一种管理学教学用教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种管理学教学用教学板，包括底架，所述底架上活动设有支撑轴，所述支撑轴的上端固定安装有教学展示板，所述教学展示板上端设有条形卡板，所述条形卡板底端面上内凹设有燕尾槽，所述燕尾槽内滑动卡接有燕尾块，所述燕尾块底端固定设有教学画布。本实用新型专利技术中的教学板方便放置在教室内的任意一个角落，使用时将老师准备的画布固定在教学展示板上即可，通过燕尾槽和燕尾块结构可以保证教学画布快速的安装到教学展示板上，提高教学效率，燕尾块上的弹簧销钉避免教学画布固定后滑落出来，当室内亮度较低时，可以打开LED灯，方便学生很好的观看，其中转盘为质量较大的铅块，将整个教学板的重心降低，保证使用时的稳定性。

A teaching board for management teaching

The utility model discloses a teaching board for teaching management science, which comprises a chassis. A supporting shaft is movably arranged on the chassis, and the upper end of the supporting shaft is fixed with a teaching display board. The teaching display board is provided with a strip-shaped card plate, and the bottom face of the strip-shaped card plate is concavely provided with a dovetail groove, and the dovetail groove is sliding in the dovetail groove. The end of the swallow tail block is fixed with a teaching canvas. The teaching board in the utility model can be conveniently placed in any corner of the classroom, and the canvas prepared by the teacher can be fixed on the teaching display board when used. The structure of the dovetail trough and the dovetail block can ensure that the teaching canvas is quickly installed on the teaching display board, thereby improving the teaching efficiency and avoiding the spring pin on the dovetail block. The teaching canvas slides out after fixing, when the room brightness is low, can turn on the LED light, convenient for students to watch very well, in which the turntable is a larger mass of lead, will reduce the center of gravity of the entire teaching board, to ensure the stability of use.

