本发明专利技术公开了一种化工装备检维修教学装置，其结构包括底部滚轮、底座、主支架、扩音器、置物架、教学面板、控制旋钮、仪表盘、显示屏、控制按钮、工作状态显示灯，底座的下部通过螺栓和底部滚轮固定，底座的上部设有主支架，主支架通过焊接与底座固定，主支架的上部和教学面板连接，教学面板的前部固定设有置物架，置物架为水平结构，教学面板上设有控制旋钮，控制旋钮的上方设有仪表盘，仪表盘的左边设有显示屏，显示屏的下方设有控制按钮，通过设有扩音器，教师可以直接将麦克风插入之后直接开始使用，不需要再自带扬声器，降低了教师的工作负担。
【技术实现步骤摘要】
一种化工装备检维修教学装置
本专利技术是一种化工装备检维修教学装置，属于教学装置领域。
技术介绍
教学是由多种要素构成的复杂系统，动态要素是教师、学生及心理环境，人的要素——教师和学生是控制和制约教学系统进行的关键因素；相对静止的要素是教学媒体和物理环境，是物的要素，是师生互动交流的载体，而心理环境是使教学系统中人和物的要素得以有机运作的文化与情感支撑。在教师系统中，教师作为学生的指导者，其活动主要包括：计划，教师要设定教学目标，规划教学活动；组织，教师为达成教学目标要组织好与学习任务有关的材料，并组织相关的教学活动；辅导，教师激发学生的学习动机并为他们的学习提供帮助；评价，教师要清楚地了解学生掌握知识的情况和目标的达成情况。为了完成这些任务，合格的教师必须在教学态度、知识结构、教学能力、个性品质等多方面具备良好的素质，并使彼此间达到最优的组合。现有技术公开申请号为CN201420418744.0的一种化工装备检维修教学装置，该装置包括化工设备、化工仪表、装置框架和化工管道，化工设备包括储罐、动设备、反应器、塔以及换热器，化工设备和化工仪表置于相适应的位置上并配合化工管道组成一完备的化工工艺流程。本专利技术提供的化工装备检维修教学装置，将化工设备、化工仪表置于相适应的位置上并配合化工管道共同组成一完备的化工工艺流程，便于学员直观的了解化工工艺流程中各步骤内装置的运行状态以及执行对各装置的检维修的操作，熟练掌握拆装置的技能，满足各院校化工装备类人才培养需要以及企业的职工培训需要。但是，现有设备工作时，教师需要自带扩音设备，提高了老师的教学负担。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本专利技术目的是提供一种化工装备检维修教学装置，以解决现有设备工作时，教师需要自带扩音设备，提高了老师的教学负担的问题。为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现：一种化工装备检维修教学装置，其结构包括底部滚轮、底座、主支架、扩音器、置物架、教学面板、控制旋钮、仪表盘、显示屏、控制按钮、工作状态显示灯，所述底座的下部通过螺栓和底部滚轮固定，所述底座的上部设有主支架，所述主支架通过焊接与底座固定，所述主支架的上部和教学面板连接，所述教学面板的前部固定设有置物架，所述置物架为水平结构，所述教学面板上设有控制旋钮，所述控制旋钮的上方设有仪表盘，所述所述仪表盘的左边设有显示屏，所述显示屏的下方设有控制按钮，所述控制按钮的下方设有工作状态显示灯，所述控制旋钮、仪表盘、显示屏、控制按钮、工作状态显示灯通过卡扣和螺栓与教学面板固定，所述控制旋钮、仪表盘、显示屏、控制按钮、工作状态显示灯通过电与信号处理器连接，所述控制按钮、工作状态显示灯通过电互相连接，所述扩音器包括扩音器加固外壳、固定螺丝、扬声器主体、麦克风连接口、扩音器工作状态显示灯、电源按钮，所述扩音器加固外壳的顶部通过固定螺丝与置物架固定，所述扩音器加固外壳的前部设有扬声器主体，所述扬声器主体的右上方设有麦克风连接口，所述麦克风连接口的下方设有电源按钮，所述电源按钮的左边设有扩音器工作状态显示灯，所述扬声器主体、麦克风连接口、扩音器工作状态显示灯、电源按钮通过卡扣和扩音器加固外壳连接，所述麦克风连接口、扩音器工作状态显示灯、电源按钮均通过电和扬声器主体连接。