The utility model discloses a metronome for music teaching, which relates to the field of music teaching aids. The metronome for music teaching can be used to suck the bottom of the metronome with a suction cup, thereby fixing the supporting plate, and then the user can step on the pedal, and force the spring toward the direction of the loud wood through the pedal force and rhythm. Bending, the spring drives the connecting rod to push, forcing the percussion of the ball to beat rhythmic sound rhythmically. The meter for music teaching can beat different rhythms with foot operation, allowing users to do other operations with their hands in the empty space, and has a solid structure and long service life.
【技术实现步骤摘要】
音乐教学用节拍器
本技术涉及音乐教具领域，具体涉及一种音乐教学用节拍器。
技术介绍
在音乐课的教学过程中，常常需要使用节拍器来打奏出不同的节拍，从而示范教学。但是现有的节拍器设计比较传统，操作起来比较麻烦，无法用脚部灵活地控制拍打出不同节拍，导致示范者无法空出双手进行其他操作。而且现有的节拍器设计简单，使用不够牢固，寿命短。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是提供一种音乐教学用节拍器，可以用脚部操作拍打出不同的节拍，让使用者空处双手另做其他操作，而且结构坚固，使用寿命长。为实现上述目的，本技术提供以下的技术方案：该音乐教学用节拍器包括矩形板状的支撑板，支撑板底部中心处设有吸盘，支撑板顶部垂直设有弹簧，弹簧顶部水平设有连杆，连杆端部设有球形的敲击球，弹簧顶部倾斜设有矩形板状的踏板，踏板顶部朝敲击球方向倾斜45°，支撑板顶部垂直设有弹力杆，弹力杆顶部垂直设有空心的响木，响木侧面与敲击球对齐且响木与敲击球距离为3cm左右。作为本技术方案的进一步优化，所述支撑板、敲击球、踏板、弹簧、连杆均由不锈钢制造，弹簧和连杆为整体结构，弹簧通过焊接与支撑板、踏板连接，连杆通过焊接与敲击...
【技术保护点】
1.一种音乐教学用节拍器，其特征在于：所述音乐教学用节拍器包括矩形板状的支撑板(1)，支撑板(1)底部中心处设有吸盘(7)，支撑板(1)顶部垂直设有弹簧(5)，弹簧(5)顶部水平设有连杆(8)，连杆(8)端部设有球形的敲击球(3)，弹簧(5)顶部倾斜设有矩形板状的踏板(4)，踏板(4)顶部朝敲击球(3)方向倾斜45°，支撑板(1)顶部垂直设有弹力杆(6)，弹力杆(6)顶部垂直设有空心的响木(2)，响木(2)侧面与敲击球(3)对齐且响木(2)与敲击球3距离为3cm左右。
【技术特征摘要】
1.一种音乐教学用节拍器，其特征在于：所述音乐教学用节拍器包括矩形板状的支撑板(1)，支撑板(1)底部中心处设有吸盘(7)，支撑板(1)顶部垂直设有弹簧(5)，弹簧(5)顶部水平设有连杆(8)，连杆(8)端部设有球形的敲击球(3)，弹簧(5)顶部倾斜设有矩形板状的踏板(4)，踏板(4)顶部朝敲击球(3)方向倾斜45°，支撑板(1)顶部垂直设有弹力杆(6)，弹力杆(6)顶部垂直设有空心的响木(2)，响木(2)侧面与敲击球(3)对齐且响木(2)与敲击球3距离为3cm左右。2.根据权利要求1所述的音乐教学用节拍器，其特征在于：所述支撑板(1)、敲击球(3)、踏板(4...
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