当前位置: 首页 > 专利查询>乔奕诚专利>正文

一种文科类课堂教学适用的挂板演示装置制造方法及图纸

技术编号:19061541 阅读:28 留言:0更新日期:2018-09-29 13:07
本发明专利技术涉及教育教学技术领域,公开了一种文科类课堂教学适用的挂板演示装置,包括:柜体、螺杆、螺纹套筒、第一齿轮、第一轴承座、第二齿轮、转轴、白板、横向滑槽、J型挂扣、挂板、两个第二轴承座、摇手、定位孔、第一滑块、挂件、伸缩杆和载物盘,第一齿轮、第一轴承座、第二齿轮、转轴和两个第二轴承座均设置在柜体内;第一齿轮与第二齿轮啮合连接,金属夹板的底部焊接有与万向球座匹配连接的万向球头,第一滑块滑动设置在横向滑槽内,伸缩杆的上端与载物盘的底部相连接,这种文科类课堂教学适用的挂板演示装置,高度角度均可方便调节,多种展示演示方式相结合,提升了文科类课堂的教学效率和效果,使用方便。

【技术实现步骤摘要】
一种文科类课堂教学适用的挂板演示装置
本专利技术涉及教育教学
,特别涉及一种文科类课堂教学适用的挂板演示装置。
技术介绍
文科类教师在课堂上授课时,有时候为了引起学生的注意力、或加深学生对某些知识点的印象,往往会使用一些事先准备好的资料片展示给学生,有时还需要使用一些实物模型,以提高教学质量。然而,现有的展示挂板或挂架,通常是挂在黑板上,高度和角度调节不便,另外实物模型只能放在桌子上进行展示,高度无法调节,使用不便,严重影响授课效率和效果。
技术实现思路
本专利技术提供一种文科类课堂教学适用的挂板演示装置,可以解决现有技术中的上述问题。本专利技术提供了一种文科类课堂教学适用的挂板演示装置,包括:柜体、螺杆、螺纹套筒、第一齿轮、第一轴承座、第二齿轮、转轴、白板、横向滑槽、J型挂扣、挂板、两个第二轴承座、摇手、定位孔、第一滑块、挂件、伸缩杆和载物盘,第一齿轮、第一轴承座、第二齿轮、转轴和两个第二轴承座均设置在柜体内;第一轴承座固定在柜体的内侧底部,螺杆的下端设置在第一轴承座内,螺杆的上端穿出柜体的顶面与螺纹套筒螺接,第一齿轮固定在螺杆上,第一齿轮与第二齿轮啮合连接,第二齿轮固定在转轴上,转轴的两端均通过第二轴承座设置在柜体内侧的顶面和底面上,摇手位于柜体的外侧顶面上,摇手穿过柜体与转轴的上端可拆卸连接,螺纹套筒的上端固定有万向球座,白板的下端中部固定有金属夹板,金属夹板的底部焊接有与万向球座匹配连接的万向球头,横向滑槽通过定位孔固定在白板的上部,第一滑块滑动设置在横向滑槽内,J型挂扣通过连杆与第一滑块的外侧面固定连接,挂件固定在挂板的后侧面上部,挂件与J型挂扣匹配可拆卸连接,伸缩杆的下端设置在柜体的顶面上,伸缩杆位于螺杆的右前方,伸缩杆的上端与载物盘的底部相连接。所述载物盘的内侧底部设有螺纹凹槽、限位杆的下端设有与螺纹凹槽匹配连接的外螺纹,限位杆通过螺纹凹槽和外螺纹与载物盘可拆卸连接,所述载物盘的周向边缘还设有多个第一弹片。所述载物盘上沿中心向外均匀设有多条燕尾滑槽,燕尾滑槽的底部沿长度方向均匀设有多个第一通孔,燕尾滑槽均滑动设置有第二滑块,第二滑块上均设有第二弹片,第二滑块上还设有第二通孔,第二通孔位于第二弹片的外侧,第二通孔与第一通孔大小相匹配,第二通孔上设有销轴。所述挂板的前侧面为磁吸面。所述柜体的底部设有多个带刹车的滚轮。所述万向球座和万向球头均为多个,螺纹套筒顶端固定设有水平支撑板,多个万向球座横向间隔设置在支撑板的顶部,多个万向球头横向间隔设置在金属夹板的底部,多个万向球座和多个万向球头一一对应连接。所述伸缩杆的上端通过旋转连接件与载物盘的底部相连接。与现有技术相比,本专利技术的有益效果在于:本专利技术通过摇手、转轴、第二齿轮、第一齿轮、螺杆和螺纹套筒,实现对白板的高度调节,通过金属夹板、万向球头和万向球座实现对白板的角度调节,通过横向滑槽、第一滑块、J型挂扣和挂件实现对挂板的左右调节和可拆卸,不影响白板的书写,通过伸缩杆和载物盘实现实物模型的展示,通过挂板实现图形资料的展示,这种文科类课堂教学适用的挂板演示装置高度角度均可方便调节,将多种展示演示方式相结合,提升了文科类课堂的教学效率和效果,使用方便。附图说明图1为本专利技术提供的一种文科类课堂教学适用的挂板演示装置的结构示意图。图2为本专利技术提供的一种文科类课堂教学适用的挂板演示装置中挂板与滑槽连接的侧面结构示意图。图3为本专利技术提供的一种文科类课堂教学适用的挂板演示装置中载物盘的放大结构示意图。图4为本专利技术提供的一种文科类课堂教学适用的挂板演示装置中齿轮的连接结构示意图。图5为本专利技术提供的一种文科类课堂教学适用的挂板演示装置中白板下部连接的结构示意图。图6为本专利技术提供的一种文科类课堂教学适用的挂板演示装置实施例中载物盘的俯视结构示意图。