一种新型中学物理实验桌制造技术

本实用新型专利技术涉及中学实验室设备技术领域，主要用于重力加速度的测量实验，尤其是涉及一种新型中学物理实验桌。该装置包括桌体、抽屉、桌面，所述的抽屉位于桌体的一侧，桌面与桌体一体设置，桌面的上部设有控制面板，所述的桌面的上部设有支撑管，支撑管的上部设有第一伸缩杆，第一伸缩杆的上部设有第二伸缩杆，第二伸缩杆的上部设有置物盒，置物盒的底部与水平面有5

【技术实现步骤摘要】
一种新型中学物理实验桌


[0001]本技术涉及中学实验室设备
，主要用于重力加速度的测量实验，尤其是涉及一种新型中学物理实验桌。

技术介绍

[0002]物理学是一门在很大程度上依赖实验的学科，物理实验教学在保证对物理原理的理解和学生素质教育中起着非常重要的作用。其中，重力加速度实验是中学物理中很重要的实验，重力加速度可以使学生理解牛顿定律，但现有的实验仪器并不完善，难以使学生直观的理解上述物理原理。另外，现有的中学实验室中重力加速度测量都是单独的试验台，因此，在实验后现有的实验桌通常摆放在实验室，别无他用，即占用了实验室的空间，又不能做其他的实验，十分不方便，为此，我们提出一种新型中学物理实验桌。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是提供一种新型中学物理实验桌，以解决现有的实验设备用途单一且占用空间的问题。
[0004]为解决以上技术问题，本专利技术采用的技术方案如下:
[0005]一种新型中学物理实验桌，包括桌体1、抽屉2、桌面3，所述的抽屉2位于桌体1的一侧，桌面3与桌体1一体设置，桌面3的上部设有控制面板12，其特征在于：所述的桌面3的上部设有支撑管4，支撑管4的上部设有第一伸缩杆5，第一伸缩杆5的上部设有第二伸缩杆6，第二伸缩杆6的上部设有置物盒7，置物盒7的底部与水平面有5
°‑
10
°
的夹角，置物盒7固定在第二伸缩杆6顶部，所述的支撑管4的前侧设有褶皱伸缩筒10，所述褶皱伸缩筒10的底部贯穿桌面3，且褶皱伸缩筒10的底部设有螺旋导管13。
[0006]进一步地，所述的支撑管4、第一伸缩杆5以及第二伸缩杆6的外侧均设有通孔23，通孔23内设有插销，伸缩后插销将第一伸缩杆5以及第二伸缩杆6 固定。
[0007]进一步地，所述的第一伸缩杆5套接在支撑管4内侧，第二伸缩杆6套接在第一伸缩杆5内侧。
[0008]进一步地，所述的置物盒7靠近褶皱伸缩筒10的一侧设有导向槽8，导向槽8的一端设有缓冲盒9。
[0009]进一步地，所述的导向槽8与置物盒7接触的一侧设有第一挡板19，第一挡板19与置物盒7的侧壁通过滑轨连接，第一挡板19用于挡住置物盒7内的被测物。
[0010]进一步地，所述的褶皱伸缩筒10的底部设有凹槽24，凹槽24内设有推拉板11，推拉板11嵌在凹槽24内，且推拉板11能在凹槽24内滑动。
[0011]进一步地，所述的褶皱伸缩筒10在不用时可将其收纳在凹槽24内。
[0012]进一步地，所述的褶皱伸缩筒10的底部设有第一计时器18，第一计时器 18与控制面板电性连接。
[0013]优选地，所述的褶皱伸缩筒10与支撑管4之间设有伸缩卷尺17，伸缩卷尺17的底部
嵌在桌面3的内部，伸缩卷尺17的顶部固定在缓冲盒9的底部。
[0014]进一步地，所述的缓冲盒9的底部设有第二挡板20，第二挡板20的右侧设有电磁开关21，缓冲盒9的底部与电磁开关21接触的位置也设有磁性件，电磁开关21与磁性件配合，与电磁开关21水平的位置设有第二计时器22，电磁开关21以及第二计时器22均与控制面板12电性连接。
[0015]进一步地，所述的褶皱伸缩筒10的底部设有螺旋导管13，螺旋导管13通过第一卡箍14将其固定在桌体1的侧壁上。
[0016]进一步地，所述的螺旋导管13底部设有喇叭形过渡槽16，喇叭形过渡槽 16与螺旋导管13的连接处设有弹性挡板15。
[0017]与现有技术相比，本专利技术的有益效果为：一种新型中学物理实验桌的实验桌台高度可以调节，便于学生的观察和操作，操作简单，使用方便；设有的褶皱伸缩筒10可在实验后褶皱收纳，支撑管4、第一伸缩杆5以及第二伸缩杆6 可是收缩放置，避免了在实验时单独配备试验台的麻烦。
附图说明
[0018]图1为本技术的整体结构示意图。
[0019]图2为本技术的主视图。
[0020]图3为本技术图2的左侧示意图。
[0021]图4为本技术图3A处的局部放大示意图。
