抽屉式教学仪表制造技术

本实用新型专利技术涉及一种抽屉式教学仪表，桌体设有抽屉及挡板，仪表本体置于抽屉内，抽屉下方设有条形圆弧导轨，左右两侧设有滚轮，桌体上设有与圆弧导轨配合的条形凹槽及与滚轮相配合的导槽，凹槽内设有滚珠，导槽与桌体之间通过弹性件连接；挡板置于抽屉的正上方，挡板与桌体滑动连接，所述抽屉与挡板之间设有透明玻璃层；所述抽屉的外壁上是设有记事本存放槽及写字笔放置槽。本实用新型专利技术结构简单，通过将教学仪置于抽屉内，节约占用空间，结构紧凑，实用性强。

【技术实现步骤摘要】
抽屉式教学仪表
本技术涉及教学领域，尤其是一种抽屉式教学仪表。
技术介绍
目前，在教学时，都是将仪表安放在实验桌上，使桌面显得杂乱无章，易造成接线错误，或损坏仪表，不便于观察和操作。
技术实现思路
针对
技术介绍
中的不足，本技术提供一种抽屉式教学仪表，并且克服了以上缺陷。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种抽屉式教学仪表，包括仪表本体及桌体，所述桌体设有抽屉及挡板，所述仪表本体置于抽屉内，所述抽屉下方设有条形圆弧导轨，左右两侧设有滚轮，所述桌体上设有与圆弧导轨配合的条形凹槽及与滚轮相配合的导槽，所述凹槽内设有滚珠，所述导槽与桌体之间通过弹性件连接；所述挡板置于抽屉的正上方，挡板与桌体滑动连接，所述抽屉与挡板之间设有透明玻璃层；所述抽屉的外壁上是设有记事本存放槽及写字笔放置槽。所述滚轮与抽屉平行设置。所述条形导轨为中空设置，其靠近桌体处设有一排通孔，条形导轨的中空结构内设有导管，所述导管的一端延伸至条形导轨的最底部，另一端裸露在外，且导管两端分别设有相对设置的弯折结构。所述透明玻璃层固定安装在抽屉上，所述桌体上设有两导板槽，所述挡板包括至少三块连接板，所述连接板置于两导板槽内，并沿其滑动，所述最外面一连接板上设有推拉凸起。所述写字笔放置槽置于记事本存放槽上，记事本存放槽设有缺口。由于采用了上述技术方案，有效的改善了现有的教学仪置于桌面上杂乱无章的问题，本技术结构简单，通过将教学仪置于抽屉内，节约占用空间，结构紧凑，实用性强。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为图1局部放大结构示意图。图3为图1中条形圆弧导轨4的剖切结构示意图。图4为图1中滚轮5的连接结构示意图。图中：1、仪表本体；2、桌体；21、导板槽；3、抽屉；31、记事本存放槽；32、写字笔放置槽；33、缺口；4、条形圆弧导轨；41、通孔；42、导管；43、折弯结构；5、滚轮；6、条形凹槽；61、滚珠；7、导槽；71、弹性件；8、挡板；81、连接板；82、凸起；9、透明玻璃层。具体实施方式如图1至图4所示，一种抽屉式教学仪表，包括仪表本体1及桌体2，所述桌体2设有抽屉3及挡板8，所述仪表本体1置于抽屉3内，所述抽屉3下方设有条形圆弧导轨4，左右两侧设有滚轮5，所述桌体2上设有与圆弧导轨4配合的条形凹槽6及与滚轮5相配合的导槽7，所述弹性件71至少设有三个，所述凹槽6内设有滚珠61，所述导槽7与桌体2之间通过弹性件71连接；所述挡板8置于抽屉3的正上方，挡板8与桌体2滑动连接，所述抽屉3与挡板8之间设有透明玻璃层9，透明玻璃层9便于观察仪表本体1的数字显示及动态，当老师在操作演示时，方便观察，同时起到了防尘防水的效果；所述抽屉3的外壁上是设有记事本存放槽31及写字笔放置槽32。所述滚轮5与抽屉3平行设置，滚轮5及弹性件71的设置增强抽屉3的稳定性，防止其左右晃动，保护仪表，因为仪表属于精密仪器，经常性的晃动影响其自身的使用寿命。