附图标记说明:1-柜体,2-螺杆,3-螺纹套筒,4-第一齿轮,5-第一轴承座,6-第二齿轮,7-转轴,8-横向滑槽,9-J型挂扣,10-挂板,11-第二轴承座,12-摇手,13-滚轮,14-定位孔,15-第一滑块,16-挂件,17-伸缩杆,18-载物盘,19-螺纹凹槽,20-第一弹片,21-限位杆,22-万向球头,23-金属夹板,24-螺帽,25-螺栓,26-燕尾滑槽,27-第二滑块,28-第一通孔,29-第二通孔,30-第二弹片。具体实施方式下面结合附图图1-图6,对本专利技术的一个具体实施方式进行详细描述,但应当理解本专利技术的保护范围并不受具体实施方式的限制。如图1、图2、图4和图5所示,本专利技术实施例提供的一种文科类课堂教学适用的挂板演示装置,包括:柜体1、螺杆2、螺纹套筒3、第一齿轮4、第一轴承座5、第二齿轮6、转轴7、白板、横向滑槽8、J型挂扣9、挂板10、两个第二轴承座11、摇手12、定位孔14、第一滑块15、挂件16、伸缩杆17和载物盘18,第一齿轮4、第一轴承座5、第二齿轮6、转轴7和两个第二轴承座11均设置在柜体1内;第一轴承座5固定在柜体1的内侧底部,螺杆2的下端设置在第一轴承座4内,螺杆2的上端穿出柜体1的顶面与螺纹套筒3螺接,第一齿轮4固定在螺杆2上,第一齿轮4与第二齿轮6啮合连接,第二齿轮6固定在转轴7上,转轴7的两端均通过第二轴承座11设置在柜体1内侧的顶面和底面上,摇手12位于柜体1的外侧顶面上,摇手12穿过柜体1与转轴7的上端可拆卸连接,螺纹套筒3的上端固定有万向球座,白板的下端中部固定有金属夹板23,金属夹板23的底部焊接有与万向球座匹配连接的万向球头22,横向滑槽8通过定位孔14固定在白板的上部,第一滑块15滑动设置在横向滑槽8内,J型挂扣9通过连杆与第一滑块15的外侧面固定连接,挂件16固定在挂板10的后侧面上部,挂件16与J型挂扣9匹配可拆卸连接,伸缩杆17的下端设置在柜体1的顶面上,伸缩杆17位于螺杆2的右前方,伸缩杆17的上端与载物盘18的底部相连接。使用方法及工作原理:通过摇手12带动转轴7在第二轴承座11内转动,转轴7带动第二齿轮6转动,第二齿轮6带动第一齿轮4转动,第一齿轮4带动螺杆2转动,螺杆2带动螺纹套筒3上下移动,螺纹套筒3带动白板上下移动,从而对白板进行高度调节,通过万向球头22和万向球座匹配连接,使得白板的角度能够调节,通过横向滑槽8和第一滑块15,使得挂板10能够在横向滑槽8中左右移动,使得挂板10在展示资料时,不影响白板的书写,在挂板10上张贴资料片,进行教学,提升教学效果,对于实物模型,通过放置在载物盘18中进行展示,伸缩杆17可以调节载物盘18的高度,本专利技术能够通过挂板10及载物盘18对不同类型的教学演示内容进行演示,提升了教学效果,而且白板的高度和角度均可调节,使用方便。通过螺栓25穿过金属夹板23和白板上的定位孔,使用螺帽24将金属夹板23和白板固定。通过J型挂扣9匹配可拆卸连接的挂件16实现挂板10拆卸方便,使用方便。如图3所示,所述载物盘18的内侧底部设有螺纹凹槽19、限位杆21的下端设有与螺纹凹槽19匹配连接的外螺纹,限位杆21通过螺纹凹槽19和外螺纹与载物盘18可拆卸连接,所述载物盘18的周向边缘还设有多个第一弹片20。使用方法及工作原理:限位杆21通过螺纹可拆卸连接在螺纹凹槽19内,通过限位杆21可以支撑形状不规则的实物模型,通过多个第一弹片20本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种文科类课堂教学适用的挂板演示装置,其特征在于,包括:柜体(1)、螺杆(2)、螺纹套筒(3)、第一齿轮(4)、第一轴承座(5)、第二齿轮(6)、转轴(7)、白板、横向滑槽(8)、J型挂扣(9)、挂板(10)、两个第二轴承座(11)、摇手(12)、定位孔(14)、第一滑块(15)、挂件(16)、伸缩杆(17)和载物盘(18),第一齿轮(4)、第一轴承座(5)、第二齿轮(6)、转轴(7)和两个第二轴承座(11)均设置在柜体(1)内;第一轴承座(5)固定在柜体(1)的内侧底部,螺杆(2)的下端设置在第一轴承座(4)内,螺杆(2)的上端穿出柜体(1)的顶面与螺纹套筒(3)螺接,第一齿轮(4)固定在螺杆(2)上,第一齿轮(4)与第二齿轮(6)啮合连接,第二齿轮(6)固定在转轴(7)上,转轴(7)的两端均通过第二轴承座(11)设置在柜体(1)内侧的顶面和底面上,摇手(12)位于柜体(1)的外侧顶面上,摇手(12)穿过柜体(1)与转轴(7)的上端可拆卸连接,螺纹套筒(3)的上端固定有万向球座,白板的下端中部固定有金属夹板(23),金属夹板(23)的底部焊接有与万向球座匹配连接的万向球头(22),横向滑槽(8)通过定位孔(14)固定在白板的上部,第一滑块(15)滑动设置在横向滑槽(8)内,J型挂扣(9)通过连杆与第一滑块(15)的外侧面固定连接,挂件(16)固定在挂板(10)的后侧面上部,挂件(16)与J型挂扣(9)匹配可拆卸连接,伸缩杆(17)的下端设置在柜体(1)的顶面上,伸缩杆(17)位于螺杆(2)的右前方,伸缩杆(17)的上端与载物盘(18)的底部相连接。...