[0022]图中：桌体1、抽屉2、桌面3，支撑管4，第一伸缩杆5，第二伸缩杆6，置物盒7，导向槽8，缓冲盒9，褶皱伸缩筒10，拉板11，控制面板12，螺旋导管13，第一卡箍14，弹性挡板15，喇叭形过渡槽16，伸缩卷尺17，第一计时器18，第一挡板19，第二挡板20，电磁开关21，第二计时器22，通孔23，凹槽24。
具体实施方式
[0023]为了使本技术的目的、技术方案及优点更加明确，以下结合附图及实例，对本技术做进一步说明：
[0024]实施例1
[0025]一种新型中学物理实验桌，包括桌体1、抽屉2、桌面3，所述的抽屉2位于桌体1的一侧，桌面3与桌体1一体设置，桌面3的上部设有控制面板12，所述的桌面3的上部设有支撑管4，支撑管4的上部设有第一伸缩杆5，第一伸缩杆5的上部设有第二伸缩杆6，第二伸缩杆6的上部设有置物盒7，置物盒7 的底部与水平面有5
°‑
10
°
的夹角，置物盒7固定在第二伸缩杆6顶部，所述的支撑管4的前侧设有褶皱伸缩筒10，所述褶皱伸缩筒10的底部贯穿桌面3，且褶皱伸缩筒10的底部设有螺旋导管13。
[0026]实施例2
[0027]所述的支撑管4、第一伸缩杆5以及第二伸缩杆6的外侧均设有通孔23，通孔23内设有插销，伸缩后插销将第一伸缩杆5以及第二伸缩杆6固定，所述的第一伸缩杆5套接在支撑管4内侧，第二伸缩杆6套接在第一伸缩杆5内侧，需要调整位置时将第一伸缩杆5以及第二伸缩杆6拉出到预定位置，然后通过插销将各自固定，就完成了第一伸缩杆5、第二伸缩杆6
高度的调整。
[0028]实施例3
[0029]所述的置物盒7靠近褶皱伸缩筒10的一侧设有导向槽8，导向槽8的一端设有缓冲盒9，导向槽8与置物盒7接触的一侧设有第一挡板19，第一挡板19 与置物盒7的侧壁通过滑轨连接，第一挡板19用于挡住置物盒7内的被测物，实验时将第一挡板19在凹槽内滑动，当第一挡板19滑动到一定位置时将被测物在重力的作用下就会从置物盒7内滑出。
[0030]实施例4
[0031]所述的褶皱伸缩筒10的底部设有凹槽24，凹槽24内设有推拉板11，推拉板11嵌在凹槽24内，且推拉板11能在凹槽24内滑动，褶皱伸缩筒10在不用时可将其收纳在凹槽24内，褶皱伸缩筒10的底部设有第一计时器18，第一计时器18与控制面板电性连接，褶皱伸缩筒10与支撑管4之间设有伸缩卷尺17，伸缩卷尺17的底部嵌在桌面3的内部，伸缩卷尺17的顶部固定在缓冲盒9的底部，所述的褶皱伸缩筒10的底部设有螺旋导管13，螺旋导管13通过第一卡箍14将其固定在桌体1的侧壁上，所述的螺旋导管13底部设有喇叭形过渡槽 16，喇叭形过渡槽16与螺旋导管13的连接处设有弹性挡板15，弹性挡板15 用来减缓被测物速度。
[0032]实施本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种新型中学物理实验桌，包括桌体(1)、抽屉(2)、桌面(3)，所述的抽屉(2)位于桌体(1)的一侧，桌面(3)与桌体(1)一体设置，桌面(3)的上部设有控制面板(12)，其特征在于：所述的桌面(3)的上部设有支撑管(4)，支撑管(4)的上部设有第一伸缩杆(5)，第一伸缩杆(5)的上部设有第二伸缩杆(6)，第二伸缩杆(6)的上部设有置物盒(7)，置物盒(7)的底部与水平面有5
°‑
10
°
的夹角，置物盒(7)固定在第二伸缩杆(6)顶部，所述的支撑管(4)的前侧设有褶皱伸缩筒(10)，所述褶皱伸缩筒(10)的底部贯穿桌面(3)，且褶皱伸缩筒(10)的底部设有螺旋导管(13)。2.根据权利要求1所述的一种新型中学物理实验桌，其特征在于：所述的支撑管(4)、第一伸缩杆(5)以及第二伸缩杆(6)的外侧均设有通孔(23)，通孔(23)内设有插销，伸缩后插销将第一伸缩杆(5)以及第二伸缩杆(6)固定，第一伸缩杆(5)套接在支撑管(4)内侧，第二伸缩杆(6)套接在第一伸缩杆(5)内侧。3.根据权利要求1所述的一种新型中学物理实验桌，其特征在于：所述的置物盒(7)靠近褶皱伸缩筒(10)的一侧设有导向槽(8)，导向槽(8)的一端设有缓冲盒(9)，导向槽(8)与置物盒(7)接触的一侧设有第一挡板(19)，第一挡板(19)与置物盒(7)的侧壁通过滑轨连接，第一挡板(19)用于挡住置物盒(7)内的被测物。4.根据权利要求1所述的一种新...

【专利技术属性】
技术研发人员：乔奕诚，
申请(专利权)人：乔奕诚，
类型：新型
国别省市：