【技术实现步骤摘要】
一种管理学教学用教学板
本技术涉及教学领域，具体为一种管理学教学用教学板。
技术介绍
管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。目前在大学的管理学教学中通常会使用到多媒体投影技术，大大节省了老师在黑板上板书的时间，提高了教学效率，但是在实际教学中，多媒体教学过于单一、枯燥，会让学生产生疲惫感，注意力不能够很好的集中，现有一些教师会在投影幕布旁边增加一个教学展示板，将教学上的画布固定在展示板上，增加教学内容和乐趣，目前展示板较为简单，教师更换画布时需要花费较多时间，同时当教室较大时，现有的展示板不能很好的调节角度，让学生得到一个很好的观看视野，为此我们提出一种管理学教学用教学板用于解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种管理学教学用教学板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种管理学教学用教学板，包括底架，所述底架上活动设有支撑轴，所述支撑轴的上端固定安装有教学展示板，所述教学展示板上端设有条形卡板，所述条形卡板底端面上内凹设有燕尾槽，所述燕尾槽内滑动卡接有燕尾块，所述燕尾块底端固定设有教学画布。优选的，所述条形卡板伸出于教学展示板的上端前侧，且该条形卡板和教学展示板的横截面构成L型结构，且条形卡板的前侧固定设有LED灯。优选的，所述燕尾槽平行分布在条形卡板底面，该燕尾槽的左端为封闭式结构，其右端为开口式结构，所述燕尾块从燕尾槽的右端滑入，且燕尾块右侧的顶端活动设有弹簧销钉，所述弹簧销钉活动卡接在燕尾槽开口处的销孔内。优选的，所述底架为中空圆柱型结构，其内设有活动腔，所述活动腔底端设有限位滑环，所述限位滑环内活动卡接有滑块，所述滑块为环形结构，该限位滑环固定安装在转盘的底端，所述转盘位于活动腔内，且转盘的顶端固定连接支撑轴的底端，所述支撑轴竖向贯穿活动腔顶端的通孔。优选的，所述转盘为铅块圆盘，其直径小于活动腔内径。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本技术中的教学板方便放置在教室内的任意一个角落，使用时将老师准备的画布固定在教学展示板上即可；2、通过燕尾槽和燕尾块结构可以保证教学画布快速的安装到教学展示板上，提高教学效率，燕尾块上的弹簧销钉避免教学画布固定后滑落出来；3、当室内亮度较低时，可以打开LED灯，方便学生很好的观看；4、转盘为质量较大的铅块，将整个教学板的重心降低，保证使用时的稳定性。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术中底架结构示意图。图中：1底架、101活动腔、102限位滑环、103通孔、2支撑轴、3教学展示板、4条形卡板、401燕尾槽、402LED灯、5教学画布、501燕尾块、502弹簧销钉、6转盘、601滑块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种管理学教学用教学板，包括底架1，底架1上活动设有支撑轴2，支撑轴2的上端固定安装有教学展示板3，底架1为中空圆柱型结构，其内设有活动腔101，活动腔101底端设有限位滑环102，限位滑环102内活动卡接有滑块601，滑块601为环形结构，该滑块601固定安装在转盘6的底端，转盘6位于活动腔101内，且转盘6的顶端固定连接支撑轴2的底端，支撑轴2竖向贯穿活动腔101顶端的通孔103，转盘6为铅块圆盘，其直径小于活动腔101内径，本技术中的教学板方便放置在教室内的任意一个角落，使用时将老师准备的画布固定在教学展示板3上即可，其中转盘6为质量较大的铅块，将整个教学板的重心降低，保证使用时的稳定性。教学展示板3上端设有条形卡板4，条形卡板4底端面上内凹设有燕尾槽401，燕尾槽401内滑动卡接有燕尾块501，燕尾块501底端固定设有教学画布5，条形卡板4伸出于教学展示板3的上端前侧，且该条形卡板4和教学展示板3的横截面构成L型结构，且条形卡板4的前侧固定设有LED灯402，通过燕尾槽401和燕尾块501结构可以保证教学画布5快速的安装到教学展示板3上，提高教学效率。燕尾槽401平行分布在条形卡板4底面，该燕尾槽401的左侧为封闭式结构，其右端为开口式结构，燕尾块501从燕尾槽401的右端滑入，且燕尾块501右侧的顶端活动设有弹簧销钉502，弹簧销钉502活动卡接在燕尾槽401开口处的销孔内，该弹簧销钉502避免教学画布5固定后滑落出来。工作原理：本技术中的教学板方便放置在教室内的任意一个角落，使用时将老师准备的画布固定在教学展示板3上即可，通过燕尾槽401和燕尾块501结构可以保证教学画布5快速的安装到教学展示板3上，提高教学效率，燕尾块501上的弹簧销钉502避免教学画布5固定后滑落出来，当室内亮度较低时，可以打开LED灯402，方便学生很好的观看，其中转盘6为质量较大的铅块，将整个教学板的重心降低，保证使用时的稳定性。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种管理学教学用教学板，包括底架(1)，其特征在于：所述底架(1)上活动设有支撑轴(2)，所述支撑轴(2)的上端固定安装有教学展示板(3)，所述教学展示板(3)上端设有条形卡板(4)，所述条形卡板(4)底端面上内凹设有燕尾槽(401)，所述燕尾槽(401)内滑动卡接有燕尾块(501)，所述燕尾块(501)底端固定设有教学画布(5)。

【技术特征摘要】
1.一种管理学教学用教学板，包括底架(1)，其特征在于：所述底架(1)上活动设有支撑轴(2)，所述支撑轴(2)的上端固定安装有教学展示板(3)，所述教学展示板(3)上端设有条形卡板(4)，所述条形卡板(4)底端面上内凹设有燕尾槽(401)，所述燕尾槽(401)内滑动卡接有燕尾块(501)，所述燕尾块(501)底端固定设有教学画布(5)。2.根据权利要求1所述的一种管理学教学用教学板，其特征在于：所述条形卡板(4)伸出于教学展示板(3)的上端前侧，且该条形卡板(4)和教学展示板(3)的横截面构成L型结构，且条形卡板(4)的前侧固定设有LED灯(402)。3.根据权利要求1所述的一种管理学教学用教学板，其特征在于：所述燕尾槽(401)平行分布在条形卡板(4)底面，该燕尾槽(401)的左端为封闭式结构，其右端为开口式结构...

【专利技术属性】
技术研发人员：李小娟，
申请(专利权)人：李小娟，
类型：新型
国别省市：湖南,43