一种可折叠学习卡支架制造技术

本实用新型专利技术涉及学生用具技术领域，尤其一种可折叠学习卡支架，包括边框和支架层，边框为左右对称式结构，边框上部和下部均设置有伸缩杆，伸缩杆另一端设置有挡板且为固定连接，伸缩杆中间位置设置有多个圆环，支架层共有三层且均为长方体透明材料，每个支架层的上端和下端均设置有转轴。本实用新型专利技术结构设计合理，利用可折叠的透明支架层，每两层之间可放置卡片，至少可放置两张卡片，且正反面均可以看到，实现快速记录的存储的功能，利用伸缩杆和圆环的套接装置，可以保证支架层不会发生向下塌陷的情况，简单方便，具有很好的推广应用前景。

【技术实现步骤摘要】
一种可折叠学习卡支架
本技术方案涉及学生用具
，尤其是一种可折叠学习卡支架。
技术介绍
随着国家对学生的培养越来越重视，学生的全面发展是每个家长以及学生本人都密切重视的事情，因此在平常使用的学习工具中，都应该尽量满足学生的多个需要，为学生提供切实有效的学习途径，在每天的学习环境中，简易学习卡片是每个学生经常使用的学习工具，但是学习卡片通常较为零碎，且不方便保存。针对这一问题，公告号为CN206470993U的一种折扇形学习卡支架，设计了一种类似手用折扇的结构来放置卡片，但是由于折扇是锥形结构，而通常学生使用的卡片都是方方正正的纸片，所以不方便往折扇形学习支架里面放置，所以不具有实用性。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服上述技术缺点提供一种可折叠学习卡支架。利用可折叠的透明支架层，每两层之间可放置卡片，至少可放置两张卡片，且正反面均可以看到，实现快速记录的存储的功能，利用伸缩杆和圆环的套接装置，可以保证支架层不会发生向下塌陷的情况，简单方便。本技术解决技术问题采用的技术方案为：一种可折叠学习卡支架，包括边框和支架层，所述边框为左右对称式结构，边框上部和下部均设置有伸缩杆，伸缩杆一端固定连接边框，伸缩杆另一端设置有挡板且为固定连接，伸缩杆中间位置设置有多个圆环，伸缩杆和圆环为套接结构，所述支架层共有三层且均为长方体透明材料，支架层之间均有空隙，每个支架层的上端和下端均设置有转轴，转轴与支架层的中间层连接，转轴结构细小，不影响卡片放入支架层，转轴另一端与圆环固定连接转轴的作用是当打开和折叠支架层时，圆环相对于支架层是转动的，为了保证伸缩杆和圆环的正常套接和使用，利用转轴可以实现圆环的固定位置保持不变，从而不影响支架层的打开和折叠。本技术所具有的有益效果是：本技术结构设计合理，利用可折叠的透明支架层，每两层之间可放置卡片，至少可放置两张卡片，且正反面均可以看到，实现快速记录存储的功能，利用伸缩杆和圆环的套接装置，可以保证支架层不会发生向下塌陷的情况，简单方便。附图说明附图1为本技术的结构示意图。附图2为本技术的俯视图。具体实施方式下面结合附图1~附图2对本技术做以下详细说明。如图1~图2所示，本技术包括边框1和支架层2，所述边框1为左右对称式结构，边框1上部和下部均设置有伸缩杆3，伸缩杆3一端固定连接边框1，伸缩杆3另一端设置有挡板5且为固定连接，伸缩杆3中间位置设置有多个圆环4，伸缩杆3和圆环4为套接结构，所述支架层2共有三层且均为长方体透明材料，支架层2之间均有空隙，每个支架层2的上端和下端均设置有转轴6，转轴6与支架层2的中间层连接，转轴6结构细小，不影响卡片放入支架层2，转轴6另一端与圆环4固定连接，转,6的作用是当打开和折叠支架层2时，圆环4相对于支架层2是转动的，为了保证伸缩杆3和圆环4的正常套接和使用，利用转轴6可以实现圆环4的位置保持不变，从而不影响支架层2的打开和折叠。使用时，拉动边框1将支架层2完全打开，将卡片放入支架层2之间的空隙里，然后推动边框1收缩到最小距离即可。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可折叠学习卡支架，包括边框和支架层，其特征在于：所述边框为左右对称式结构，边框上部和下部均设置有伸缩杆，伸缩杆一端固定连接边框，伸缩杆另一端设置有挡板且为固定连接，伸缩杆中间位置设置有多个圆环，所述支架层共有三层且均为长方体透明材料，支架层之间均有空隙，每个支架层的上端和下端均设置有转轴，转轴另一端与圆环固定连接。

【技术特征摘要】
1.一种可折叠学习卡支架，包括边框和支架层，其特征在于：所述边框为左右对称式结构，边框上部和下部均设置有伸缩杆，伸缩杆一端固定连接边框，伸缩杆另一端设置有挡板且为...

【专利技术属性】
技术研发人员：高永浩，
申请(专利权)人：高永浩，
类型：新型
国别省市：山东,37