【技术实现步骤摘要】
一种高中数学抛物线显示设备
本专利技术涉及教学设备
,具体为一种高中数学抛物线显示设备。
技术介绍
目前,在高中数学教学中,平面解析几何相关知识比较复杂,在没有教具的情况下上课讲解起来比较抽象,学生也很难理解,因此学生掌握此部分知识存在很大的难度。数学老师在抛物线相关知识教学过程中,需要老师作图演示,并且每一次演示都需要重新画图,操作繁琐,给老师增加了难度,降低教师的教学效率,同时也影响学生的学习效率。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种高中数学抛物线显示设备,使用方便,抛物线可以在X轴和Y轴移动,能够获得不同的抛物线方程,方便学生学习,提高教师的教学效率,可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:一种高中数学抛物线显示设备,包括底座,所述底座的上表面一侧设有电机开关、电动伸缩杆开关和照明开关,电机开关的输入端、电动伸缩杆开关的输入端和照明开关的输入端均与外部电源的输出端电连接,所述底座的上表面中部设有平板,平板的前侧面设有十字槽,十字槽的槽口处设有坐标值,所述底座的上表面后侧两端均设有支撑板,两个 ...
【技术保护点】
1.一种高中数学抛物线显示设备,包括底座(5),其特征在于:所述底座(5)的上表面一侧设有电机开关(6)、电动伸缩杆开关(9)和照明开关(10),电机开关(6)的输入端、电动伸缩杆开关(9)的输入端和照明开关(10)的输入端均与外部电源的输出端电连接,所述底座(5)的上表面中部设有平板(3),平板(3)的前侧面设有十字槽(4),十字槽(4)的槽口处设有坐标值(13),所述底座(5)的上表面后侧两端均设有支撑板(2),两个支撑板(2)的上部卡槽内均卡装有轴承(1),两个轴承(1)的内圈套接有丝杆(17),丝杆(17)的外表面螺纹连接有丝杆螺母(18),其中一个支撑板(2)的侧 ...
【技术特征摘要】
1.一种高中数学抛物线显示设备,包括底座(5),其特征在于:所述底座(5)的上表面一侧设有电机开关(6)、电动伸缩杆开关(9)和照明开关(10),电机开关(6)的输入端、电动伸缩杆开关(9)的输入端和照明开关(10)的输入端均与外部电源的输出端电连接,所述底座(5)的上表面中部设有平板(3),平板(3)的前侧面设有十字槽(4),十字槽(4)的槽口处设有坐标值(13),所述底座(5)的上表面后侧两端均设有支撑板(2),两个支撑板(2)的上部卡槽内均卡装有轴承(1),两个轴承(1)的内圈套接有丝杆(17),丝杆(17)的外表面螺纹连接有丝杆螺母(18),其中一个支撑板(2)的侧表面通过电机固定座(15)固定有电机(16),电机(16)的输入端与电机开关(6)的输出端电连接,电机(16)的输出轴通过联轴器与丝杆(17)连接,丝杆螺母(18)的外表面下侧设有电动伸缩杆(19),电动伸缩杆(19)的输入端与电动伸缩杆开关(9)的输出端电连接,电动伸缩杆(19)通过活动杆(20)与连接杆(21)连接,连接杆(21)穿...
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