进一步的，所述教学面板通过螺栓和主支架锁定。进一步的，所述置物架为中空的板状结构，其厚度为4cm。进一步的，所述扬声器主体的直径为10cm。进一步的，所述扩音器工作状态显示灯一共设有2个。进一步的，所述扬声器主体的最大功率为40W。进一步的，所述扬声器主体为铷磁铁结构。本专利技术的有益效果：通过设有扩音器，教师可以直接将麦克风插入之后直接开始使用，不需要再自带扬声器，降低了教师的工作负担。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本专利技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本专利技术一种化工装备检维修教学装置的结构示意图。图2为本专利技术的扩音器的结构示意图。图中：底部滚轮-1、底座-2、主支架-3、扩音器-4、置物架-5、教学面板-6、控制旋钮-7、仪表盘-8、显示屏-9、控制按钮-10、工作状态显示灯-11、扩音器加固外壳-401、固定螺丝-402、扬声器主体-403、麦克风连接口-404、扩音器工作状态显示灯-405、电源按钮-406。具体实施方式为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。请参阅图1-图2，本专利技术提供一种化工装备检维修教学装置新型计算机信息处理装置的方案：其结构包括底部滚轮1、底座2、主支架3、扩音器4、置物架5、教学面板6、控制旋钮7、仪表盘8、显示屏9、控制按钮10、工作状态显示灯11，所述底座2的下部通过螺栓和底部滚轮1固定，所述底座2的上部设有主支架3，所述主支架3通过焊接与底座2固定，所述主支架3的上部和教学面板6连接，所述教学面板6的前部固定设有置物架5，所述置物架5为水平结构，所述教学面板6上设有控制旋钮7，所述控制旋钮7的上方设有仪表盘8，所述所述仪表盘8的左边设有显示屏9，所述显示屏9的下方设有控制按钮10，所述控制按钮10的下方设有工作状态显示灯11，所述控制旋钮7、仪表盘8、显示屏9、控制按钮10、工作状态显示灯11通过卡扣和螺栓与教学面板6固定，所述控制旋钮7、仪表盘8、显示屏9、控制按钮10、工作状态显示灯11通过电与信号处理器连接，所述控制按钮10、工作状态显示灯11通过电互相连接，所述扩音器4包括扩音器加固外壳401、固定螺丝402、扬声器主体403、麦克风连接口404、扩音器工作状态显示灯405、电源按钮406，所述扩音器加固外壳401的顶部通过固定螺丝402与置物架5固定，所述扩音器加固外壳401的前部设有扬声器主体403，所述扬声器主体403的右上方设有麦克风连接口404，所述麦克风连接口404的下方设有电源按钮406，所述电源按钮406的左边设有扩音器工作状态显示灯405，所述扬声器主体403、麦克风连接口404、扩音器工作状态显示灯405、电源按钮406通过卡扣和扩音器加固外壳401连接，所述麦克风连接口404、扩音器工作状态显示灯405、电源按钮406均通过电和扬声器主体403连接，所述教学面板6通过螺栓和主支架3锁定，所述置物架5为中空的板状结构，其厚度为4cm，所述扬声器主体403的直径为10cm，所述扩音器工作状态显示灯405一共设有2个，所述扬声器主体403的最大功率为40W，所述扬声器主体403为铷磁铁结构。本专利所说的扩音器，教师可以直接将麦克风插入之后直接开始使用，不需要再自带扬声器，降低了教师的工作负担。使用时，首先检查各部分是否稳固连接，确认设备完好之后，将设备放置在合适的位置，连接电源，按下电源按钮，调节工作参数，之后即可开始正常工作，通过设有扩音器，教师可以直接将麦克风插入之后直接开始使用，不需要再自带扬声器，降低了教师的工作负担。