战。截至2014年年底，全国登记在册严重精神障碍病人已达430万人。为适应护理专业人才培养需求，满足人们对精神健康照护方面的迫切需要，护理专业学生必须具备精神科护理职业能力。而精神疾病症状学是必须掌握的基础。《全国精神卫生工作规划(2015-2020年)》确定的工作目标要求包括：到2020年，城市、农村普遍人群心理健康知识知晓率分别达到70％、50％。在校学生心理健康核心知识知晓率达到80％。各级各类医疗卫生机构要开展医务人员精神障碍相关知识与技能培训，对就诊或求助者中的疑似精神障碍病人及时提供就医指导和转诊服务。这些目标要达成，都需要以精神疾病症状学为基础。由于许多精神疾病至今病因未明，仍缺乏有效的诊断性生物学指标。因此，主要是通过询问病史和面谈检查，发现精神症状，形成临床诊断。精神症状是精神疾病的临床诊断的依据，因此，正确识别精神症状是医务工作者必须掌握的基本知识与技术，也是做好精神科护理工作的基础，所以掌握精神症状在临床工作中具有非常重要的意义。也是精神疾病教学中的重点和难点。也是提高精神心理疾病知晓率关键的部分。常见的精神症状可分为认知障碍、情感障碍、意志行为这三类。精神症状术语繁多、抽象深奥、易混淆、难描述、难理解、难掌握已成为行业共识。故在教学过程中如何让学生记住精神心理症状学对应的词汇相对重要，但目前并未有类似的相关教育以在对精神心理症状学教学过程中辅助了解并掌握精神心理专科知识的相关知识的教具。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供精神疾病症状学词条的记忆教具、生成方法及记忆法，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为了实现上述目的，本专利技术所设计的精神疾病症状学词条的记忆教具，包括一副记忆牌，所述记忆牌共有54张牌，并在每一张牌面上标记有精神心理常见疾病对应的精神心理词条，所述记忆牌共分为黑桃、红心、梅花和方块这4个花色并将每一个花色标记在对应牌面的左上角和旋转180度后的另一个左上角位置处，且每种花色13张牌并用数字1～13标记并按照花色的标记方式进行标记在对应花色的正下方位置，其中数字1用A表示，数字11、12、13用J、Q、K表示，剩余两张为大王和小王，并分别用不同颜色的“JOKER”字样并按照花色的标记方式进行标记，每张牌中间为空白结构，所述精神心理常见疾病是通过从本年开始1-5年内的精神心理护理专科试卷试题中被考到的相关词条频率并结合精神心理专科医院常见程度得出的高出现频率的8种精神心理常见疾病，且这8种精神心理常见疾病所对应的精神心理词条均以红心表示认知障碍，方块表示情感障碍，梅花表示意志障碍，黑桃表示行为障碍的顺序排序并对应标记在每张牌的空白处，最终构成牌面上不同点数展示对应症状的疾病，同时将大王的牌面的空白处标记能够与自知力障碍疾病随机组合的词汇，在小王的牌面的空白处标记能够与定向力障碍疾病随机组合的词汇。本专利技术还公开了一种精神疾病症状学词条的记忆教具的生成方法，具体采用以下步骤：(a)首选取54张白板作为记忆牌的基板，取出两张，在牌面的左上角和旋转180度后的另一个左上角位置处通过不同颜色的“JOKER”字样标记作为“大王”和“小王”，并在“大王”的牌面空白处标记与自知力障碍疾病随机组合的词汇，在“小王”的牌面空白处标记与定向力障碍疾病随机组合的词汇；然后将剩余52张基板的牌面分为4种以“红心、方块、梅花、黑桃”花色进行等份，使其每一种花色有13张牌并对应用数字1～13表示，其中数字1用A表示，数字11、12、13用J、Q、K表示，并将上述数字与花色对应标记在白板左上角和旋转180度后的另一个左上角位置处；(b)此时通过从本年开始1-5年内各类精神心理护理专科试卷试题被考到的相关词条频率并结合精神心理专科医院常见程度，采用双标准筛选，得出8种高频精神心理常见疾病，并按顺序排列待用；然后将上述8种高频精神心理常见疾病中每一种疾病的常见症状以红心表示认知障碍，方块表示情感障碍，梅花表示意志障碍，黑桃表示行为障碍这个顺序排序并标记到相同花色基牌的空白处，在标记过程中若对应的那种精神心理疾病常见症状也同样适用其他7种疾病中的一种可通过用特殊标记进行标识，并作为机动牌；最终得到一套完整的精神疾病症状学词汇的记忆教具；具体对应的牌面顺序如表1和表2所示；表格1.不同花色对于症状词汇如下表所示：表格2.不同点数牌面上展示症状所见疾病如下表所示：牌面常见疾病A躁狂症2抑郁症3器质性精神障碍4青春型精神分裂症5单纯型精神分裂症6紧张型精神分裂症7～10偏执型精神分裂症J～K神经症同时表格1中标记的对应9张机动牌通过特殊标记以区别其他牌。