【技术特征摘要】
1.一种文科类课堂教学适用的挂板演示装置,其特征在于,包括:柜体(1)、螺杆(2)、螺纹套筒(3)、第一齿轮(4)、第一轴承座(5)、第二齿轮(6)、转轴(7)、白板、横向滑槽(8)、J型挂扣(9)、挂板(10)、两个第二轴承座(11)、摇手(12)、定位孔(14)、第一滑块(15)、挂件(16)、伸缩杆(17)和载物盘(18),第一齿轮(4)、第一轴承座(5)、第二齿轮(6)、转轴(7)和两个第二轴承座(11)均设置在柜体(1)内;第一轴承座(5)固定在柜体(1)的内侧底部,螺杆(2)的下端设置在第一轴承座(4)内,螺杆(2)的上端穿出柜体(1)的顶面与螺纹套筒(3)螺接,第一齿轮(4)固定在螺杆(2)上,第一齿轮(4)与第二齿轮(6)啮合连接,第二齿轮(6)固定在转轴(7)上,转轴(7)的两端均通过第二轴承座(11)设置在柜体(1)内侧的顶面和底面上,摇手(12)位于柜体(1)的外侧顶面上,摇手(12)穿过柜体(1)与转轴(7)的上端可拆卸连接,螺纹套筒(3)的上端固定有万向球座,白板的下端中部固定有金属夹板(23),金属夹板(23)的底部焊接有与万向球座匹配连接的万向球头(22),横向滑槽(8)通过定位孔(14)固定在白板的上部,第一滑块(15)滑动设置在横向滑槽(8)内,J型挂扣(9)通过连杆与第一滑块(15)的外侧面固定连接,挂件(16)固定在挂板(10)的后侧面上部,挂件(16)与J型挂扣(9)匹配可拆卸连接,伸缩杆(17)的下端设置在柜体(1)的顶面上,伸缩杆(17)位于螺杆(2)的右前方,伸缩杆(17)的上端与载物盘(18)的底部相连接。2.如...

【专利技术属性】
技术研发人员:乔奕诚
申请(专利权)人:乔奕诚
类型:发明
国别省市:甘肃,62

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1