本专利技术的底部滚轮-1、底座-2、主支架-3、扩音器-4、置物架-5、教学面板-6、控制旋钮-7、仪表盘-8、显示屏-9、控制按钮-10、工作状态显示灯-11、扩音器加固外壳-401、固定螺丝-402、扬声器主体-403、麦克风连接口-40本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种化工装备检维修教学装置，其结构包括底部滚轮(1)、底座(2)、主支架(3)、扩音器(4)、置物架(5)、教学面板(6)、控制旋钮(7)、仪表盘(8)、显示屏(9)、控制按钮(10)、工作状态显示灯(11)，其特征在于：所述底座(2)的下部通过螺栓和底部滚轮(1)固定，所述底座(2)的上部设有主支架(3)，所述主支架(3)通过焊接与底座(2)固定，所述主支架(3)的上部和教学面板(6)连接，所述教学面板(6)的前部固定设有置物架(5)，所述置物架(5)为水平结构；所述教学面板(6)上设有控制旋钮(7)，所述控制旋钮(7)的上方设有仪表盘(8)，所述所述仪表盘(8)的左边设有显示屏(9)，所述显示屏(9)的下方设有控制按钮(10)，所述控制按钮(10)的下方设有工作状态显示灯(11)，所述控制旋钮(7)、仪表盘(8)、显示屏(9)、控制按钮(10)、工作状态显示灯(11)通过卡扣和螺栓与教学面板(6)固定，所述控制旋钮(7)、仪表盘(8)、显示屏(9)、控制按钮(10)、工作状态显示灯(11)通过电与信号处理器连接，所述控制按钮(10)、工作状态显示灯(11)通过电互相连接；所述扩音器(4)包括扩音器加固外壳(401)、固定螺丝(402)、扬声器主体(403)、麦克风连接口(404)、扩音器工作状态显示灯(405)、电源按钮(406)，所述扩音器加固外壳(401)的顶部通过固定螺丝(402)与置物架(5)固定；所述扩音器加固外壳(401)的前部设有扬声器主体(403)，所述扬声器主体(403)的右上方设有麦克风连接口(404)，所述麦克风连接口(404)的下方设有电源按钮(406)，所述电源按钮(406)的左边设有扩音器工作状态显示灯(405)，所述扬声器主体(403)、麦克风连接口(404)、扩音器工作状态显示灯(405)、电源按钮(406)通过卡扣和扩音器加固外壳(401)连接，所述麦克风连接口(404)、扩音器工作状态显示灯(405)、电源按钮(406)均通过电和扬声器主体(403)连接。...
【技术特征摘要】
1.一种化工装备检维修教学装置，其结构包括底部滚轮(1)、底座(2)、主支架(3)、扩音器(4)、置物架(5)、教学面板(6)、控制旋钮(7)、仪表盘(8)、显示屏(9)、控制按钮(10)、工作状态显示灯(11)，其特征在于：所述底座(2)的下部通过螺栓和底部滚轮(1)固定，所述底座(2)的上部设有主支架(3)，所述主支架(3)通过焊接与底座(2)固定，所述主支架(3)的上部和教学面板(6)连接，所述教学面板(6)的前部固定设有置物架(5)，所述置物架(5)为水平结构；所述教学面板(6)上设有控制旋钮(7)，所述控制旋钮(7)的上方设有仪表盘(8)，所述所述仪表盘(8)的左边设有显示屏(9)，所述显示屏(9)的下方设有控制按钮(10)，所述控制按钮(10)的下方设有工作状态显示灯(11)，所述控制旋钮(7)、仪表盘(8)、显示屏(9)、控制按钮(10)、工作状态显示灯(11)通过卡扣和螺栓与教学面板(6)固定，所述控制旋钮(7)、仪表盘(8)、显示屏(9)、控制按钮(10)、工作状态显示灯(11)通过电与信号处理器连接，所述控制按钮(10)、工作状态显示灯(11)通过电互相连接；所述扩音器(4)包括扩音器加固外壳(401)、固定螺丝(402)、扬声器主体(403)、麦...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘卫春，
申请(专利权)人：江苏龙诚农业发展有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏,32
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