本专利技术还公开了一种精神疾病症状学词条的记忆法，包括采用权利要求1所述的一种精神疾病症状学词条的记忆教具，其特征是具体包括以下2种方法：方法1：将记忆牌洗牌后，平均分配，请拿到大王的玩家亮出大王，由其定第一轮出牌的点数，并出牌，在出牌过程中将牌面上对应的症状读取出来，其他玩家按顺时针顺序依次出牌并将牌面上对应的症状读取出来，每轮按记忆牌上的点数，单张或组合出牌，随后的玩家如果想出牌，记忆牌的数量必须≥前面那位玩家的数量，否则没有出牌的权限，相同数量的优先出同点数的记忆牌，没有同点数的记忆牌，相同数量的记忆牌按牌面点数大小依次出牌；并将出去的记忆牌按数字大小和红心、方块、梅花、黑桃的顺序依次进行排列；方法2：将记忆牌洗牌后，平均分配，按每人手上最上面一张记忆牌的大小决定谁先出牌，玩家依次出牌，在出牌时将牌面上对应的症状读取出来，并解释相应的文字所对应的是那类类型的精神疾病，然后在读取分析过程中当两个症状出现在同一疾病的时候，可以将其中的记忆牌收走，然后收走牌的玩家出牌，继续依次出牌，直到把其他玩家的记忆牌都吸走为止，大王可以直接冲到顶，全收；通过选择上述两种方法中的任意一种进行精神心理症状学词汇强化教学，已达娱乐的同时实现快速记忆。本专利技术得到的精神疾病症状学词条的记忆教具、生成方法及记忆法，以扑克牌游戏形式展示精神心理专科知识。将精神心理护理症状学高频词条按出现的疾病进行归纳整理，将词条印刷在扑克牌牌面上，通过游戏方式，系统化展示哪些症状是组合在一起见于哪种精神心理疾病。专业知识一目了然，让学生和社区大众快快乐乐地学习，在娱乐中，潜移默化地巩固课堂知识。通过这种教具开心的学习并提高精神心理护理学专科知识的知晓率。附图说明图1是本专利技术的记忆牌中数字A的牌面示意图；图2是本专利技术的记忆牌中数字2的牌面示意图；图3是本专利技术的记忆牌中数字3的牌面示意图；图4是本专利技术的记忆牌中数字4的牌面示意图；图5是本专利技术的记忆牌中数字5的牌面示意图；图6是本专利技术的记忆牌中数字6的牌面示意图；图7是本专利技术的记忆牌中数字7本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种精神疾病症状学词条的记忆教具，包括一副记忆牌，所述记忆牌共有54张牌，并在每一张牌面上标记有精神心理常见疾病对应的精神心理词条，其特征是：所述记忆牌共分为黑桃、红心、梅花和方块这4个花色并将每一个花色标记在对应牌面的左上角和旋转180度后的另一个左上角位置处，且每种花色13张牌并用数字1～13并按照花色的标记方式进行标记在对应花色的正下方位置，其中数字1用A表示，数字11、12、13用J、Q、K表示，剩余两张为大王和小王，并分别用不同颜色的“JOKER”字样并按照花色的标记方式进行标记，每张牌中间为空白结构，所述精神心理常见疾病是通过从本年开始1‑5年内的精神心理护理专科试卷试题中被考到的相关词条频率并结合精神心理专科医院常见程度得出的高出现频率的8种精神心理常见疾病，且这8种精神心理常见疾病所对应的精神心理词条均以红心表示认知障碍，方块表示情感障碍，梅花表示意志障碍，黑桃表示行为障碍的顺序排序并对应标记在每张牌的空白处，最终构成牌面上不同点数展示对应症状的疾病，同时将大王的牌面的空白处标记能够与自知力障碍疾病随机组合的词汇，在小王的牌面的空白处标记能够与定向力障碍疾病随机组合的词汇。...

【技术特征摘要】
1.一种精神疾病症状学词条的记忆教具，包括一副记忆牌，所述记忆牌共有54张牌，并在每一张牌面上标记有精神心理常见疾病对应的精神心理词条，其特征是：所述记忆牌共分为黑桃、红心、梅花和方块这4个花色并将每一个花色标记在对应牌面的左上角和旋转180度后的另一个左上角位置处，且每种花色13张牌并用数字1～13并按照花色的标记方式进行标记在对应花色的正下方位置，其中数字1用A表示，数字11、12、13用J、Q、K表示，剩余两张为大王和小王，并分别用不同颜色的“JOKER”字样并按照花色的标记方式进行标记，每张牌中间为空白结构，所述精神心理常见疾病是通过从本年开始1-5年内的精神心理护理专科试卷试题中被考到的相关词条频率并结合精神心理专科医院常见程度得出的高出现频率的8种精神心理常见疾病，且这8种精神心理常见疾病所对应的精神心理词条均以红心表示认知障碍，方块表示情感障碍，梅花表示意志障碍，黑桃表示行为障碍的顺序排序并对应标记在每张牌的空白处，最终构成牌面上不同点数展示对应症状的疾病，同时将大王的牌面的空白处标记能够与自知力障碍疾病随机组合的词汇，在小王的牌面的空白处标记能够与定向力障碍疾病随机组合的词汇。2.根据权利要求1所述的精神疾病症状学词条的记忆教具的生成方法，其特征是具体采用以下步骤：(a)首选取54张白板作为记忆牌的基板，取出两张，在牌面的左上角和旋转180度后的另一个左上角位置处通过不同颜色的“JOKER”字样标记作为“大王”和“小王”，并在“大王”的牌面空白处标记与自知力障碍疾病随机组合的词汇，在“小王”的牌面空白处标记与定向力障碍疾病随机组合的词汇；然后将剩余52张基板的牌面分为4种以“红心、方块、梅花、黑桃”花色进行等份，使其每一种花色有13张牌并对应用数字1～13表示，其中数字1用A表示，数字11、12、13用J、Q、K表示，并将上述数字与花色对应标记在白板左上角和旋转180度后的另一个左上角位置处；(b)此时通过从本年开始1-5年内各类精神心理护理专科试卷试题被考到的相关词条频率并结合精神心理专科医院常见程度...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵靓，李明子，
申请(专利权)人：赵靓，李明子，
类型：发明
国别省市：广东,44