所述条形导轨4为中空设置，其靠近桌体2处设有一排通孔41，条形导轨4的中空结构内设有导管42，所述导管42的一端延伸至条形导轨4的最底部，另一端裸露在外，且导管42两端分别设有相对设置的弯折结构43，相对设置的弯折机构43便于注油的流入，润滑油流至条形导轨4的最底部，在抽屉3推拉的过程中，从通孔41流出，能够均匀到每一颗滚珠61，润滑效果好，导管42用于给滚珠61注入润滑油。当需要对仪表维护维修或者是学生自己操作时将抽屉3拉出即可。所述透明玻璃层9固定安装在抽屉3上，所述桌体2上设有两导板槽21，所述挡板8包括至少三块连接板81，所述连接板81置于两导板槽21内，并沿其滑动，所述最外面一连接板81上设有推拉凸起82，便于挡板8的开启与关闭，操作简单方便，使用时将挡板8打开，不使用时，将挡板8关闭状态，保持桌面整洁。设置由至少三块连接板81组成挡板8，便于挡板8部分损坏时，只需更换对应的连接板81即可，不用挡板8整体更换，降低成本。所述写字笔放置槽32置于记事本存放槽31上，拿取方便，记事本存放槽31设有缺口33，便于记事本的取放，同时将记事本存放槽31作为抽屉3启闭的操作把手，充分利用资源，结构紧凑合理，降低生产成本。本技术有效的改善了现有的教学仪置于桌面上杂乱无章的问题，本技术结构简单，通过将教学仪置于抽屉内，节约占用空间，结构紧凑，实用性强。上述实施例仅仅是为了清楚的说明所做的举例，而并非对实施方式的限定。对于所属领域的技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本技术的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种抽屉式教学仪表，包括仪表本体（1）及桌体（2），其特征在于：所述桌体（2）设有抽屉（3）及挡板（8），所述仪表本体（1）置于抽屉（3）内，所述抽屉（3）下方设有条形圆弧导轨（4），左右两侧设有滚轮（5），所述桌体（2）上设有与圆弧导轨（4）配合的条形凹槽（6）及与滚轮（5）相配合的导槽（7），所述凹槽（6）内设有滚珠（61），所述导槽（7）与桌体（2）之间通过弹性件（71）连接；所述挡板（8）置于抽屉（3）的正上方，挡板（8）与桌体（2）滑动连接，所述抽屉（3）与挡板（8）之间设有透明玻璃层（9）；所述抽屉（3）的外壁上是设有记事本存放槽（31）及写字笔放置槽（32）。

【技术特征摘要】
1.一种抽屉式教学仪表，包括仪表本体（1）及桌体（2），其特征在于：所述桌体（2）设有抽屉（3）及挡板（8），所述仪表本体（1）置于抽屉（3）内，所述抽屉（3）下方设有条形圆弧导轨（4），左右两侧设有滚轮（5），所述桌体（2）上设有与圆弧导轨（4）配合的条形凹槽（6）及与滚轮（5）相配合的导槽（7），所述凹槽（6）内设有滚珠（61），所述导槽（7）与桌体（2）之间通过弹性件（71）连接；所述挡板（8）置于抽屉（3）的正上方，挡板（8）与桌体（2）滑动连接，所述抽屉（3）与挡板（8）之间设有透明玻璃层（9）；所述抽屉（3）的外壁上是设有记事本存放槽（31）及写字笔放置槽（32）。2.根据权利要求1所述的抽屉式教学仪表，其特征在于：所述滚轮（5）与抽屉（3）平行设置。3.根据权利要求1...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡胜聪，
申请(专利权)人：永嘉县讯日科教仪表有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江,33